历下区2021年七年级下册语文期末试卷.docx

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1、历下区2021年七年级下册语文期末试卷一、积累与运用（8分）古诗默写。（1）山重水复疑无路，（陆游游山西村）（2） 决眦入归鸟。（杜甫望岳）（3）有约不来过夜半，（赵师秀约客）（4）不畏浮云遮望眼，（王安石登飞来峰）（5）爱莲说中体现莲花具有正直品质的句子是：（6）前些天两位院士一一袁隆平和吴孟超的离世让人痛惜，他 们的精神更让人敬佩，因为九十多岁高龄的他们退休后依然在 自己的岗位上奋斗，我们可用己亥杂诗中的来表 达赞叹。1. （5分）阅读语段，回答问题。不过毕竟有了岁月制造的距离，自己终于能像一个旁观者， 在远方看那青春中的自己，以及青春中的改革，还好，没有脸 红，没有嘲笑，没有时过境迁后的

2、不xie （） 一顾，而是尊敬并羡慕。尊敬自己也尊敬那个时代_毕竟是认真地走过, 哭过，笑过，大喊过，绝望过，期待过，热血沸腾过，有时连肤 浅都带着活力，不能要求更多了，于是羡慕也是自然的。那 时，可以正确，更可以犯错误，未来有大把大把的时间可以改正错误，_,青春真是好。白岩松痛并快乐着落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜”此时此刻，这些诗句会不知不觉地涌现在你脑海里，融化在眼前的情景里午后三时，龙舟加场赛开始了。放眼四望，日头高照，云 烟如缕，红桃溢甜；多少白墙黛瓦，笼在淡墨轻岚中：多少小 桥流水，汇入桨声云影里人民日报（2021年06月04日）（1）选文第自然段有什么妙处？（2）作者说故乡的端午与别

3、处不同，故乡的端午有什么“不同” 之处呢？请用自己的话概括。（3）作者在第自然段写到那些诗句有何作用？（4）纵观全文，作者在行文中表达了哪些情感？8. （2分）下列关于海底两万里表述正确的一项是（）A.儒勒凡尔纳的海底两万里和神秘岛八十天环游 地球被称为“科幻三部曲”。9. 海底两万里中的“我” 一一阿龙纳斯，是受邀参加海 底旅行的，从此踏上一次优哉游哉的漫游之旅。C.书中的阿龙纳斯是法国博物学家，康塞尔是一个精通分类 学的忠诚的仆人。D.海底两万里中鹦鹉螺号遭遇的第一次危险是被土著人 围攻。10. （3分）阅读语段，明确选文中和鲨鱼搏斗的人是谁？从整 部作品中可以看出他是一个怎样的人？这个饥

4、饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在 一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾 打在他胸上，他翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的事。 鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我 觉得蹲在我近边的突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人 的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向 船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子， 带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的 时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入 鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开

5、 始进行了。三、综合实践与作文11. （8分）结合语段及各题要求答题。“青春”是一个多美好的词啊！它象征着年轻、活力、激情、梦 想、创造、无限可能等。可是，我们的青春也常常被称为“青春 期”，冠以“叛逆”的名号，一个“叛逆”似乎让很多孩子的不 可理喻就有了借口，让家长老师们的苦口婆心被一堵墙隔住， 我们爱“青春”，但不会有谁天生喜欢“叛逆”，因为叛逆不是 光环更不是荣耀，更没有理由打着青春期的旗号，让叛逆在这 段最美好的时光中为所欲为，因为青春只有一次，再多的金钱 也买不来错失青春的“后悔药”。（1）请你结合所给语段及自己的理解，解释一下“叛逆”的含义。（2） “叛逆”有时候就像一根刺，不知不

6、觉中就会伤害到最爱 你的家人，“叛逆”又让你高昂者头，不想说出“对不起”。学 校要举行“感恩父母真情告白”主题活动，你想借此机会对自 己曾经的“叛逆”行为向父母做出怎样的真情告白呢？（3）假如你身边有很叛逆的同学，总觉得自己说什么做什么都 “绝对正确”，错误全在别人，如果你是他的好朋友，为了让他认识到这就是不该有的“叛逆”，你会怎么说呢？两个作文中任选其一作文。12. （50分）作文题目：战胜自己，真好作文要求：要自由、有创意地表达出真实情感。文字和标点书写要规范、整洁、美观。除诗歌外，其他文体不限，不少于600字。文中不得出现考生本人的姓名、校名。13. 阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，

7、自拟题目，自选 文体写一篇文章。在瑞士，婴儿降生，医院就会在户藉中输入孩子的姓名、性别、 出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的 孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人， 尤其是对一个刚出生的孩子来说，他们所拥有的财富，除时间 外，不会有其他东西。一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时 间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。作文要求：要自由、有创意地表达出真实情感。文字和标点书写要规范、整洁、美观。除诗歌外，其他文体不限，不少于600字。文中不得出现考生本人的姓名、校名。该视频号动态已删

8、除(1)句拼音后应填的汉字是(2)句中横线上应填标点符号是哪一项A.：B. oC.D.(3)句中横线上应填的关联词正确的一项是A.因为可见B.只要所以C.因为所以D.由于所以(4)请用至少一种修辞写一句话表达你对青春的认识。3. (2分)下列各项表述不正确的一项是()A. “量尺寸”“走过场”“窝里斗”“忙得欢”不是相同类 型的短语。B. “走过了这条街”和“这条街他走过了”中的“了”都是 动态助词。C. “每一朵紫花中的最浅的部分，在和阳光互相挑逗”是拟 人句。D.带上她的眼睛的作者刘慈欣，也是三体这部科幻 小说的作者。二、阅读（10分）课内文言文阅读。河中石兽纪啊沧州南一寺临河干，山门圮于

