2022年六一亲子活动主持稿.docx

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1、标签:标题六一亲子活动主持稿在当今社会生活中，我们都可能会用到主持稿，主持稿具有语言过度 自然、大方，符合场景和现实情况的特点。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题，以 下是文库作者精心整理的六一亲子活动主持稿，大家一起来看看吧。六一亲子活动主持稿1尊敬的家长，亲爱的小朋友们，还有评委老师们，大家下午好！首先我代表我们中心幼儿园对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出 时间来参加本次以“中国梦，六一情”为主题的迎六一雪花片亲子建构比赛，这让我们感受 到了你们对我们工作的理解和支持，感受到你们对孩子的关心和呵护。正是有了你们的信任, 理解，支持，我们才有今天的相聚。欢迎你们！在“润

2、泽生命、倾听花开”的理念引导下，我园一直在践行教导幼儿做一个“有玩性的 孩子”，培养孩子敢于表达、善于动手，乐于探索的精神，建构游戏是一种非常有意义的活 动，对开展幼儿想象力，增强体智，促进幼儿全面开展有着重要的作用。在4月初各班举行 了建构选拔赛，最后三园区中班有30名小朋友和他的爸爸或妈妈来到了今天的比赛现场， 对于他们第一轮的胜出，我们表示祝贺，同时也相信他们今天会有更出色的表现。首先让我隆重的介绍今天的评委老师园长，感谢评委老师的辛勤工作。在本次建构比赛中，家长们见证了活动的进程，看到了孩子的成长，他们有很多话想 和我们提供，让我们掌声有请家长代表李天程的爸爸说说他的心里话。再次感谢的

3、爸爸的发言。本次比赛的时间为2： 004： 30o作品的具体要求为：1、作品围绕主题“中国梦，六一情”凸显主题中心思想，能够表达一定的教育价值与 意义，构思新颖巧妙，具有创新意识。2、搭建各种物体时尽可能运用排列、组合、接插、镶嵌、旋转等多种方法，。使得作品 整体布局合理、美观，有较强的欣赏价值。3、作品具有一定难度，高度（高度建议不小于30cm,作品具有一定的艺术性，立体 感强，色彩搭配和谐。在亲子建构的同时，我们的ppt也会为大家提供一些图片。4： 15-4： 25我们的评委也将为每一个作品当场打分，后期我们会统计比赛结果，选 出一二三等奖几名并颁发奖状和奖品。活动过程中，我们为大家准备了

4、茶水，如果孩子需要 喝水或上厕所，请家长陪同前往，以确保孩子的平安。现在“中国梦，六一情”迎六一亲 子建构比赛现在开始！愉快的时间总是短暂，在紧张而又愉悦的气氛中中班亲子建构比赛也即将划上句点，孩 子们的认真与耐心让我们感受到他们在本次活动中的成长和收获，而呈现在我们眼前的每一 个作品都是那么的独一无二，美轮美奂，也让我们眼前一亮。针对本次活动，我们的高园长 也想说几句，让我们掌声有请高亚媛园长。感谢各位家长朋友的积极参与，也祝愿各位家长朋友身体健康，工作顺利，阖家幸福, 祝可爱的孩子们健康、快乐每一天！中心幼儿园第一届“中国梦六一情”亲子建构活动到此结束，谢谢大家！六一亲子活动主持稿2（师合

5、）亲爱的老师们（幼合）亲爱的小朋友们（合）大家上午好！（乙）六月是歌声飞扬的季节（乙）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声今天格外清脆、欢畅。（甲）六月是蒲公英飘下的季节，（甲）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。乙：在今天这个特殊的日子里，有请我们的冯园长为大家致辞。掌声欢迎！幼：感谢x园长对我们的祝福，下面有请大班小朋友为我们做幼儿代表讲话。（师合）在这幸福的美好时光，我们所有的小朋友和老师、阿姨们欢聚一堂，用最美的 舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。（合）xx幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始！1、开场舞：跳到北京乙：在幼儿园里，她们像妈妈一样的照顾我们、呵护我们，关爱我们。你知

