信息技术培训计划方案.docx

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1、信息技术培训计划方案信息技术培训计划方案（通用12篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密， 并有很强可操作性的计划。下面是小编为大家收集的信息技术培训计 划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。信息技术培训计划方案篇1为切实加强信息化工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课 堂，为适应现代化教育教学发展的需要，使教师了解现代化的教学手 段，掌握计算机知识和应用技能，推进电化教学的发展，根据中心的 培训要求结合我校的实际情况，本学期制定教师电教培训计划如下：一、培训目标按学校的要求，本学期我们将对对教师进行一系列的培训。通过 培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需

2、要的信息;能自己维护 好机器，会做安装杀毒软件，会打补丁，能够独立安装系统;能制作简 单的课件;使用word excel登记学生成绩等信息。力图通过培训I ,使教 师了解现代教育技术的基础知识，掌握现代教育媒体在教学中的应用 原则，运用电教手段优化课堂教学，并做好网络安全方面的工作。二、培训对象及内容Q）培训对象是学校45岁以下教师。（2）培训I内容：通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出 需要的信息;能自己维护好机器，会做安装杀毒软件，会打补丁，能够 独立安装系统;能制作简单的课件;使用word excel登记学生成绩等信息;教师可以来利用新疆基础资源平台上传优课查看下载优秀教学资源。

3、三、时间安排 全员培训在每周三下午第七节课后。培训在微机室中进行，保证一人一机，边学边练。为提高全体教师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体教师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和 多媒体制作，具体安排如下:（二）提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如：photoshop, flash等软件的学 习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算 机的保养与维修等。（三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学 习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

4、充分集中时间学 习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时 间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。 平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补 短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习 等形式，提高教师的业务水平。5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自 己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教 师与家长之间及与社

5、会之间的关系。四、学习安排：时间、学习内容20xx阅读现代代艺术的理论与实践、教育新理念电脑 报20xxphotoshop绘图软件的学习20xxPhotoshop绘图软件的学习20xx音频视频处理软件的使用编辑20xx爰心与教育、Flash动画的制作20xxflash动画的制作20xx学习用Dreamweaver制作静态网页20xx计算机的保养与维护信息技术培训计划方案篇8为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育 工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能， 充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用，切实把信息技术应用 到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及，

6、切实提高教师们应用计 算机的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：培训目标1.通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技 术整体水平。2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研 与学习。3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教 育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、 教师和学生的可持续发展。二、培训对象 学校全体教师分为初级和中级两个组，分别进行培训。三、培训原则：1、面向全体教师，突出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训时间： 每周二中

7、午：初级组 每周四中午：中级组 五、培训内容初级组：（授课：华梁刚）1、1、1、班班通基本使用（安全使用）2、word基本使用、图文混排。3、PPT幻灯片基本制作，学会简单课件制作。4、Excel20xx电子表格制作及数据的录入、整理。中级组：（授课：袁斌）1、班班通基本使用（安全使用）2、网络资源的下载（图片、动画、视频及文字）3、图片、音乐、视频素材的简单处理与加工4、网站信息发布、微博使用。六、组织形式集中在二楼教师阅览室进行七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信 息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的

8、教学有机的融到一 起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量。使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训 中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对Offcie 20xx的使用水平。3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互 相说话，要求教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培 训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。信息技术培训计划方案篇9经过几天的学习，我认真梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和

9、思路, 这有助于我纵观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，结合 甘州区辅导教师张传军的指导计划，特制定本次个人培训研修的计划。第一阶段：能力测评、选课指导与学习共同体建设学习时间：20xx.01.15 至 学习目标：登录自测、测评选课、加入工作坊学习过程：1 .登录注册，进入个人空间，体验网络研修学习功能环境。2 .开展信息技术应用能力测评。3 .进入个人空间，根据选课指南选课。4 .阅读教学计划安排表和考核要求，了解明确项目整体安排 与要求。5 .加入工作坊，建立学习共同体。第二阶段：聚焦信息技术创新教学的网络研修学习时间：20xx.01.25 至 学习目标：学习理念篇、热点篇、技术篇

