山东省济南市高新区2023年七年级下学期语文期中试卷【含答案】.docx

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1、七年级下学期语文期中考试试卷一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成问题。高尔基说过，形象思维的方法和特点就在于它是“凭借形象的思维”，“用形象来思考。文字形象 思维的功能在于把转瞬即逝的事物转化为（经久不衰/经久不息）的意境。我们朗诵者要凭着想象力把 语言在脑子里构成图景，如黄河颂是颂诗，朗诵时要通过（热烈激动/慷慨激昂）的旋律、（磅礴/ 滂沱）的气势，展示出黄河的惊涛澎港和中华民族的英勇无畏；老山界作为回忆长征的散文名篇， 要体会触的叙述中生动细腻的描写，尤其是对于山势险竣的刻画，和战士们即然入梦的场景描摹， 要读出（张扬/昂扬）的革命情怀和乐观主义精神；谁是最可爱的人具有强烈的抒情

2、色彩，要读出 记叙中饱含的感情，使人产生共鸣；土地的誓言是抒情散文，要读出作者对故土炽热，对哺育自己 的土地的深情；木兰诗是一首爽朗质朴北朝民歌,节奏感强，既要读出木兰的英雄气慨，又要读出 其女儿情态。1 .文中加点字的注音和画线词的字形，全部正确的一项是（） A.澎湃（bai）清淅B.胆（gan）然入梦 险竣C.艰（chi）热 爽朗质朴D.鹤（pu）育气慨.依次选用文中括号里的词语，曩恰当的一项是（）A.经久不息热烈激动滂沱张扬B.经久不衰慷慨激昂磅礴昂扬C.经久不衰热烈激动磅礴张扬D.经久不息慷慨激昂滂沱昂扬.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.面对梅里雪山扑如还冬的天气，登山队员

3、进退两难。B.班长经常最后一个离开教室，打扫完卫生，整理好所有的桌椅才离开，真是可歌可泣。 C.钟南山和李兰娟心存大爱，逆行而上敢于担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。 D.济南地铁时代的到来为城市注入了新的活力，一定会让这座城市成为明目更其。4.下列句子中没有语病的一项是（） A.随着短视频的影响力逐渐增强，成为了许多文艺工作者求新求变的突破口。B. 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。C.越是在防疫关键时期，我们越是要全力以赴，把防控措施落实到每一个环节。D.第一季度，我国有进出口实绩的外贸企业数量同比增加了大约5. 7%左右。5.结合语境，依次填入下面横线上的内容顺序最恰当的一

4、项是（） 未来的博物馆在哪里，长什么样？ 0 O; 一个个博物馆形象IP开发，让历史文化融入日常生活。18 .自尊自信，由老周不像别的维修师傅急着推介自己，说自己“修修补补的小活儿，我看两遍就 会”等内容可见；正直朴实，由维修水管后只收五十元，“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏 实”等内容可见；热心体贴，由老周送“我”名片，让“我”不必再跑市场可见；热爱劳动，积 极进取，由“这些年我不断学些新手艺，就是不想被这个时代淘汰”可见。19 .老周的“幸福感”源自：对自己手艺的自信；虽然年纪大了，但身体健康，劳动不辍，服务 于民；赶上好时代，有社保，衣食无忧，热爱劳动；有学习、进取精神，聪明，手艺

5、好；生意 好，生活充实.奶奶在灶间与邻居聊天；奶奶收拾完灶间给“我”讲故事20 .本句运用动作描写、语言描写，生动形象地写出了奶奶为家人准备饭菜时的忙碌情景，表现了 奶奶做事麻利的特点和为家人准备饭菜时的欢快心情。“稀释”意思是使溶液浓度变小，这一动词 生动形象地写出了饭菜香甜化解了弟妹不愉快，表现了奶奶做饭手艺的高超，表达“我”对奶奶的怀 念之情。21 .奶奶把一生为之操劳的灶间传给儿女后，父亲兄弟三各自立灶，和睦生活。这句话运用了拟人的 修辞手法，赋予岁月人的情感，生动形象地写出了奶奶围绕着灶间日复一日不停劳作，在她的操持和 调理下，我们一家人和和睦睦，亲亲密密，让并不富裕的日子充满着温暖