6、道她们是谁 吗？甲：当然知道，她们就是我们最最亲爱的阿姨。乙：猜对了。阿姨们能歌能舞，她们还给小朋友们准备了精彩的节目，请欣赏由阿姨们 带来的舞蹈跳到北京2、中班教师老师的童年乙：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上xx你 知道这是什么歌吗？幼：我听过它的名字叫童年，是一首很好听的歌曲。乙：下面请欣赏中班老师为我们带来的节目老师的童年3、小班音乐剧小青虫的梦甲：你听过故事小青虫的梦吗？甲：听过啊，小青虫做了一个美丽的梦，梦见自己变成了一只漂亮的蝴蝶。甲：小青虫梦想成真了，掌声有请童话剧小青虫的梦4、大班教师舞蹈铿冰进行曲乙：开心的日子，承载着幸福和收获。在这喜庆的

7、日子，我们的老师也想把快乐和祝福 传递给孩子们，请欣赏大班教师舞蹈铿冰进行曲5、中班家长紫竹调甲：你们说，刚才老师们的舞蹈漂亮吗？不过我们的爸爸妈妈也有好看的才艺表演！请 欣赏中班家长带来的表演紫竹调。6、大班家长阳光老爸甲：在这个美丽的夏天，爸爸们去哪儿了？乙：他们一起去运动，一起去打篮球了。看！他们是一群阳光老爸。合：请看大班家长表演的篮球操阳光老爸7、后勤我们曾在一起甲：我们幼儿园里还有一群这样的叔叔们，他们为我们保驾护航、遮风挡雨。甲：今天，我们来看看他们给小朋友带来什么有趣的节目？甲：有请我们中七班xx小朋友和他的爸爸一起带给我们的表演我们曾在一起8、大班童话剧灰姑娘乙：你看过童话故

8、事灰姑娘吗？你喜欢灰姑娘吗？乙：我喜欢，灰姑娘善良、美丽，我们要像她一样，不轻易的被困难所打败，做一个坚 强的好孩子。乙：请欣赏大班老师带来的童话剧灰姑娘9、小班教师健美操甲：我们的老师青春靓丽、活力无限。乙：在这个属于孩子的节日里，她们跳着健美操的表演啦！甲：请欣赏小班教师节目健美操10.中班童话剧小熊请客甲：小熊家门前，鲜花盛开，蝴蝶飞舞乙：小熊家门前，欢声笑语、充满快乐甲：这是怎么回事呢？乙：请看中班童话剧小熊请客11、小班亲子天使乙：六月的孩子是快乐的，看！张稚嫩的笑脸上，洋溢着幸福和欢畅。爸爸妈妈和我们 一起来做游戏，我们可高兴了。请欣赏小班的亲子表演天使。12、大班幼儿刷牙操甲：我

9、爱刷牙，洁白无暇，讲卫生的小朋友是健康的，爱刷牙的小朋友是快乐的。下面 请看大班健康快乐的小朋友带来的舞蹈刷牙操结束：乙：童年是一支快乐的儿歌；甲：童年是一朵鲜艳的花蕊；甲：我们用智慧与热情的种子；乙：用稚嫩的双手和五彩的画笔；合：共同描绘美丽的明天。乙：快乐的时光总是短暂的，愿我们的孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，健康地成长。甲：xx儿园六一文艺汇演到此结束，谢谢大家！尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们，大家上午好！送走了五月的独特芬芳，迎来了 美好的舒爽六月！六月里来花香四溢，六月里来播撒希望。在这样的美好日子里，我们当然 记得，多少进城务工人员为三明的经济建设做出了重要的贡献。在这里，我

10、谨代表学校领导、 学校老师祝农民工朋友身体健康，工作顺利！祝小朋友们节日快乐。今天，大家欢聚一堂, 共同参加亲子活动，共度快乐”六一”。首先，我们要进行的是“齐脚并进”游戏。这个游戏讲究的是家长与孩子之间的配合。 我介绍一下游戏规那么：1、每次比赛三组参加，每班派一组。2、父母与孩子的脚两两相绑，听开始令，从起始线出发。3、每位参赛者脚必须落地。4、所有参赛者踏入终点线后计时结束。俗话说“知子莫假设父、知女莫假设母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟 悉自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考小朋友了，让我们一起进入蒙眼识父母！听 好游戏规那么：1、八个家长（同性别）和两个孩子面对站立。