10、、方法篇和案例篇课程 内容学习过程：1 .课程自主研修Q)重构知识，提升素养一理念篇研修(20xx.L25-l.31)(2)关注前沿，开阔视野热点篇研(20xx.3.1-3.6)(3)触摸技术，整合教学一技术篇研修(20xx.3.7-3.20)(4)聚焦能力，精练技能一方法篇研修(20xx3.21-4.10)(5)创新教学，重塑课堂一案例篇研(20xx411-20xx.4.24).参与课程BBS 主题研讨”及问题讨论.发表研修日志，完成考核作业，针对作业开展作业指导与互评2 .工作坊研讨活动.信息技术应用能手经验分享活动.参加微课程大赛(从现在开始着手设计微课)第三阶段：校本研修实践学习时间：

11、20xx.04.25 至 学习目标：校本研修实践阶段学习过程：1.20xx年4月25日-5月4日在本校完成一次信息技术应用专项 技能测试考核，促进信息技术应用技能的巩固与提高。2.20xx年5月5日-20xx年5月31日(1)在本校以教研组为单位开展信息化教学设计活动，提交信息化 教学设计方案。(2)在校内完成一次信息技术手段支持的课堂教学，促进信息化 教学实践的训练与达成。第四阶段：研修成果荟萃学习时间：20xx.05.23 至 学习目标：研修成果展示与总结学习过程：1 .课例分享、交流活动Q)研磨的课程制作成微课例上传至平台。(2)以个人或学科工作坊为单位提交。(3)线上同伴互评、专家课例

12、点评.研修成果上传、分享与交流.完成培1) 11后调查问卷和功11后测评.培训总结平时的教育教学工作任务重，压力大，有时可能会耽误培训学习， 要克服一切困难，按时登录学习，积极参与讨论学习，按时完成作业, 保证不要掉队。信息技术培训计划方案篇10一、培训指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指 导，以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代 教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体 素质优良的师资队伍为目标，制定20xx年教师培训方案。培训坚持校 本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好用好现代教育技 术，加速我校信息技术教育进程

13、。二、总体目标原则培训的指导原则是：(1)系统性原则：以学校教师的整体发展为基础，注重培训的系 统性，以达到提高教师队伍的整体水平的目的。(2)实效性原则：避免空洞而抽象的乏味说教，结合当前教育教 学实际，切实加强教师现代信息技术技能的培训。(3)针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多 方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推进学校教育信息 化进程。(4 )自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自 主发展三、培训对象(详细名单见附表)四、组织实施1、培训内容：PPT课件修改和制作。能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合(文挡、 视频资源的下载，网络视频

14、格式的转换)。excel软件在教学工作中的应用。笔记本的软件系统的维护。学校资源网站和江西教育资源网的使用。2、培训时间及分组安排：见附表培训分组及时间安排表。3、培训地点：学校学生机房3与机房4。4、指导教师：全体计算机教师五、培训要求1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、 有计划地完成培训任务。2、培训I期间确保计算机房的清洁与安静，严禁吸烟。3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参加学习的教师合格率 要求达到70%以上。4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。六、管理职责1、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研 室主任为小组长，加

15、强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及 建立教师培训档案，确保培训目标和任务的完成。2、信息中心负责课程计划及教学指导，发布培训文档等。3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持，给参与培训的教师 进行课务调整和监督。七、评价与考核1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师不得无故缺席。2、采取相关奖惩措施，严格监督。3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成绩优秀的给 予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止，并记录 档案。信息技术培训计划方案篇11一、培训主题学习信息技术，提高课堂效率，做现代化的新教师。二、选题依据1、朱局长继08年全面优质年”后，将20xx年定位为教育

16、信 息化推进年，教育局在对各校教育信息化程度上将有一系列的 措施。2、本学期，区教研室也将分学科组织教师进行网上命题竞赛和各 学科课件制作比赛。3、我校力争在20xx年实现全校三分之一的班级多媒体进教室。4、用多媒体教学有助于增强信息的表达、表述的效果，有助于提 高课堂信息传输的效率，激发学生的学习兴趣，可以大大提高课堂教 学效益。5、作为乡镇小学，我校教师年龄层次偏大。教师计算机水平参差 不齐，总体水平较低，与省级实验小学称号不符。乘着教育信息化 推进年的东风，随着多媒体进教室”的即将实现，对我校教师进 行计算机分层培训，显得格外迫切。三、培训设计（一）培训目标：1、通过培训，使45周岁以上