6、、吉祥和甜蜜，表达了对奶 奶的赞美和怀念/敬佩之情。收束全文，突出并深化主旨。22 .内容：第一段描写了炊烟轻柔缭绕的特点，表达作者对炊烟的喜爱之情，表达了对奶奶的赞美和 怀念/敬佩之情，奠定感情基调。结构：引出下文奶奶围绕灶间忙碌的几个故事.略“十四五”规划纲要指出，要推进公共图书馆，文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开 放和数字化发展一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验数字化带来了极具想象力的答案近年来，博物馆业加快与数字化牵手，-一个个文物保护研究项进驻互联网，拉近与公众的距离A.B.C.D.6.下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（） A.金柝，是古时军中白天用来烧饭

7、、夜里用来打更的器具。8. “五经”指的是诗经尚书礼记周易论语。C.望闻问切，是中医诊病的四种方法。其中，望诊即观察病人的气色、形态、动作等。D.卖油翁作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐 宋八大家之一。二、古代诗文阅读（33分）阅读下面的文段，完成问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过 寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂拜蒙母

8、，结友而别。7 .下列加点词语解释布送的一项是（）A.卿今当涂掌事 A.卿今当涂掌事 当涂：当道，当权同“耶”见：发现更：另，另外B.孤岂欲卿治经为博士邪 牙语气词,C.见往事耳D.即更刮目相待.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.自以为大有所益公亦以此自矜B.蒙乃始就学不取一葫芦置于地C.孤岂欲卿治经为博士邪愿为市鞍马 D.结友而别笑而遣之 9.下列对文章理解有误的一项是（） A.文章详写孙权劝学和鲁肃赞学，略写吕蒙学习的情况，有力地突出了中心。 B.从孙权的话中，既可以看出他的善劝和对吕蒙的关心，又不失君主的身份。 C.鲁肃和吕蒙对话，相互打趣，具有调侃意味，与孙权的认真相劝情调

9、不同。 D. “结友而别”是“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现吕蒙才略的长进。阅读下面的文段，完成问题。江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤 人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友岂尽同 哉？予考其言行，其不相似者，何其少也！日，学圣人而已矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。 圣人之言行岂有二哉？其相似也适然。（节选自王安石同学一首别子固）10.用给下面文字断句。（画一处） 圣人之言行岂有二哉.用现代汉语翻译下面的句子。予考其言行，其不相似者，何其少也！11 .请结合选文内容（用自己的话），说说作者判

10、定“贤人”的依据是什么。阅读下面的诗歌，完成问题。浣溪沙常山道中即事宋辛弃疾北陇田高踏水频，西溪禾早已尝新。隔墙沽酒煮纤鳞。忽有微凉何处雨，更无留影霎时云。卖瓜声过竹边村。【注释】这首词是词人被重新起用，出任绍兴知府，经过浙江常山时写的一首词。12 .下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A.词的前两句写农人们辛勤劳作的场景，以及早稻丰收的喜悦之情，展现出一幅自然和谐的江南农 村画卷。B. “沽酒”和“煮纤鳞”极具画面感，生动再现了农家生活美好恬静，传神地表现出了淳厚朴实乡 风。C. “卖瓜声过竹边村” 一句让人想象到卖瓜人在绿竹丛生的村庄叫卖的场面，有浓郁的生活气息。D.整首词运用多

11、种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉多角度描绘了农家生活，也间接表达落寞之情。14 .“更无留影霎时云”句中“更”字使用准确而妥帖，请赏析其妙用。15 .根据原文默写。（李白春夜洛城闻笛）（王维竹里馆）（岑参逢入京使）（南北朝民歌木兰诗）（韩愈晚春）（1）此夜曲中闻折柳，。（2）深林人不知，o（3） ,双袖龙钟泪不干。（4）双兔傍地走，?（5）杨花榆荚无才思，o（6）木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:（7）岑参在逢入京使中写诗人没有过多地沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人的诗 句是：， 0 三、名著阅读（7分）.阅读以下选段，回答问题。材料一：革可绝不是件

12、容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗那 是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他 从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的 眼并没有花，心并没有乱他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅面不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿 成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点儿教育，他一定不会落在“胶皮团”里，而且无论是干 什么，他总不会辜负了他的机会。不幸，他必须拉洋车；好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪 明。他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。材料二：著名研究员

