端午节绘本内容简介.docx

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1、端午节绘本内容简介活动目标1 .知道饮料是多样的，在自制饮料的过程中发觉有些物品 能溶于水。2 .尝试用常见的饮料粉自制饮料，并能与同伴沟通自己的 发觉。3 .体验乐观动手尝试自制饮料的欢乐，懂得平安饮用饮料 的常识。4 .让幼儿学会初步的记录方法。5 .通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变 化，知道一切都在变。活动预备.课件。1 .饮用水、奶粉、橘子粉、可可粉、酸梅粉、糖、透亮 一次性杯、吸管、搅拌勺，老师用自制好的各种饮料布置的“饮 料展览会”。活动过程.参观”饮料展览会”，知道饮料是多种多样的。(1)老师：小伴侣，今日我给大家带来许多美味的饮料， 我们先来看一看，请小伴侣们猜

2、一猜这些饮料是什么口味的。(2)幼儿猜的过程中，老师引导幼儿认真观看，比较饮料 的颜色，也可以让幼儿闻一闻饮料的气味，发觉不同之处。(3)品尝。请小伴侣用手中的吸管尝一尝，说一说他们的 味道，看看刚才猜得对不对。1 .幼儿动手自制饮料，观看物品的溶化过程。(1)老师示范。老师：小伴侣，刚才这些美味的饮料都是老师自己制作的。 你们想不想知道是怎么制作的？a.出示自制饮料的材料，并进行介绍。b.示范制作饮料的过程：盛1勺饮料粉放入杯中，加入半 杯水，边用搅拌勺搅拌边引导幼儿认真观看饮料粉在水中的变化。 老师：饮料粉去哪了？水发生了什么变化？(了解溶解及水变色的 缘由)然后依据自己的口味添加糖。(2

3、)幼儿第一次调饮料：尝试用一种材料制作饮料。请幼儿自主选择1种材料制作饮料。鼓舞幼儿相互观赏配 制好的饮料，并相互比较它们的颜色、气味，然后各自品尝自己 的饮料。说一说喝了自己制作的饮料有什么感觉。(3)幼儿其次次调饮料：尝试用两种材料制作饮料。a.和幼儿争论：这些饮料粉可不行以混在一起制作饮料呢? 哪两种混在一起能更好喝呢？b.引导幼儿依据自己的喜好尝试用两种饮料粉配制饮料， 探究发觉两种饮料粉溶化的奇异变化。2 .幼儿品尝饮料，知道应当平安饮用饮料。引导幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、说一说自制的饮料，将配制好的饮料与小伙伴共同品尝，共享欢乐。(2)喝了这么多饮料，你有什么感觉？幼儿共同争论喝饮料时应当留意的问题，引导幼儿懂得猛 烈运动后不能喝饮料，喝饮料适应适量，少喝冷饮及碳酸饮料等。3 .课件学习。出示课件，了解常见的、健康的饮品的制作方法，请感爱 好的幼儿回家制作。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和 延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动 中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准 时的梳理与小结。