17、教师大致了解计算机操作的基础知 识，了解word和Excel的基础操作，会上ftp站点登陆成绩并上传成 绩,复制、粘贴、删除文件，比较熟练使用家校通发送信息，申请电子 邮箱并会用电子邮箱发送、接收信息，能上网下载图片、文字、视频、 声音素材。2、通过培训，使45周岁以下青年教师掌握word和Excel的高 级操作，学会用word制作学科试卷（拼音、分数、表格、插入公式、 插入图片、排版），上百度网搜集素材（图片的格式、声音的格式、 视频的格式、图片透明），会发送电子邮件，用ppt做较复杂的课件 （插入图片、文字处理、插入声音、声音的控制、动画效果），能用 画图软件进行简单的图片处理（裁剪改变大

18、小简单画图），学会用微 软录音机对音乐进行裁剪、合并（二）实施办法：1、人员安排：全体教师（分两个层次：45周岁以上，45周岁以下）2、上课人员安排: 45周岁以下孙振宏主任 45周岁以上薛顺海 3、时间安排：双周周三下午业务学习时间4、地点安排： 45周岁以上2号楼一楼教师电子备课室 45周岁以下2号楼三楼右边学生微机房 四、培训思路培训分四阶段实施：讲座学习、练习指导、上传作业，竞赛汇报 第一阶段，高手讲座。请计算机水平较高的电教组教师孙正洪、 薛顺海对教师进行讲座培训。第二阶段，练习指导。要求全体教师在系统学习后，在规定时间内自己练习，教师指导。（由于老教师可能学习起来较慢，需要帮助 的

19、也较多，所以再给45岁以上这一组安排一个电脑高手：王梅津老师, 到时有不懂的可以向他们两人请教）第三阶段，上传作业。在规定时间内自己练习，并上传每次布置的练习作业。第四阶段，竞赛汇报。学校统一时间、地点、内容进行分层竞赛。五、纪律要求： 这次培训是由学校统一布置安排的大规模、全员参与的学习、培训活动，既是信息技术培训，同时也是本学期校本培训内容（要算继 续教育学时的），学校非常重视，为了使本次培训活动能够落到实处, 让大家在较短的时间内能够学到教多的、有用的知识，特别提出以下 纪律要求：1、按时到达规定地点，不迟到，不早退，有事要请假2、每次学习时要签到，不代签3、上课过程中不随意走动，不大声

20、交谈4、由于电脑房内禁止吸烟，并且里面有许多女教师，请各位男同 胞多多给予照顾，学习期间不吸烟。六、保障措施：1、07年学校进行过一次教师信息技术培训竞赛，取得了较圆满 的结果，教师参与热情较高。2、与校领导沟通，商讨落实培训任务。信息技术培训计划方案篇12我校认真贯彻落实省、市有关师资培训工作的实施方案的有关精 神，做到保质保量对本校教师实行信息技术的校本培训L通过信息技 术培训促进教师专业化发展，提升教师队伍综合素质，把学校建构成 学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展。我校信息技术培训围 绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展的目标，以教 育教学工作需要、教师成长需要”为重点，努

21、力使一线教师应用网络、 远程教育资源和多媒体教育技术的水平再上一个新的台阶。一、培训目标1、教师在教育教学工作中能熟练运用Word. Excel. powerpoint等软件，更新信息技术观念,提高教育教学工作的效果。2、中青年教师在教育教学工作中能运用网络资源、远程教育资源, 扩充信息知识面，提高课堂教学的效果，培养高素质的学生，优化教 育教学工作的效果。3、认识到信息技术这个平台在教师成长过程中的重要作用，丰富 教师信息技术理论，培养教师树立起自我学习、终身学习的理念。二、培训对象和内容。(-)培训对象：全校所有教师。(二)培训内容：1、掌握Word2003中文处理软件。2、了解Excel

22、制表的方法，会简单制作表格,会常用的功能。3、掌握powerpoint制作方法，熟练制作ppt,会在课堂教学中常 态使用.4、熟悉现代网络沟通使用的常用方法,收发邮件的使用、QQ通 讯及群通讯的方法。5、熟悉学校网站的使用，会使用电子备课平台,掌握fttp资源库 使用方法.6、了解博客、微信、微博等网络平台的作用。三、培训方式和方法1、课堂培训方式：利用校本教研时间，组织教师集中培训。2、利用视频、帮助文档组织教师自学。3、利用QQ群组织教师讨论学习。4、组织相关竞赛，促进教师积极参加培训。四、措施：1、学校建立培训领导小组，安排相应负责老师，选拔优秀教师担 任培训教师。建立培训方案、管理办法

23、、考核办法、奖励办法。2、根据教师年龄，把教师分成老中青三个层次，提出不同的学习 要求。3、加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实 培训方案。4、在培刃11过程中的优秀教师要在教师绩效考核中予以奖励。五、培训组织管理1、文峰小学信息技术培训领导小组培训内容：电脑基础应用培训对象45岁以下教师培训时间：周三下午第七节课后(6:45-7:30)信息技术培训计划方案篇2一、指导思想为进一步提高全校广大教职工的信息技术素养和计算机操作水平, 使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新 台阶，根据国家教育部中小学教师继续教育工程方案和新形势下 对教师素质提高的要求，制定

24、本方案。二、总体目标以培养全校教职工的信息技术素养为核心目标，重点培养一线教 师应用信息技术进行教育教学的能力。三、培训类型 根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取两种不同层次的培训类型:(1)普及型培训对象：没有信息技术基础的教职工。培训目标：通过培训使他们了解信息技术，能使用计算机等现代 信息技术开展日常工作。(2)提高型培训对象：具有一定的信息技术使用知识与技能的教师。培训目标：通过培训，不仅使他们能更新信息技术观念，扩充信 息知识面，完善知识结构，丰富信息技术理论，同时能成为在教学工 作中熟练运用现代信息技术的授课者。、培训对象Q)小学部全体在编在岗教职工。男57岁(含57岁

25、)以上、女52岁(含52岁)以上的教职工可选 择自愿参加。五、培训地点十二中实验楼四楼多媒体教室。六、培训时间组长：吕祝娟成员：邵咏春郭云喜高银庆涂聚明2、文峰小学信息技术培训指导小组组长：郭云喜成员：涂聚明、周菲菲、俞晓东3、文峰小学信息技术培训考核小组组长：邵咏春成员：郭云喜、高银庆六、培训的具体安排序号时间培训内容培训教师培训范围1第2周第4周Word2003中文处理软件周菲菲全体教师2第67周Excel简单使用俞晓东全体教师3第810周powerpoint郭云喜全体教师4第11周电子邮箱、QQ群的使用郭云喜全体教师5第12周博客、微信、微博等简单实用涂聚明中青年教师6第13周一16周学

26、校网站、电子备课平台、fttp资源库使用 涂聚明全体教师7第17周考核：制作电子小报、课件制作比赛、教师博客评比 周菲菲、郭云喜、涂聚明全体教师、中青年教师、全体教师七、信息技术培训的保障机制1、营造浓郁的信息技术培训氛围，让教师从要我学变为我要学； 创设良好培训条件，在经费、设备、设施、时间安排等方面予以保证。2、评价与考核。教师参与信息技术培训、投入程度、提高幅度作 全程记录，作为教师工作考核的一个极其重要方面，与教师职务晋升、 评优、目标管理奖发放挂钩，投入信息技术培训的过程，使每位教师 朝着既是教育者、更是学习者、实践者、研究者、探索者的方向努力。每周一、周五下午第三节，每次一课时，时

27、间如有变化另行通知。七、培训组织Q)培训工作由教导处负责组织落实。(2)培训教师由教导处的陈森同志担任。八、培训要求Q)培训对象要按要求按时参加学习，如确有特殊原因不能参加学 习的，要提前向主管领导请假。(2)培训对象每次参加学习要签名登记，以便掌握培训的效果和培 训努力方向。(3)为保证培训效果，参加学习的教职工要充分预习。九、培训内容(l)Windows xP操作基础(l)Windows xP操作基础(l)Windows xP操作基础(l)Windows xP操作基础1课时(2) Wo rd 2003中文字处理3课时(3)PowerPoint 2003中文演示文稿-4课时(4)ExceL

28、2003中文电子表格5课时(5)计算机网络基础(4)ExceL 2003中文电子表格5课时(5)计算机网络基础(4)ExceL 2003中文电子表格5课时(5)计算机网络基础(5)计算机网络基础(5)计算机网络基础(5)计算机网络基础2课时以上共计15课时，为普及型课程，大约需要两个月时间，之后经过测试和筹备，开设提高型课程。十、培训测试 教导处将在培训过程中以适当形式进行测试，以便掌握培训效果。信息技术培训计划方案篇3信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求， 我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点, 以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结

29、合我校 校情，我们拟定了 20xx年度信息技术培训方案。一、培训目的.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。1 .使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。2 .使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学 管理服务。二、培训对象.在校的所有教职员工。1 .学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将 来产生的后果自己负责。2 .对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学 校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求.基本操作部分文件及文件夹的建立、命名、保存文件及文件夹的删除、移动、重命名。文

30、件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。1 . 了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘 上存储、打开。文字处理部分文字输入（速度、准确率）排版本学科试卷排版打樱.表格的制作部分绘制表格（规整表格、不规整表格）、设计表格、教案设计。2 .会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。3 .网络知识部分：（1）怎样申请电子信箱及收发邮件（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外 教师的集体备课活动。四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背 的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关

31、专业人员统一 制定。1 .本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训I ,一律靠个人 自学。2 .本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、 合格（过关）、不合格（不过关）。3 .对取得教师计算机实用技术考核证书的教师在聘用、晋职、 评优、等过程中同等条件下优先考虑。信息技术培训计划方案篇4一、培训目的：信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教 育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改 革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的 重要作用，并熟练掌握多媒体课件和专题学习网站的制作方法，掌握 运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教

32、学手段，进一步提高课堂 教学质量，学校决定对全体教师举行第二轮信息技术方面的培训。二、培训对象：45周岁以下的中青年教师三、培训内容、方式及培训教师：本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个 方面的内容：1、PowerPoint2000幻灯片课件制作文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。2、FrontPage 2000网页网站设计制作Frontpage 2000软件的功能、特点及应用;网站基础知识，网站和网页的关系

33、;网页的建立和修饰；网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用;网页的链接;网页的组织与发布；3、多媒体作品制作多媒体信息的采集和压缩技术简介； 图像、语音、动画和视频的简单处理; 多媒体制作工具的使用。培训时间:培训时间从本周开始，至本学年结束，必要时在期末学习时间中 抽一至两天进行培训I。具体时间安排：每星期安排两次培训I,每次历时两节课，即星期 一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实 效性。五、组织形式结合我校实际情况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职 教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。1、2、3、4、六、培训要求：遵守请假制度，有事履行

34、请假手续；按时出席，不迟到，不早退；集中培训时，要求教师认真做好笔记;遵守机房一切规章制度制度。七、考核办法1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示 课件；2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点,其他学科 的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站， 各室主任完成本室的主页建设。3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包 的形式提交到现代教育技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家 学习和交流，不能只提供网址。4、网站建设过程中如果涉及到留言簿或BBS讨论区等交互功能的 实现,请联系现代教育技术中心寻求技术支持。八、培训组织人员构成总

35、负责：方宏志 具体负责：张杰、卢泽海 教师：龚大周、粱勇、袁江龙等信息技术培训计划方案篇5一、指导思想建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导 高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的 培养和培训，努力提高教师信息技术水平。鼓励和引导教师在课堂教 学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教 育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。本 学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息技术培训工 作，我们将从以下几点加强培训工作：二、总体目标1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平,2、积极开展网络知识普及

36、，使教师依托网络资源进行有效的教研 与学习。3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。三、培训对象与预期目标培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训 对象。预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办公 软件服务与教学;能上网浏览相关信息和下载相关文章;能进入学校网站 上传文章。培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校教师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批 教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型 教师队伍。培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实

37、施，分类指导。四、培训时间与课时安排1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、计算机系统知识。Word2003简单应用。网页浏览基础知识。培训时间：每周四第二节课后。电子邮箱的注册申请。Excel相关知识培训。演示文稿的简单知识。信息技术培训计划方案篇6为进一步增强教师素质，推动教学的改革，加大学校教师在计算 机各个方面的使用，让每位教师积极地，熟练地应用计算机为教学服 务，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。一、培训小组组长王家学培训教师杨爰波王永翠来永锋二、培训时间和地点时间9月12月地点多媒体会议室三、

38、培训对象学校全体教师。四、培训内容 杨爰波主讲计算机网络基础知识来永锋老师主讲powerpoint制作课件的方法”王永翠老师主讲wordxx和excelxx的使用方法王永翠老师主讲”搜索引擎的使用来永锋老师主讲网上交流以及博客的使用。五、培训形式根据我校的实际，主要采用集中学习、分批次学习，分小组练习 个别辅导的方法。授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实 例介绍相关的理论和实际操作。达到“即学即用”的教学效果。六、后勤保障1、电源保障由史玉超主任负责。2、教师组织由庄乾鹏主任负责。3、计算机正常使用保障由王永翠老师负责。信息技术培训计划方案篇7随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，

39、教学方式都有了 更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现 代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德 修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地 的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提 高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满 足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算 机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工， 课件修改、制作，网络资源搜索等。（一）丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如教育新理念、教师专业化的理论与 实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原 理、策略与研究、爱心与教育、电脑报等。