13、赵园曾说：“小说惊心动魄地写出了，恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉 祥子的农民美德，将他的性格扭曲变形，直到把树一样执拗的祥子连根拔起，抛到城市流氓无产 者的行列中。”（1）材料一选自 （作者）的著名小说,选文中加点的“处可绝 不是件容易的事”中的“必”指的是。（2）阅读材料一和材料二，结合具体情节的变化，谈谈当时的社会使祥子发生了怎样的变化？ 四、现代文阅读（32分） 阅读下面的文章，完成问题。老周尚书华家中洗漱间的水管突然漏了，水哗哗地淌了一地。情况严重，必须马上找人修理。来到零工市场，没待我张口，手持维修项目牌子的师傅们立刻拥上推介自己。倒是有一个人，坐 在那一直没起身，看上去

14、六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别 人争抢。得，就这位。我冲他一招手，师傅点下头跟我走了。到家后，师傅看了看漏水的地方说：“有点麻烦，管子折在墙里了 J我说：“可不是吗，若不是 折在墙里，我自己就修了。没工具师傅蹲在地上，仰脸瞅我一眼：“怎么，这活儿你会干？ ”“我哪 会？就是瞎鼓捣。过日子总不能事事都求人吧。” “哎，这话我爱听。不管哪一行，能学就学点，手艺 多了不压人，学身上谁也抢不去。”师傅边聊边从工具兜里翻出工具，凿墙、掐管没用多长时间， 就修理好了。我问：“多少钱？ ”师傅张开巴掌：“五十我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找 人来疏通，收了两百

15、元。师傅见我没吭声，以为要多了。问我：“那你想给多少？ ”我说：“八十。”这 回轮到师傅发愣了，瞪大眼睛反问一句：“多少？八十？ ”我点点头，掏出一张百元钞票递给他。他疑 惑地打量我一眼，把钱接过去，不声不响又给我找回一张五十元，说：“谢谢你的好意。我只收五十。 我是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场。我家楼房住得久了，设施难免老化。没过多久，厨房棚顶粘的树脂板开始一块块掉落。我自己鼓 捣半天，修不了，只好打电话找老周。老周说他正忙个小活儿，一会儿就到。不多时，老周来了，气喘吁吁。进屋水也没喝

16、一口，操起家什就开始干活。有了上一次接触，这 回我俩像老朋友见面一样，彼此都觉得亲切实在。他跟我说，这回咱不能只用胶水粘上，还要再排上 一圈儿钢钉，双保险。我听了表示赞同，主动给他打下手，边干边聊。我夸他真行，啥活儿都会干。他嘿嘿笑着说：“这都是后来学的一些小手艺。我的老本行是镀金 工，打个水桶、炉筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活儿。退回三四十年前，这些物件都是过口子离 不开的，我这手艺很吃香呐！ ”我捧着他说：“那是真的，当年有你这手艺可不得了，吃香的喝辣的J他听这话很受用，感叹一句说：“瞎！好汉不提当年勇，谁年轻时没点光荣的事。现在老百姓生 活好了，没人再用这些老物件，我这手艺用不上喽，淘

17、汰喽。”听他的语气有点感伤，我赶紧说：“你这不挺好吗，这个年纪身体棒棒的，还能靠劳动、凭手艺 赚钱，服务于民，效力社会，多好啊！”鳏的话又让他高兴起来，一口气把剩下的几块板面都粘贴上了。忙完手上的，他扭头跟我说： “手艺被淘汰了，那是社会进步的结果；这人要是被淘汰了，那是不求进取的结果。所以，这些年我 不断学些新手艺，就是不想被这个时代淘汰。人哪，多大岁数算老？不想干活儿了，得靠别人养活 了，这才是真的老了。”也许是这一番话又引起了更多的感慨，老周的话一下多了起来。他说：“我这一辈子，就认准了 吃手艺这碗饭。其实，我不是因为缺钱才出来干活儿的。我老伴儿走得早，姑娘我自己拉扯大，她大 学毕业去了

18、珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可 以享清福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒。我这个人没念几年书，可脑子不笨， 手也算巧，修修补补的小活儿，我看两遍就会J我听得连连点头。他哈哈一笑，摆手说：“不唠了，干活。”操起钉枪，啪啪啪，一阵有节奏的声响，很快活儿干利 索了。再看那棚顶，树脂板重新粘过，又添上钢钉加固，结实程度自不必说，就连那细密的钉眼都呈 现出好看的图案。到底是手艺人！我心中暗自佩服。“这回该给你多少钱？ ”我有了上次的经验，故意这样问。“一百二。”他回答得干脆利落，“咱 们好兄弟明算账，一百元是我的手工费，二十元是胶水和钉子的材

