中学2023—2024学年学校工作计划.docx

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1、XXXX中学20232024学年学校工作计划一、指导思想坚持以为指导，深入贯彻党的xx大及中国教育现代 化2035、深化新时代教育评价改革总体方案精神，把立 德树人作为根本任务，以市、区教育局工作要点为指导，全 面提升学校办学品质，不断提高学校教育教学质量，促进学 生全面健康成长，努力办好老百姓家门口的好学校。二、工作思路本年度是学校十四五发展规划中的关键一年，学校在总 结前期经验的基础上，确立本年度工作思路：树立正气精神, 增强忧患意识，凝心聚力、爱岗敬业，少抱怨、多奉献，抓 落实、谋创新，努力改善学风校貌，扎实提高教育教学成绩, 争创省级文明校园。三、工作要点（一）加强组织领导，提升党建工

2、作水平。L坚持不懈用X思想武装头脑、统一意志。科学制定支 部学习计划，学好用活“学习强国”、“灯塔-党建在线”等 平台，对党员学习情况进行科学评价和有效管理。2 .加强党支部对学校工作的组织领导。发挥政治核心作 用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度 建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施， 支持和保证校长依法行使职权，维护各方合法权益，推动学 校健康发展。3 .打造“一校一品”党建工作品牌。党支部要不断提高 政治站位，结合学校发展实际，打造特色党建品牌。学校党 支部将以创建“崇新模范”作为我校党建品牌，以创建“党 员示范岗”为主要活动内容，发挥党员干部的先锋模范作用

3、， 不断拓展丰富“崇新模范”党建品牌，引领学校教育教学工 作再上新台阶。（二）加强领导决策，提升学校管理水平。5 .加强领导干部决策水平。在学校发展的困难期，领导 干部要起到模范带头作用，勇挑重担、干事创业，不断提高 个人素养和管理水平；要团结协作，求真务实，形成强大的 凝聚力和战斗力；要掌握教育改革的前沿思想，提高决策力 和执行力，引领全校教育改革发展。6,深化内部管理机制改革。按照区校长、副校长职级制 改革要求，建立健全适合学校新一轮发展的规章制度，加强 学校内部控制建设，完善评价考核机制，深化分配制度改革, 充分调动全体教师参与办学的积极性，努力形成科学、和谐、 全面发展的新局面。7.提

4、升学校综合管理水平。坚持重大事项决策、重要干 部任免、重要项目安排、大额资金使用必须经过集体讨论的 “三重一大”制度，完善校务公开制度，落实廉政相关要求, 坚持依法办校。加强学校与家庭、社会的联系，为管理现代 化提供强大的保障支持。做好与甘肃和政二中的东西部对口 帮扶工作。8,全面开展省级“文明校园”创建工作。以XX省义务 教育学校管理标准为准则，以中学文明校园标准为抓 手，不断加强教师教育教学能力建设，加强学生思想道德教 育建设，推进校园文化建设，优化校园环境建设，促进学校 整体工作再上新台阶。（三）加强学生管理，提升有效德育水平。9.落实德育常规，培养良好习惯。以中学生守则和 十九中学生十

5、大纪律为抓手，利用升旗仪式和班、队会 加强学生思想教育，落实德育常规要求。多种形式做好学生 激励工作，提高学生荣誉感，树正气精神；同时强化学生管 理，建立问题学生帮扶制度和各年级信息员管理制度，加大 对违纪学生的教育和处分力度，培养学生良好的行为习惯和 规则意识。10,拓宽育人渠道，形成教育合力。以思政课为依托， 围绕课程目标，结合德育序列化要求，精心组织体验活动， 将思政课与学生的生活体验紧密结合，精心设计教学和活动 内容，有所侧重的做好初中三年的规划。同时发挥其它课程 德育功能，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，齐抓共管， 改善学校校风校貌。11 .加强班主任队伍建设。继续开好班主任例会，鼓

6、励 班主任撰写教育案例和教育论文，利用每周例会进行交流， 实现资源共享、共同提高。采取校内培训和外出学习相结合 的方式，提高班主任业务素养。推进班主任聘任任课教师制 度，加强班级管理工作考评力度，强化班主任责任意识，提 高班主任专业素养和管理能力。12 .完善学生自我管理体系。加强对学生会、团干部、 班干部队伍的培训与培养，完善纪律、卫生、文艺、宣传、 车管员等监察队伍，制定检查队章程，用制度来管理。倡导 各班自主组织开展社会实践活动，引导学生干部主动参与到 学校管理中来，形成师生共管、全面育人的教育局面。13 .引导学生树立正确的价值观。以社会主义核心价值 观为引领，继续开展“文明标兵”和“

