读李镇西的《教有所思》的心得体会.docx

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1、读李镇西的教有所思的心得体会本书是展现作者教育情怀、人生体味和社会视野的随笔 集。李镇西老师善于从寻常小事中发现人生的真善美，于司空 见惯处抨击教育的假丑恶，他用他敏锐与敏感的洞察力、思维 力写下一篇篇朴实而又充满魅力的教育诗篇，他既敢说真话， 也敢说反话。在他亦正亦邪、诙谐有趣的文字中，反映着他民 主与爱心的魅力人格，表达着他兢兢业业为社会培养有用人才 的高尚情操。读了李老师的这本书，我感触最深的主要有两 占 八、第一、有爱才有真正的教育。作为老师，应具有三颗心： 童心、爱心、责任心。应该有一颗把每一个学生当作自己子女 的爱心，有与孩子一起成长的行动，只有这样，才能热忱地投 入到教育中。正是

2、有了这样潜心的爱，李老师才能有这些教育 行动，才能写出这些文章来，我们也有爱心、责任心，但比照 李老师，我们还有差距，我们更缺失的是一颗童心，李老师能 和学生一起郊游、踢球、玩斗鸡，我们那么大多认为那都是小孩 们的游戏，不屑参加或者放不下老师的架子懒得参加。素质教 育，是充满人情、人道、人性的教育。我们不可能完全照李老 师的方法去引导学生、管理学生、要求学生，但在平时的工作 中，我们至少应该尽可能的放下老师的“架子”，“俯下”身子， 更加贴近学生，与学生保持朋友一样的距离，与他们（她们） 亲近，和他（她）们聊天。不要总是“高高在上”、“盛气凌 人”。一个受孩子衷心爱戴的教师，一定是一位最富有人

3、情味的 人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了 情感，离开了爱，一切教育都无从谈起。“第二、有思考和积累才会有成功的教育。有思考才能有提 高。善于思考才使李老师闪现出个性的光芒。而善于批判反思 和积累那么是他成功的基石。李老师写的全是生活和教育过程中的一些小事，他非常善 于从这些小事中思考，反思自己的教学行为，并且及时积累自 己的思考和反思。我们都曾有过这样的感觉：某个时候，脑子里突然闪过一 个念头、一个观点、一个关于某事的想法，或者一个精彩的故 事片段，并且自己认为很不错，就想自己什么时候有时间，一 定把它们写出来，然而到了想写的时候，却早已忘了那些念 头、观点、想法、片段。

4、我想，那些一瞬间的年头、观点、想 法、片段，也许就是作家所说的灵感，也许作家能将它们及时 做个记录、积累，而我们却没有，这也许就是作家能成为作家 而我们不能的原因之一吧。同样我们大多数教师在教育过程中有时也遇到过一些应该 引起我们思考的小事，我们也有过深刻的思考和反思，有过有 价值的想法，但没有及时积累下来，而让这些有价值的想法随 着时间的流逝而消失；这就是我们同李老师的差距。也有很多时候我们的思考和反思，不够深刻；也有的时候 我们根本没有站在教育者的责任立场上去思考，这更是我们同 李老师的差距。我想我们与李老师的差异不仅仅是学识，更多 的在于一种态度、理想、信念我们应该像他那样用一颗爱心去捕捉生活和教学过程中每 一个教育机遇；去思考、反思、积累，做一名成功的教育者。