2022年精选学习计划作文七篇.docx
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1、标签:标题精选学习计划作文七篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,写好计 划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢?下面是文库作者精心 整理的精选学习计划作文七篇,希望能够帮助到大家。精选学习计划作文七篇1阴似箭,日月如梭。”一转眼,半个学期即将结束,期中考试也已经悄悄地临近了。检 验我们半个学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。期中考试可以检验同学们在这半个学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和缺乏?便 于我们总结经验和教训,为下半个学期的学习作好打算。那么,我们究竟应该怎样迎接期中考试呢?首先,对于未学完的课程,上课一定要
2、认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师 布置的作业,以便巩固所学的知识。其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂 的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。再就是,当老师带着大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会到达 事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成 绩。期中考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做 好复习工作,期中考试取得好成绩,为即将结束的上半个学期,画上一个圆满的句号!来报 答为我们辛勤操劳的园丁一一敬爱的老师! 精选学习计划作文七篇2以前读初中
3、的时候,会觉得比拟轻松。因为初中学的知识都比拟浅,除了偶尔对某些问 题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不 再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维, 而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习 跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具 体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对 同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学 能力等等都要求有较大的开展和提高。从初中
4、阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台 阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确 立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中 三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。(-)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要 有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适 应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步
5、。所以我这 个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、 方法、能力有了一个比拟客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目 标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习, 全面开展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经 成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始 稳住脚跟了,
6、这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个 时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来, 不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。 时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步 为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的 问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意 情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪
7、生所说:“自行是成功的第一 秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性; 预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细 读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即 找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这 样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求 心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长
8、期 学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:a)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒, 以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排 除干扰。c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参 与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的、讲解积极思考。结论由 自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结
9、尾,开头,往往寥寥数语。 但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不 多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。f)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最正确方法之一。笔记,一份永恒的笔录, 可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我 必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记 笔记,记录经典例题。g)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析
10、问题,解决问题可以到达巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成 自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后 的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”, 就是说,复习过去的知识能得到很多新的,收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化 的水平,到达了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。d)看
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