11、2、把孩子的眼睛蒙上，听到开始后，孩子通过摸家长的手识别谁是自己的家长。3、家长伸出手掌，不能以任何声音、任何手势帮助孩子区分。帮助者取消成绩。4、计时一分钟。做完这个游戏后，看得出，大家都玩得非常高兴，紧接着，我们要进行合作猜词游戏。介绍游戏规那么：1、两组同时进行。孩子和家长之间要有一定距离（约1米）。2、工作人员将卡片交给孩子看，孩子用肢体语言表演卡片内容，让家长猜词语。3、孩子只能用肢体语言表现词语内容，不能发出任何声音，否那么取消成绩。4、中途允许跳过一次。5、计时一分钟。接下来，要请家长带孩子合作跳绳，分五组同时比赛，一分钟内跳的次数多的家庭获胜。 大家加油。最后的这个工程是我们学

12、校的特色工程。大家都知道，我们学校是三模特色校，在全国、 省、市的车模赛中，我校都取得过很优异的成绩。今天，我们也请家长带着孩子一起组装车 模，让我们每一个家庭的幸福快车奔驰在未来的道路上。通过今天的亲子活动，大家收获到了快乐，通过今天的亲子活动，大家收获到了幸福。 是啊！ 一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”儿童节。 让我们永远记住这个快乐的日子！群英小学亲子活动到此结束。讲话：B、非常感谢家长代表精彩的发言，下面有请小朋友代表宣誓：A、不多说了，虽然是儿童节的第二天，但看得出孩子们那颗澎湃的心，激动地要跳出 胸膛了，就让我们大家一起说声儿童节快乐！ ”今天我们

13、借着六一这个节日与家长们共同提供孩子们的进步与快乐。以下是幼儿园的节目安排，这局部略。非常感谢他们精彩的表演，用我们热烈的掌声有请宝宝班和小班的家长上场，他们给我 们带来的是亲子操。接下来进行的是集体游戏工程，请各位家长听从老师的指挥。结束语（播放感恩的心）亲爱的小朋友们，你们是祖国的金色的未来，你们是明天绚丽的朝阳。有了强健的身体 我们祖国的明天才会变得更加的美好，为了祖国、为了明天我们要锻炼、我们要比赛，跟我 一起喊：“我运动、我健康、我快乐！”智慧树幼儿园第二届亲子运动会至此结束，我们期待更精彩、更有意义的下一届，再次 感谢家长的参与，您们辛苦了！谢谢配合！再见！尊敬的各位家长，亲爱的小

14、朋友们，你们好！六一儿童节，属于我们的节日，又来到了我们的身边。荡漾在幼儿园那一曲曲歌谣，将 告诉你，我们是多么欢欣，因为我们迎来了自己的节日六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的，愿我们的小朋友在快 乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体小朋友：节日快乐!千言万语难以表达心中的激情。就让我们用优美的歌舞来倾诉对祖国妈妈，对老师，对 长辈的无限深情，我们今天的主题是：我健康，我快乐；童心幼儿园六一才艺表演现在开始!首先请李园长讲话。1、音乐不仅能丰富孩子的生活，而且可以促进智力的开展，陶冶人的情操，大班的小 朋友为大家带来了2、我们是龙的传人，龙给我

15、们带来吉祥，我们幼儿园今天也来了几条小龙，请欣赏小 班小朋友的表演3、我健康，我快乐，我们都是健康的宝宝，看他们又开始做广播操了，请欣赏中班的 团体操，4、接下来是小班小朋友的5、天竺国的小朋友也想跟我们一起过六一，看她们来了，请欣赏大班小朋友带来的表 演6、好可爱的小精灵，他们也来到了我们的舞台上，请欣赏中班小朋友的才艺表演7、学期班的李老师也给大家带来了8、飞来跟我们一起过六一了。9、鞋儿破，帽儿破，来了。10、中班的小朋友最爱运动，最棒了，他们又给大家带来了。11、大班的小朋友也不甘示弱，他们不服气，为大家带来了12、欢快的螺号声是中班小朋友为大家带来了，看他们玩得多快乐，13、学期班的