19、料钱。”我又想多给些。他连连摆*手：“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实。”觎还想再跟他说点啥，这时他电话响了。接完电话，冲我一努嘴：“瞧，又来活儿了，我得赶紧 走。”说完，拎上工具兜，推开门走人了。领望着他匆匆下楼的身影，蓦然觉得老周这个人生活得很有幸福感。（选自人民日报，有改动） 17.用简洁的语言概括选文主要内容。18 .结合选文具体内容，分析老周的人物性格。19 .选文结尾处说老周“生活得很有幸福感”，为什么？ 阅读下面文章，完成问题。奶奶的灶间我一直觉得，那婀娜缥缈的炊烟，就是奶奶在灶间导演的一场古典飞天舞剧。奶奶拿着烧火 棍，像魔术师一样在灶膛里一拨、一吹，一股浓烟便蹿出灶口，

20、待火焰升起，烟由黑变灰、变白，由 浓变淡、变薄，先是在灶间弥漫、伸展、翻腾，然后直冲屋顶。瓦虽然持矛举盾，严阵以待，却经不 住烟的冲撞、缠绕、穿透，终于全线崩溃。炊烟与晨雾、暮霜、山岚混合一起，把村庄都给俘虏了。从我记事起，灶间就是奶奶活动的舞台。奶奶头上扎着己褪色的白底蓝花毛巾，长年穿着靛蓝色 的带襟扣的斜襟土布衣服，一条补丁摞补丁的黑色围裙系在身上。奶奶的围裙虽然破旧，在我心中却 是一面旗帜。她从早到晚都忙碌在这狭小的空间里。早晨，当孩子们都起床和大人干活回来，一大桶 大米拌红薯或白菜的稀饭正冒着热气，一家人就着放在灶台上的几碟咸菜，享用农家的早餐。中午、 晚上回到家里，饭菜早已备好，只见

21、奶奶搬吐摞景德镇烧制的粗瓷蓝花碗，边一碗碗地盛饭，边喊看：”都过来吃饭啦。” 一家人又欢乐地围坐一起。灶间虽小，却容纳乡村世界，村里村外，自家人家的事情，奶奶不出灶间都能知晓。每到后响或 下午，奶奶收拾完锅碗瓢盆，备妥下顿的菜蔬，邻居家大爷大妈都会过来聊天，或说心里话，或道家 务事，或谈戏剧情。她们聊得最多的，还是赣剧戏巾I,有时看了一场戏，就要聊几天。这些目不识丁 的爷爷奶奶们，从戏文中品出了酸甜苦辣、善恶有报的生活道理，并拿这些道理来教育孩子们。一个 秦香莲，一个王宝钏，两个古代苦命妇女的故事，都听得我耳朵长了茧，那做人的忠诚、刚强、贞 烈，为人的自矜、自贵、自尊，也在幼小的心灵扎下了根。

22、人们的感情，就在这些百聊不厌的传统戏 曲中，显得更加朴素、真实、深厚。灶间也是我流连和寻梦的地方。奶奶讲故事，必然是晚上，收拾完灶间以后，空中星光点点，院 里树影婆娑，柔软得和她的声音一样。奶奶讲的故事，都是戏里面演过的，有些戏我也看过，但再从 奶奶嘴里叙述出来，就声情并茂，更加有滋有味，仿佛就发生在眼前。奶奶有一搭无一搭讲着“牛郎 织女”“天仙配”的故事，就呵欠连连，一天的忙碌，过早地招来了瞌睡虫，她就枕着柴米油盐的生活 细节很快进入梦乡。我望着屋外空中横穿天际的银河，一颗流星划过，似乎看到了牛郎织女在相会。奶奶烧柴是处处节约，一火多用。做饭时，用一个小砂罐装上米和水，加一点咸菜，放在灶膛里

23、 煨，做出来的饭又软又香，年幼的弟弟妹妹欢快地吃着，所有的不愉快都在饭菜的芬芳里被稀释。奶 奶又在灶口上方挂一个黑殿艘的大肚子铁鼎，用蹿出的余火烧水，饭做好了，鼎中的水也咕嘟咕嘟开 了，可以泡茶、饮用。饭做好后，盛起来放在木盆里，趁热锅余火，把沿水放在锅里温热后喂猪。冬 天杀了年猪，就挂在灶头熏猪头猪肉，一个肥头笨脑的猪首，烟熏火燎，香气四溢，站在村巷里都能 闻到香味。奶奶一天到晚不停地在灶间转着，单调、重复、劳累，从没有一点怨言。一直到六十年代中期， 奶奶已七十岁，我父亲兄弟三个分家，各自立灶，奶奶才离开灶间，开始一个人用小炉子做饭，单独 生活。后来腿脚也不方便了，就轮流到三个儿子家吃饭。儿