7、班级四德榜”评选活 动，制作文明班级和文明学生展牌，弘扬正气。开展劳动课 教育，培养学生劳动技能，塑造学生优秀品德。利用传统节 日和德育序列化活动，形成学校教育特色，引导学生树立正 确的价值观。14 .重视家庭教育指导和心理健康教育工作。充分发挥 我校7位家庭教育指导师的教育指导作用，进一步协调安排 不同方式、不同层次的家庭教育活动，帮助家长掌握正确的 家庭教育方法。关注学生心理健康教育，充分发挥心理咨询 室作用，完善学生心理健康档案，开展学生心理辅导。（四）加强教学改革，提升高效课堂水平。15 .抓好教学常规工作，认真落实，定期检查。抓常规 实施过程，通过随堂听课、检查备课、检查作业及课外辅

8、导 等，对教师的教学常规进行评估，并与年终考评挂钩。抓常 规的贯彻落实，及时召开质量分析会，对照标准找差距，加 强课堂教学与作业设计研究，定期举行优秀作业展评，注重 质量提升。加大课堂教学巡查力度，开展“巡课”活动，强 化常规教学管理和督查力度。16 .加强教师队伍建设，促进教师专业发展。发挥学校 领导的引领作用，努力做到带头学习、带头遵守学校规章制 度、带头研究教育教学工作“三个带头:加强对教师的新 课标学习培训，选派教师参加各类培训，以教师课堂教学观 念的转变促进学生学习方式的转变，打造学习型教师团队。 开展同课异构活动，搭建教师成长平台。继续开展青蓝工程, 做好青年教师的培养。17 .加

9、强教研组和备课组建设，营造良好教研氛围。充 分发挥教研组的职能，坚持每周的教研会议制度和加强常规 教学检查制度。教研组要加强“高效课堂”研究，提高各组 的教研活动质量，建立备课制度。备课组搞好形式多样的学 科检测，任课教师及时了解情况并采取补救措施。做好学科 竞赛活动和各学科研究性学习活动，建立学科兴趣小组，激 发兴趣，推尖展优。18 .各年级分类推进，保证教学质量提高。七年级抓好 引桥衔接工作，重点强化良好的学习习惯的养成；八年级重 点减少两极分化，实现学生全面发展，加强自主合作；九年 级抓好学考指导，加强分层教学，推动推荐生培养。通过座 谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习提供信息，努力

10、 做到教学、学习有的放矢。19 .加强作业研究，落实双减工作。一是严控总量，鼓 励指导学生充分利用自习课或课后服务时间。二是提高质 量，鼓励老师系统化选编、改编、创编基础性作业。三是强 化管理，建立以年级统筹为主线、学科协调为辅线的双线作 业管理机制。四是家校共育共促，倡导家长和孩子一起制定 学习计划，培养孩子独立、高效完成作业的习惯，积极创造 良好的学习氛围。20 .完善课后服务及校本课程。推进学校课后服务全覆 盖。课后服务结束时间不早于每天下午6：30,并根据家长需 求灵活安排；引进校外专业力量提供以艺体、科技创新等为 主的课后服务，尝试周末实施课后服务等，满足学生多元化、 个性化需求。对

11、课后服务结束后仍有特殊需要的学生，学校 提供延时托管服务。（五）加强服务意识，提升办学品位水平。21 .树立安全第一的意识。加强领导干部日常值班、带 班制度，加强传达保安工作各环节的管理与监督，杜绝各类 事故发生。检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备, 发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电、防 溺水工作，确保学校水电、饮食、活动的安全。重视师生人 身安全、财产安全、交通安全等工作。根据新冠疫情发展情 况，在卫健委和上级领导的指导下继续做好防疫工作。22,进一步完善校产、校舍、资产、财务管理。完善新 教学楼教育教学设施配套工作，严格校产管理制度化、规范 化，严禁乱拿、乱用、乱丢

12、、乱放等不负责任的行为。促进 节水节电及办公生活用品的采购、保管、供应，确保学校财 务管理规范、精细、帐物相符，认真执行财务预算，坚持按 计划、合理使用经费，按规定做好收支工作，按要求做好各 类记账报表工作。23 .做好公物维修及管理工作。抓好各办公室、普通教 室、专用教室，尤其初一新生班级公物维修与管理。建立部 门、班级公物台账，明确管理责任人，严格公物管理考核办 法，力争做到公物管理与班主任津贴挂钩，与教职工绩效工 资挂钩。24 .加强统筹规划，做好其他工作。继续以教师职业 道德行为准则为主要学习内容，开展教师思想政治教育和 职业道德教育；继续行使工会维护、参与、教育和建设职能, 切实引导教师参与学校管理。继续做好职称评聘、竞聘、养 老保险改革、工资变动等人事信息工作；继续支持工会、团 委、妇委会、老教协工作。相关部门要继续做好民主党派、 财务管理、计划生育、宣传、外联、纪检、信访、普法、消 防、社会治安综合治理、疾病预防、环境保护、档案管理等 工作，加强领导，开拓创新，提高水平。新学期，希望全体教职员工团结一心，以饱满的热情， 高度的责任感，强烈的事业心，抢抓机遇、排解困难、迎接 挑战、争创佳绩，用我们的勤劳与智慧，谱写学校发展的新 篇章！