16、小朋友给大家带来了花一样的祝福，请欣赏学期班小朋友献上的我健康，我快乐，童心幼儿园六一节目汇演到此结束，谢谢各位家长的光临和指导，祝 大家工作顺利，合家欢乐！甲：尊敬的各位老师，家长，亲爱的小朋友；合：大家上午好！乙：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们的日子，我们欢聚一 堂，庆祝小朋友共同的节目。甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。甲：六一诗柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。乙：六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律展示少儿的烂漫风采。乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现出来！甲：在

17、节日开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎xx讲话！大家掌声欢迎！合：“放飞孩子的梦想”庆六一文艺演出现在开始！甲：教师舞蹈作战。大班毕业诗朗诵。乙：小朋友每天早上都背书包上学，尽情的释放你的想象力，想想我们小朋友用古时候 老师讲课时的那种摇头晃脑的样子来表演，请欣赏舞蹈班节目上学堂。甲：猫是怎样走路的？波斯猫又是怎样走的？请看中班波斯猫。乙：印度美丽而古老，印度姑娘妩媚妖冶，印度舞更是美妙神奇请欣赏小班印度舞，神 奇大班现代舞酷炫男孩。甲：开展体育运动，提倡全民健身，我们小宝宝也不甘落后挑起了健美操下面由小班表 演健美操。乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不点也一个个跃跃欲试，掌声欢迎小班

18、海娃 的歌。甲：现代的节奏，现代的节拍，请欣赏中班suppergirl。乙：舞动生命花季的旋律，绽放生命盛季的火花，有请大班漂亮的小姑娘们带来的火 花。甲：请随中班女孩曼妙的舞姿，再次领略印度圣地的异国情调，中班吉米吉米。乙：自然灾害频发，意外伤害不断上演，让孩子们掌握自护自救常识已成当务之急，下 面请大家拭目以待，看大班的小男子汉们在今天的模拟地震中表现如何，大班男生，地震 演练。甲：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱 翔，请欣赏中班爱的抱抱。乙：迈克杰克逊大家都喜欢，小朋友更喜欢，请看小班nobody。甲：童年的记忆永远鲜活，童年的故事里常常有外婆，请

19、欣赏小班，外婆的澎湖湾。乙：机智勇敢顽皮又淘气，但是我们都爱你，欢迎小班带来的聪明一休。甲：看五色的油彩都往脸上搽，更有孩子们像模像样的唱念，做，打，请欣赏大班男生 带来的说唱脸谱，深切感受我们中国京剧的神韵。乙：下面请小班集体舞，巴拉巴拉樱之花。甲：观众的兴致越来越高，小朋友的节目越来越好，小班集体，越来越好。乙：一位科学家说：给我一个支点，我就能撬动地球；小朋友说：给我热烈的掌声，我 就能摇动太阳，掌声欢迎大班摇太阳。甲：小猪小猪胖乎乎，整天睡的呼噜噜，请欣赏小班小猪睡觉。乙：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球我真的 很不错。甲：体会现代舞的魅力和节奏，感受现

20、代舞的劲爆和炫酷，有请中班小朋友为大家带来 的玩腻。乙：别看我油腔滑调，现代人玩的就是心跳，其实我真的很不错中班舞蹈，每一个 快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。甲：爱自然，关爱生活，从我做起，赶快擦亮我们的眼睛，用美妙一万次的掌声有请 她们闪亮登场环保时装秀。乙：我们园开办了舞蹈班，绘画班让我们的幼儿发挥自己的特长，全面开展，下面请欣 赏舞蹈班美丽姑娘带来的日不落。甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快乐年年在舞，快乐的脚在跳！请欣赏具有浓厚异 域风情的舞蹈快乐的跳吧。甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲：六月，我童年的摇篮，童年的梦乡

21、，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美 好的六月，明天再创六月的辉煌！乙：让我们一起驶向二十一世纪的新时代！合：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位领导家长的光临！让我们-明年六 一再相会！六一亲子活动主持稿3尊敬的各位家长，老师、小朋友们，大家上午好！非常感谢各位家长和小朋友如约而至，让我们为你送去最热烈的掌声，对你们的到来表 示衷心的感谢，谢谢你们的到来。最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦在六月，走进六月，就走进了多彩的季节，走进六月，就走进了童真的世界，小朋友们，你们知道6月1日是什么节日吗？对，六一儿童节是我门小朋友们自己的节日。今天在这绿地如茵、风景如画的童约幼儿园，我们和爸爸