24、子们都做了新屋，灶间也焕然一新，叫作 厨房了。奶奶在灶间操劳的那些岁月，家里的经济虽然还不富裕，但日子从来没有贫乏过，精神没有枯燥 过。特别是父亲兄弟三个都娶妻生子，十几口人在奶奶的操持和调理下，和和陛陛，亲亲密密。我们 生活在甜蜜的梦中，生活在恬静的田园里，一个知足常乐的农家日常生活，就这么简单、朴素、充 实。幸福流淌得太快，回味却很悠长。我一直怀念奶奶的灶间，那袅袅升起的炊烟，犹如冬口的暖阳给村子布满了暖意和安详，将口子 的艰辛，隐藏在了烟火的背后。奶奶点燃的烟火，一直让日子充满着温暖和吉祥。岁月就这样薪火了 传，永远不老。20.通读全文，根据提示，概括文章围绕“奶奶的灶间”写了哪几件事？

25、奶奶在灶间为家人准备一日三餐。奶奶烧柴处处节约，一火多用。21.品味语言，回答下面问题。从人物描写的角度，赏析第中的画线句。 中午、晚上回到家里，饭菜早已备好，只见奶奶搬出一摞景德镇烧制的粗瓷蓝花碗，一边一碗一碗 地盛饭，一边喊着：“都过来吃饭了。”结合语境，赏析第段的加点词语。年幼的弟弟妹妹欢快地吃着，所有的不愉快都在饭菜的芬芳里被稀释。 .请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“岁月，就这样薪火相传，永远不老”的理解。22 .分析第一段在内容和结构上的作用。五、（60分）.按要求作文。临终前来送香油和鸡蛋的老王，历尽艰辛也要把台阶建成的父亲，想方设法买来山海经的 阿长他们都是“小人物”。这些人

26、物虽然平凡，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人 们向善、务实、求美。请你选择身边的一个这样的“小人物”，写一写他（或他们）的故事，说一说那 些感动你的细节，谈一谈你从他（或他们）身上得到的感悟。请将题目“这样的人让我”补充完整，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的 校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。答案1. cB2. 【答案】C【答案】C3. 【答案】D【答案】B4. CB5. D。圣人之言行/岂有二哉11 .我考察他们的言论和行为，那些不相似的地方多么少啊！12 .文章介绍贤人子固（

27、曾巩）和正之（孙侔）虽然素不相识，互不交往，但是都学习圣人的言行， 并且对于圣人的言行相信不疑，所以成为贤人；他们交往的老师和朋友学习圣人，彼此影响，互相勉 励。13 . D. “更”是“再”的意思，加强了否定的程度，生动形象的写出了带雨的云一眨眼就消失得无影无踪 的情景，突出了夏天天气变化之快，诗人宠辱不惊的淡定心情。14 .【答案】（1）何人不起故园情（2）明月来相照（3）故园东望路漫漫（4）安能辨我是雄雌（5）惟解漫天作雪飞（6）将军百战死；壮士十年归（7）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安.【答案】（1）老舍/舒庆春；骆驼祥子；拥有一辆自己的车（2）【示例1】被拉去当兵之前的祥子，从不和人抢生意；逃命回来的祥子，无论谁的生意都开始抢。 历经生死动荡之后，样子由原来的憨厚朴实，开始变得自私狭隘。【示例2】曹先生一家逃走后，样子克制住了内心偷财物的念头；可是到了后来样子却为了金钱出卖了 阮明。经历了起起落落之后，使祥子由原来的善良体面，变得龌龊贪婪。【示例3】刚开始拉车时，样子对于自己凭体力挣钱吃饭很自豪；小福子死后的祥子，不再拉车，拈轻 怕重，多半靠着红白事情混钱。此时的祥子已由原来的吃苦耐劳自尊好强，变得堕落麻木贪图小利。15 .朴实善良的老周为“我”维修了水管和厨房棚顶