《蔡幼学传》阅读练习.docx

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1、蔡幼学传阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。蔡幼学字行之，温州瑞安人。年十八，试礼部第一。是时，陈傅良有文名于太学，幼学从之 游。月书上祭酒芮炸及吕祖谦，连选拔，辄出傅良右，皆谓幼学之文过其师。孝宗闻之，因 策士将置首列。而是时外戚张说用事，宰相虞允文、梁克家皆阴附之。幼学对策，其略曰：“陛下资虽聪明而所存未大，志虽高远而所趋未正，治虽精勤而大原不立。即位之始，冀太 平旦暮至。奈何今十年，风俗日坏，将难扶持；纪纲日乱，将难整齐；人心益摇，将难收拾; 吏慢兵骄，财匮民困，将难正救。”帝览之不释。遂得下第，教授广德军。丁父忧，再调潭 州。执政荐于朝，帝许之，且问：“年几何矣？何以名幼学？ ”参政施

2、师点举孟子“幼 学壮行”之语以对。上伫思，慨然曰：“今壮矣，可行也。”遂除敕令所删定官。首言：“大 耻未雪，境土未复，陛下睿知神武，可以有为。而苟且之议，委靡之习，顾得以缓陛下欲为 之心。”孝宗喜曰：“解卿意，欲令朕立规摹尔。”寻以母忧去先是朝廷既遣岁币入金境适 值其有难不果纳那么遽以兵叩边索之中外汹汹皆言当亟与幼学请对，言：“玉帛之使未还，而 侵轶之师奄至，且肆其侮慢，形之文辞。天怒人愤，可不伸大义以破其谋乎！”于是朝论奋 然，始诏与金绝。幼学因请“固本根以弭外虞，示意向以定众志，公汲引以合材谋，审怀附 以一南北”。帝称善。一夕感异梦，星陨于屋西南隅，遂卒。年六十四。（选自宋史蔡 幼学传，有

3、删改）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）（）A.寻以母忧去/先是/朝廷既遣/岁币入金境/适值其有难/不果纳那么遽/以兵叩边索之/中外汹 汹/皆言当亟与/B.寻以母忧去/先是/朝廷既遣岁币入金境/适值其有难/不果纳/那么遽以兵叩边索之/中外汹 汹/皆言当亟与/C.寻以母忧去/先是朝廷既遣/岁币入金境/适值其有难/不果纳/那么遽以兵叩边索之/中外汹 汹/皆言当亟与/D.寻以母忧去/先是/朝廷既遣岁币入金境/适值其有难/不果纳/那么遽以兵/叩边索之中外/ 汹汹皆言当亟与/6 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.太学，汉代出现的设在京师的全

4、国最高教育机构，是中央政府设置的官学。7 .祭酒，古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长。C.下第，既指下等、劣等，又指科举时代考试不中。文中指前者。D.参政，即参知政事，是唐宋时期最高政务长官之一，权力同宰相。8 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.蔡幼学才学出众，青出于蓝。他十八岁就位列礼部考试榜首，而且其文章水平超越了老 师陈傅良，得到了孝宗的赏识。8 .蔡幼学廷对直言，不避权贵。外戚张说专权时，他敢于直言朝廷政治弊病，因此惹怒了 皇上，没能置于首列留京重用。C.蔡幼学恪尽职守，能解圣意。调任潭州后，他建议孝宗不要受消极的言论、积习影响

5、， 而应积极收复国土，引起孝宗共鸣。D.蔡幼学极尽忠言，鞠躬尽瘁。蔡幼学力排众议，使皇帝容许同金国断交，提出了加固根 本、聚合人才等治国主张。9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）即位之始，冀太平旦暮至。奈何今十年，风俗日坏，将难扶持。玉帛之使未还，而侵轶之师奄至，且肆其侮慢，形之文辞。答案：6. B “先是”表时间，作时间状语，应独立成句。据此排除C项。而“遽”是副词，“立 刻、马上，突然”的意思，“不果纳那么遽”在语法上讲不通，据此排除A项。“汹汹”意为 “骚乱不安的样子”，形容词作谓语，“中外”作“汹汹”的主语，故其间不应断开，据此 排除D项，所以答案为B项。D D项“权力同

6、宰相”错。在宋代，参知政事是宰相的副职，其权力在宰相之下，其 根本目的是削弱相权，增大皇权。7. C 从原文来看，“建议孝宗引起孝宗共鸣”是在担任敕令所删定官后。(1)即位之初，期望太平盛世短时间来到。无奈现今十年过去了，风气习俗一天天变坏， 将要难以扶正。我们去送玉帛的使者还没有回来，可侵犯我们的军队就忽然来到，而且肆意冒犯无礼， 表现在言辞上。参考译文蔡幼学字行之，温州瑞安人。十八岁时，他参加礼部考试获第一名。这时，陈傅良在太学享 有擅长文辞的名声，幼学就去跟他游学。每月文章上呈给祭酒芮炜和吕祖谦，接连进行选拔, 幼学的成绩总是在傅良之上，大家都说幼学的文章超过了他的老师。孝宗听说后，借策

7、问士 人的机会将要把他列为首位。但是这时外戚张说专权，宰相虞允文、梁克家都暗中依附他。 幼学在殿试中对答皇帝有关政治经济的策问，大概是说：“虽然陛下天资聪明可是知识不够， 虽然志向高尚远大可是所追求的不合理，虽然管理国家、处理国务专心勤勉可是根源没有确 立。即位之初，期望太平盛世短时间来到。无奈现今十年过去了，风气习俗一天天变坏，将 要难以扶正；法度一天天变乱，将要难以有序；民心越来越不坚定，将要难以收揽；官吏怠 慢，士兵骄纵，财用匮乏，民生贫困，将要难以补救。”皇帝看后不高兴。于是幼学仅得下 等，任广德军教授。遭遇父丧，幼学又调任潭州。执政向朝廷推荐他，皇帝容许了，而且问：“年纪多大了？为何

8、名叫幼学呢？ ”参知政事施师点举出孟子书中“幼学壮行”的话来 对答。皇帝凝思，感慨地说：“现在已是壮年了，可以任事了。”于是任命幼学做敕令所删 定官。他首先进言：“大耻还未雪除，国土还未恢复，陛下明智通达神圣英武，可以有所作 为。而那得过且过的议论，意志消沉的积习，只是能够用来减弱陛下想要有所作为的雄心。” 孝宗高兴地说：“我理解你的意思，是要让我恢复帝业罢了。”不久，因为母丧离职。此前， 朝廷已经到金国去送岁币，正值金国国中有难，未能完成交纳，这时金国突然发兵攻打边关 索取岁币。朝廷内外一片喧哗，都说应当赶快给他们。幼学请求廷对，说道：“我们去送玉 帛的使者还没有回来，可侵犯我们的军队就忽然来到，而且肆意冒犯无礼，表现在言辞上。 天怒人愤，我们能不伸张大义来击败他们的阴谋吗？ ”于是朝中舆论转而奋劲，皇帝才下诏 与金国断绝关系。幼学于是请求“加固根本来消除外患，明示意图来确定众人的志向，公开 引入人才来汇合才干谋略，审慎怀柔，使他国归附来统一南北”。他的建议得到皇帝称赞。 一天晚上(幼学)忽然做了一个奇怪的梦，梦见有星陨落在房舍的西南角，就去世了。时年六 十四岁。