教师年度工作总结(10篇).docx
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1、教师年度工作总结(精选10篇)在教学中的应注意的问题,进一步掌握了提高课堂教育教学质量 的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己 的教育教学能力,那么你有什么教师个人年度工作总结呢?下面是小 编为大家收集有关于教师年度工作总结,希望你喜欢。教师年度工作总结篇1一年来,本人坚持教育方针,忠诚教育事业。思想端正,作风正 派,服从领导的工作安排,办事认真负责。一、在工作中能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用 教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境, 开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。 开学初,能很快要组织好班委会
2、,选出班级骨干,努力培养班级骨干。 例如某某等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班 集体,形成良好的班风学风。二、在教学工作中做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良 好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知 识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班 辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的 转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式, 努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形 成你追我赶的良好学习氛
3、围。平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通 过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。 例如,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的 朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表 语文学习的兴趣都有了提高,是我所期望的结果。三、自身不足不过,我也发现了自己工作上的一些不足,比如我与学生之间的 相处不是很多,通常我上完课,就不在去跟学生交流了,都是学生主 动找我才有沟通,这也使得学生跟我的关系一般,我的主动性太差了。 另外就是对学生还不够有耐心,在他们请教题目时,我只会把他们的 问题解决,并不会在耐心的找出他们做题上其他的不足。由此可见
4、, 我这个老师做的不是很称职,还有很多方面需要去进行自省和改正的。随着一年工作的结束,让我对来年的工作有期待的同时,也有了 一些压力,毕竟工作能力还有待提高的,下一步的工作计划也要先做 好,才能够如常的进行工作。本年度的工作做的还不够好,我只能争 取在下一个年度里的工作做好,做一个负责人、有耐心的老师。教师年度工作总结篇8自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末, 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认 真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行三
5、个 代表精神,热爰教育事业,始终不忘人民教师职责,爰学校、爰学 生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水 平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教 育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学 规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的 思维成果。做到这些,才能
6、够放手让学生去思考,让学生探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思 考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中 得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课 堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相 同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合 作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学,课文分析,
7、归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课 文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以 放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教 学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文 体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最 主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑 难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业
8、可以 使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说新学期的打算、 时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动, 锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上 一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环 节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力 提高后进生的文化基础知识
9、。同时,在班级中开展互帮互学小组,进 行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成 你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓:一方面培 养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好 带差,促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:L提高课前准备工作有效性。Q)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备 课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备 教学策略,切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通 过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题, 以教促学
10、;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手, 以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。Q)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、 课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次, 我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目 标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者, 同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学 生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课 堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教
11、学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及 教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教 学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于 对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文 章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、 媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发 课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开 发我自身的资源。(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、 学习评价应是
12、针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评 价。学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤 害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成 教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪 和升华,取得进步。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面随着新课
13、程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余, 还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握 了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远 学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致 好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究的 工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到 领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究 的关于自主学习的有效性也有了一定的理解。在学校组织的青年 教师课件比赛中被评为二等奖。教师年度工作总结篇9忐忑的2020已过去了,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充 实,特别
14、是本学期我参与的各种、各种课的展示,也都得到了各位资 深教师的指导,使我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但 依然还存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 下面我将这一学期的工作,总结如下:一、思想政治方面曾记得在上大学的时候,我深刻地记着一位导师曾说过:我们 师范生要感到自豪,因为我们是人类灵魂的工程师,因为我们从事是 太阳底下最光辉的职业。由当初的不理解,到现在已转变成这是我 的责任,这是我的使命,虽然我还没有完全体会这份自豪的感觉,但 是我知道我要自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的 工作精神从事这份太阳底下最光辉的教学工作。二、工作方面1、学会换位思
15、考。接触我年级的这些孩子都已经半年了,这群孩子优点天真无邪、 单纯可爰,缺点好忘事,今天的教训明天就忘。总是让我头疼,多么 希望他们能够长大些、懂事些,少犯些犯各种各样的错误,我也能少 了些暴躁的细胞。但这学期我发现了即使他们只是孩子,也会有自己 的敏感区。而我们80后的一代,也在重重呵护下长大,往往不能 站在他人立场上思考问题。而学生们敏感的心灵害怕带钩的眼神, 怀疑的话语,所以我就思考,如果在说话之前、在做事之前,不 忘换个角度分析问题,如果我是学生,老师这么说、这么做,我会怎 么样?那么,就可以避免触及学生的敏感区,师生快乐相处对于一些非 谈不可,有可能引起学生敏感和激动的话题时,则尽可
16、能用中性的言 语,选择学生能接受的缓冲词汇,用间接巧妙的沟通方式予以表达。 这样学生更能在清醒的状态下,意识到自己的错误。要比一顿狂风暴雨后的洗礼,更见效。2、学会关爱理解。通过这两年与学生的接触,我了解到00后的孩子相比我们那时候, 更加的有自我,老师在他们心中已不再是绝对的,他会用更个性的眼 光来评价外界,这是一把双刃剑吧,他们更感性,然而也更叛逆。我是80后的老师,我们这些80后教师的特点:不忌讳说喜欢周 杰伦;或许只会煮泡面;电脑打字如同火箭升天而上课时却像螃蟹脚一样 在黑板上留下痕迹;却总爰在课堂上挥洒着青春的诗情画意,展示着自 我的个性风采。所有跟00后的学生之间有代沟那是必然的,
17、与其一味 地去迎合学生,不如让他们更喜欢有自我、能体谅的老师,他们会跟 我聊篮球明星,聊今天上映了哪部电影,我会跟他们聊有什么好歌, 我们更多的是追求一种情感上的共鸣。我相信,只要能够真正的把学 生当成有独立思想的个体来尊重,也一定会收获学生的尊重。80后的教师,相信伴着博爰、大度、宽容 一定 可以让学生转过街角,遇见爰!孩子们也会在这种关爰中健康 快乐的成长!这些可爱的学生是我走出校园后工作的第三届的学生,曾记得那 些年被我们追求过的理想,曾记得那些年既有年轻气盛的我因经验不 足而与学生大动肝火的记忆,又曾记得因理解和宽容而积淀下来的深 沉的师生之情。如今我回头细数那成长中深深浅浅的足迹,发
18、现这才 是写在初为人师的我人生成长路上的重要一章。教师年度工作总结篇10在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显 赫的战功,没有骄人的业绩,只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘 着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名 学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师.基于对自身的这 种定位,一直以来,我坚持以勤学、善思、求实为指南,认真、务实 地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去, 回顾过往的岁月,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就 一学期来的情况小结如下:一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教
19、 育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正 思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的 明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平,经常看相关的书籍,到网上查找一些 优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习,提高自己的专业水 平。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案。三、教学工作方面(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课 组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高
20、自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和 蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设 计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到有 备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。(二)增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生 的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容 易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。(三)在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟
21、要质量。以 学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和 方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学 习的精神。四、其它方面在搞好教学工作的同时,本期协助胡一搞好工会工作,我校代表市 参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名,在市教育工会组织的排球 比赛活动中,我除了坚持每天晚上参加训练外,以一名工会委员的身 份带头搞好训练,从没缺过一次训练,我校排球在比赛中取得第一名 的好成绩。总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华, 一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水, 但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去
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