22、妈妈一起游戏，一起庆祝六一 国际儿童节。今天的活动安排如下：首先由我们x市x幼儿成长空间的富有激情的冰淇淋老 师带各位家长和小朋友做快乐律动。律动结束后各位家长带着小朋友参加亲子游戏。亲子游 戏结束后领取六一小礼品。希望小朋友在今天的活动中玩的开心、玩的愉快！祝愿我们的家长朋友生活顺心顺意。投球亲子乐：准备10个小球，宝宝扔球，家长用小篮子接住小球，每人两次机会，接 住5个小球既得印章一枚。套圈：小朋友站在红线外，用圈圈套住事先按距离摆放好的物品，每人3次机会，套中 一次即可找老师得印章一枚。保龄球大赛：小朋友站在横线外，将摆成三角形的保龄球击倒，每人3次机会，击中一 次便可找老师盖印章一枚。

23、骑车夺旗：家长与小朋友合作骑车饶障碍物一圈，两组同时比赛，夺到红旗者为胜，即 可得印章一枚。集齐4枚印章即可得礼品一份。场地安排：kla保龄球大赛一陈xklb套圈一陈xklc投球亲子乐一张x kga骑单车夺旗一钟x 六一亲子活动主持稿4尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：大家，早上好！在20xx年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们XX市特殊教育学校全体师生和家 长们相聚在一起，举行“爱在特校-20xx年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝 同学们节日快乐!对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们对 我们工作的支持！我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于2

24、0xx年6月，隶属XX市 教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主， 个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断 加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关 爱、平等、自立”中成长。今天的活动主要分为三大局部。第一局部是请我们的家长代表和校长发言，第二局部是 孩子们的才艺表演，第三局部是家长和孩子共同参与的亲子活动。下面，进行活动的第一局部，首先请xx的家长发言，大家鼓掌欢迎！非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出评价，也提出了中肯的意见。我们学校将 会下面请我们学校的校长伍家品

25、发言，大家鼓掌欢迎！非常感谢伍校长的讲话。下面进行活动的第二局部-孩子的才艺表演。我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的缺乏，他们对于知识的理 解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步, 为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天, 我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的 集体操我爱洗澡。下一个节目，培智一班请准备！节目一集体操我爱洗澡结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作, 我们的孩子都要付出比常人大得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许

26、他们的舞 姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而 我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步 和快乐。让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一班的孩子表演欢 乐转转转。节目二唱游欢乐转转转结语：刚才大家看到的是培智一班同学表演的唱游，德 国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学 习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据, 创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐 趣，这就是培智班的

27、唱游课，自闭班的音乐游戏课。下面请欣赏自闭二班的球操表演篮球宝贝。下一个节目，培智二(1)班请准备！节目三球操表演篮球宝贝结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只 沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板 把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校 对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的病症，刚才大家看到的其 实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材, 通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反响，感觉统合训练能为孤 独症孩子的其他干预

28、训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康开展创造可能。孩子们 在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。下面请欣赏培智二班的大合唱小金鱼，下一个节目，自闭一班请准备！节目四大合唱小金鱼结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。 经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像 模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们 的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们 高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一 切皆有

29、可能！下面给我们表演的是自闭一(1)班的同学，他们表演的是感统展示快乐羊角球！下一 个节目，培智二班请准备！节目五快乐羊角球结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球 器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立 自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强化全身运动，促进语言开展。下面给我们表演的是培智二(2)班的同学，他们开着火车来了!下一个节目，听障一(1)班 请准备！节目六音乐游戏开火车结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不 例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好 的心态，对自己放低要求

30、，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。 要相信，特殊孩子也有未来。下面有请听障一班的同学，他们带来的是手语表演感恩的心。我们的一些孩子生活在无声无息的世界里!看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的 激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只 有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感 受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学 会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相 信他们一定会更好地融入社会大家庭。结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们！相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天, 在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里, 我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。XX市特殊教育学校六一亲子活动到此 结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐!