小学五年级英语下册教材分析.docx

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1、新版小学英语五年级下册教材分析XX镇街道XX小学 XXX今年我上五年级，用人教社的新版小学英语。现就将我通读教材后， 对教材内容的分析和一点感受写下来。教材特点：本册英语教材是小学英语英语第六册新版，由中国、新加坡合编, 人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用 能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：L 注重行动学习2.强调合作学习3.鼓励项目制作4.重视表现评价。 重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评 价的传统优势。5.实施整体设计。编写思路：本册教材采用“功能一结构”相结合的编写思路，并将其扩展为“话 题一功能一结构一任务”。即

2、：以话题为纲，以交际功能为主线，融 合语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。教学目的：教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养 成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合 作精神；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础；使他 们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、 思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精 神，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。教材内容: 教材共6个单元和两个复习单元。每单元6课，合计36课，每课为 两页。每单元前5课围绕一个特定话题展开，帮助学生系统地学习会 话

3、和词汇。第6课为复习课，用来复习本单元所有的词汇和对话，并 把一些文化内容融合在故事中，在复习语言的基础上向学生介绍一些 简单的中西方文知识。在本书的六个单元中，同学们将围绕我的学校、日常活动、学校生活、 一周活动安排、快乐周末和集体旅行等话题，学习更为丰富的英语知 识，掌握更多的表达技能。教学目标要求：1 .能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。2 .能听、说、读、写67个单词，并能再听、说、认读56个单词。3 .能学会2个小制作。4 .能唱四首首歌曲。5 .能听、说、唱8首歌谣。6 .能完成8个自我评价活动。7 .能听懂，认读6个幽默小故事。8 .能了解2项简单的中西方文化知识。针对四年级学生的年龄特点，并结合本套教材的内容安排，我打算在 教学中采取以下措施：1、在课堂中实现任务型教学。2、在分组学习活动中培养学生的团队意识和合作精神。3、创设情景，强调语言的交际功能。4、注重中西方文化差异，让学生认识西方文化。5、为学生设计有效的作业。