小学美术人美一年级上册1多彩的拉花多彩的拉花 省赛获奖.docx

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1、多彩的拉花鸣凤镇吉星学校一一康雨红教学目标：1 .初步了解纸张的弹性与伸缩性能，学习用不同的方法制作拉花。2 .培养学生的动手实践能力和创作能力。3 .感受制作拉花的乐趣。教学准备：课件、剪刀、彩纸、铅笔教学重点：感受各种拉花的多样性。教学难点：拉花的各种剪制方法。教学过程：一导入教师出示已经剪制好的拉花，引起学生兴趣。1 .教师：老师手上这是什么？2 .你还在我们的生活中哪里见过拉花？有什么作用呢？3 .引出课题多彩的拉花二、欣赏拉花教师出示生活中各种拉花的图片，引导学生进行观察。1 .教师：我们的生活中有着各种各样的拉花，在逢年过节或者做活动的时候， 它可以帮助我们装饰我们的房间，让我们的

2、气氛看起来更加的热闹。2 .砍赏了这么多漂亮的拉花，同学们有没有兴趣自己动手制作拉花呢？3 .下面就让我们一起来了解拉花的制作方法。（课件展示）在学生了解拉花制造方法的过程中教师要在一旁进行讲解，颦助学生看懂图示方 法。三、教师进行示范讲解.教师：老师现在先给同学们演示一次，请同学们仔细观看。第一种拉花：先拿出一张长方形的纸，按照图示方法用铅笔画好裁剪线条，用剪 刀沿着画好的线剪，注意不要剪断。完成后教师展示剪好的拉花。1 .怎样才能一次拉出多个连续的拉花呢？第二种拉花：准备一张纸，均匀的折叠成四等分，按照图示方法用铅笔画好裁剪 线条，用剪刀沿着画好的线剪，注意不要剪断，先伸展平整再拉开。2

3、.这种螺旋状的拉花又是怎么制作的呢？第三种拉花：准备一张正方形的纸，按照图示方法用铅笔画好裁剪线条，用剪刀 沿着画好的线剪。3 .这种像一座塔一样的拉花是怎么做的呢？第四种拉花：准备一张正方形的纸，将纸沿着顶点对折，折成两个三角形，再一 次对折，对折两次后成为一个小三角形，按照图示方法用铅笔画好裁剪线条，用 剪刀沿着画好的线剪，不要剪断，先伸平整再拉开。教师小结：折叠、裁剪的方式不同，拉花也会呈现各种不同的形式。四、学生动手操作教师选四位同学上讲台分别剪制四种不同的拉花，教师从旁指导，完成后进行展o学生自己动手操作，教师巡视辅导，对学生进行点拨和提示。五、展示交流分小组推选出一幅作品参加班级展示。