陈涉世家复习课教学设计.docx

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1、陈涉世家复习课教学设计教学目标：1、熟读课文；掌握作者的常识；2、掌握重点字词句的翻译3、理解课文，明白起义的原因和过程，掌握陈胜的性格特点教学过程：一、朗读课文，理解课文1、本文选自，作者是（）时著名的史学家文学家的（ ）（人名），他撰写的 是中国第一部“通古今之变”的（ ）体通史，也是中国古代第一部传记文学总集。 鲁迅赞它是“,”，它对后世史学和文学都有深远的影响。2、陈胜、吴广起义的导火线是 陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是3、陈胜在谋划起义时，所采取的策略是4、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？二、翻译重点字词句（-）解释加点的词语：1、或

2、以为死（）2、发闾左谪戍渔阳（）3、度已失期（）4、会天大雨（） 5、宜多应者（）6、吴广素爱人（）7、比至陈（）8、辍耕 之垄上（9、陈胜王（）10、今亡亦死（）11、等死，死国可乎？（） 12、又间令吴广之次所旁丛祠中（）13、卒中往往语（）14、乃丹书帛曰（） 15置人所譬鱼腹中（）16、尉果笞广（） （二）解释以下通假字1、将军身被坚执锐2、为天下唱，宜多应者3、得鱼腹中书，固已怪之矣4、发间左逋成渔阳（三）一词多义陈胜、吴广之皆次当行行 乃行卜 J行收兵,辍耕之垄上上t上使外将兵扶苏以数谏故（shub）数,I藜日（shfi）（四）解释句子：1、失期，法皆斩陈胜、吴广之皆次当行行 乃行

3、卜 J行收兵,辍耕之垄上上t上使外将兵扶苏以数谏故（shub）数,I藜日（shfi）（四）解释句子：1、失期，法皆斩书乃丹干帛日“陈胜王”（I得鱼腹中书（）陈胜、吴广皆次当行次L又间令吴广之次所旁丛祠中r上使外将兵将L项燕为楚将2、扶苏以数谏故，上使外将兵。3、天下苦秦久矣4、卒中往往语，皆指目陈胜。5、广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。6、等死，死国可乎？ 7、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！“ 8、借第令毋斩，而戍死者固十六七。9、为坛而盟，祭以尉首10、苟富贵，无相忘三、理解课文1、“卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜.”一句细致描写了戍卒们的反响，这些反响 说明了什么？ 2、陈

4、胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是怎样评价的?四、链接中考（甲）陈涉世家（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。 入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为 王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈 王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛 （zhuan）：独一，专擅。1 .解释以下句中

5、加点的词语。比至陈：或 说陈王曰：2 .以下各组加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（复立楚国之社稷而君逆寡人者，轻寡人与扶苏以数谏故复立楚国之社稷而君逆寡人者，轻寡人与扶苏以数谏故威天下不以兵革之A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈 B.客愚无知，颇妄言，轻威C.自辩数，乃置D.杀之以应陈涉利.把以下句子翻译成现代汉语。（4分）陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ”译文:诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。译文:3 .（甲）（乙）两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家。（甲）段文字重点表达的是： （乙）段文字重点表达的是：4 .依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启 示？答：原因：启示：