小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音j q x 省赛一等奖.docx

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1、教学目标1、知没与技能:能已确拼读j,q,x并能编顺口溜记住它，能够在四线格中正确书写j, q,Xo2、过程与方法:仔细观察图画，能口述图中的内容，并且能完整地说完一句话。3、情感态度与价值观:了解U见到jqx要去掉两点的规则，学习小U做一位有礼貌的好 孩子。教学重难点1、重点:能卫确拼读j q x,能够在四线格中正确书写j,q,Xo2、难点:了解U认见到jqx要脱帽的规则，并能正确拼读。教学过程课前小互动:切水果游戏一、复习导入师:上节课我们学习了 gKh”三个声母，还学习了三拼音节拼读的方法,有哪个小朋友 还记得三拼音读的口决呀？生:声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。（齐读师:接了来我就要检

2、查咱们班的小朋友三拼音节读的怎么样？下面呢咱们来做一个摘 水果的游戏看谁能读出三拼音节来。gua huo guo Kuo hua kua大家读得很不错，说明你们都掌握了三拼音节，按下来，老师给大家带来了一幅漂亮的Iffll O二、看图说话师:请小朋友们仔细观察这一幅图，图上画的是什么时间？什么地方？谁在干什么 呢?（看好的小朋友就请举手）问一:你觉得是什么时间?为什么？生:是夏天，因为有西瓜.问二:在哪里呢？生:像在院子里.问三:谁在干什么呢？生:女孩在叫人吃西瓜，母鸡在追蝴蝶。师:小朋友们把图上的内容都讲到了，那谁能把这幅画连起来说一句完整的话呢？生:夏天，在院子里，小女孩在叫人吃西瓜，母鸡

3、在追蝴蝶。师:听你们说了比后，老师也想说一说图上的内容，你们想听吗？请大家看着图画仔细听:夏天的院子里，大树伯伯撑开了绿色的太阳伞,树下小妹妹拽 着妈妈刚刚给她买的气球，她仰起头，认真地数着:一，二，三一直数到了七。 地上有一个小矮桌，桌上摆着一个切开的西瓜，正等着小妹妹去吃呢!桌子旁边还有 儿个又大又圆的两瓜，不远处还有一只母鸡，它正在捉蝴蝶，小鸡也跟着母鸡鸡妈妈 奔跑着。这不时地发出叽叽，叽叽的叫声。好了，这就是老师讲的内容，好听吧！ 一 幅画里面隐藏了很多内容，是吧！所以请大家也养成认真观察的好习惯，好吗？ 三、学习jqx师:今天老师要带领大家认识三个拼音宝宝，这三个拼者宝宝就是我们今天

4、要学习的j q x板书6J q x请大家跟我来读一下。我们今天要学习的拼音定宝就藏在这一幅画里谁能找出来？生:母鸡追蝶j气球托线q西瓜切的印子X1、学习声母j现在我们来学习第一幅画，图上画的是谁？（母鸡）谁来跟它打个招呼呢？（母鸡您好!）请大家来和母鸡打个招呼吧！发音:母鸡的鸡读得轻一点，短一点就是声母j的发音.嘴型:请大是看着老师的嘴巴，把牙齿对齐，嘴角拉开一些。请大家跟我读“j”（开 火车读）谁可以编一个顺口溜来更好的记住“j”呢？（母鸡追蝶jjj）谁能够用手指操把“广比划出来呢？请大家仔细观察“j”的占格？（三格）那三格呢？（上，中，下格）那么现在老师 来写一写（板书:j）请大家把手拿出

5、来，跟着我书空（一笔竖左弯，二笔点，共二画）。现在请大家把书打开，写一写31页的j （写的时候注意写字的姿势和握笔的姿势）2、学习声母q。现在我们来学习第二幅画，图上画的是什么？（气球）有几个？（七个）发音:七”和气“说得轻一些短些就是“q”的发音。顺口溜:.气球气球qqq像个9字q q q手指操四线三格中的占格:中，下格书空，q3.学习声母x”现在我们来学习第三幅画，图上画的是什么？（西瓜）发音:西”读得轻一些，短一些就是“X”的发音。顺口溜:西瓜西瓜XXX手指操占格:中格书空:x师:刚才我们学习了 jqx.jqx看大家这么认真，给大家送来一首儿歌，你们想听吗？jqx/qx,三个朋友在一起，

6、母鸡追蝶jjj,七个气球qqq,刀切西瓜Xxx,大家吃得笑 嘻嘻。有点累了，是不是，我们来做一做课中操。（拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左 拍拍，右拍拍，两手向上挥一挥，两手叉腰扭一扭，大家快点坐端正）jqx是很爱交朋友的，今天它们又去找朋友了，去找谁了呢?到哪儿去了呢?原来他们 藏在气球面呢！ ji qi xi jia qia xia男女生赛读，站起来读j,q,x交了这么多朋友，它们大高兴了，准备回去了，可是这个时候，听到有个声音在说:等等我，等等我是谁呢?（U）也想跟j q X交朋友，U见到了 jqx发生了变化，这个 变化是什么呢？（摘了帽子）谁见了谁摘了帽子？（把这个问题说完整）我听见

7、一位小朋友在说，U摘了帽以后读u,那么现在老师要给大家讲一个故事:拼者 王国里j q x和u是一对死对头，它们在一起就要吵架，在一起就要打架，于是拼者 国王就说了，从此以后你们不能在一起，于是j q x和u就再也不见而了，那么你门 们说j q X和u还会在一起吗？（不会）你们听j-u, q- u, X-u我们拼不出来，他们不会在一起。那么j q x和谁是好朋友呢？U那么有礼貌，见到它们就要摘帽子。于是jqx和U成了好朋友。j-u-ju q-（jf qu x-xu现在老师送大家一个口诀:小ti见了 jqx,脱了帽子行个礼，去掉两点还读5那么现在老师来检验一下U加上声调后，大家还会不会读！j q x很喜欢（1,而U每次见到j q x都要脱帽，你们回忆一下il见到谁还会摘帽呢？（y）yu:小U见大y,脱帽行个礼，去掉两点还读U,那么我们现在来总结一下：U见到哪几个声母要脱帽呢？ （jqxy）现在有一个口诀：请大家跟我读：小U小U有礼貌，见到jqx与y,马上就脱帽。现在咱们来玩一个游戏（登山夺红旗）来检查一下大家有没有掌握这个规则。jU hua hu xu gequjuda菊花胡须歌曲巨大四、巩固提高观看视频，复习本节课知识加以巩固。