9、河，二石兽并沉焉。阅十余岁， 僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹 数小舟，曳铁钿，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑 日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠 乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性 坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处 啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再 啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆

10、断欤？（1）本文选自，作者是代学者、文学家。（2）下列各项加点词的解释有误的一项是A.阅十岁余（经过，经历）B.竟不可得（竟然）C.不亦颠乎（颠倒，错乱）D.溯流逆上（逆流）（3）用现代汉语翻译文中的划线句。是非木柿，岂能为暴涨携之去？(4)从讲学家的“笑”和“沿河求之，不亦颠乎”的语气中可 见他是一个怎样的人？(5)请结合链接盲人摸象的故事谈谈你对“据理臆断”的 认识。链接材料：从前有四个盲人，他们想知道大象的模样。第一个 人摸到了大象的腿，他说：大的就像一根柱子。第二个人摸到 了大象的尾巴，他说：大象就想一根绳子。第三个人摸到了大 象的耳朵，他说：大象就像一把扇子。第四个人摸到了大象的 身

11、子，他说：大象就像一堵墙。4. (5分)阅读文言文，回答问题。晋平公问于祁黄羊日：“南阳无令，其谁可而为之？ ”祁黄 羊对日：“解狐可。”平公日：“解狐非子之仇邪？ ”对日：“君问可，非问臣之仇也。”平公日：“善。”遂用之。居有 间，平公又问祁黄羊日：“国无尉，其谁可而为之？”对日：“午可。”平公日：“午非子之子邪？ ”对日：“君问可，非问 臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻 之日：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇内举不避子祁黄羊 可谓公矣。”【注释】祁黄羊：晋国大夫。令：官职，县令。(1)下列各项加点词解释不正确的一项是A.其谁可而为之(担任)B.非问臣之仇也（的）C.

12、非子之仇耶（仇恨）D.遂用之（于是，就）（2）给划线句子断句（限断两处）。外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣（3）文中引用孔子的话有什么作用？这体现了祁黄羊怎样的精 神品质？5. （14分）现代文阅读。思念一块月饼张金春“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。” 唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的 心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的 却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁 打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解 我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电

13、波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古 老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米 条、微子、花生还有鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅 自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮 包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒 痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经 历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次 母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩， 要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每 天吃一小块，其余的

14、用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还 拿出来看看。记忆最深的是三十五年前.，那时我九岁，我的月饼吃完了， 放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼， 终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密， 悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放 学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的 月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一 口口水， 肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中， 后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好 放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠 偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

15、大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏 法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地 问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打 开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的！我的头埋 得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上 的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母 亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽 容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼， 挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一 粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆。又

16、是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如 银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不 尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（1）选文第自然段引用李白的诗有什么作用？（2）阅读第自然段，作者写三十五年前偷月饼的经历可谓波 澜起伏，请按行文思路补全内容。翻找月饼一_一盖上月饼一再寻月饼一一掰下月 饼一（3）请从修辞或描写的角度赏析第然段中的划线句子。 最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的， 甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油 渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把 抢在手中，放入口中。（4）第自然段中写女儿吃月饼的情形有什

17、么作用？6. （13分）阅读下面文本，完成下列各题。桨声云影艾叶鲜朱谷忠芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。清晨，一缕明媚的霞光，照在松软的大地上。刚出门，就 闻到一股清新的味道，那是草木和泥土混合的一种舒朗气息。 每一家窗台，都堆着鲜嫩舒展的蒲草；每一处门口，都飘着甘 甜细腻的粽香；连挂在筒笆的豆荚，那形状、色彩也格外妙曼， 每一排篱笆，都展现着豆荚格外曼妙的身姿。不用说，这一年一度的端午节，是故乡闽中极富色彩与诗 意的日子。与别处不同的是，故乡的端午，要从农历五月初一 算起，按照“初一尝糕，初二吃粽，初三吸螺，初四挂艾，初五 划龙舟”的程序进行。这期间，妇女们早早就用五色线为孩子 织结长网袋装

18、熟蛋，织结小线袋装樟脑丸，缝黄布虎，裁新衣 裳。初五一早，人们纷纷上野外，采集“午时草”，如艾草、木 香、一点红、木荷连同大蒜、鸡蛋、鸭蛋，全部洗净，置于 屋外吸纳天光，叫做“晒午时”。之后，装入大锅烧“午时水 以备全家人洗澡、清洁肌肤。一些人家，至今还保留浴后尝一 雄黄酒的习惯，并将酒喷洒在墙角杀虫；儿童要在腋下、肚 脐和耳朵后涂上雄黄粉，以壮身祛病。这一天，在苔痕斑驳的 小巷，或阳光朗照的晒场，多见小孩们在脖子上或衣扣上挂着 彩色香袋，有的内装鲜桃子和煮熟的黄鸡蛋，有的装上小香丸， 兴奋得前后追逐玩耍。中午刚过，耳边就会听到好几支啖呐同时吹响，高亢激越 的音调，声声在催促人们快去溪边为龙舟

19、竞渡助威呐喊。记得 那时，妇女们听见唤呐声就赶忙收拾厨下，慌不迭梳头整装。 又去邻居招呼同伴，牵孩子出门。一路上，只听人声嘈杂，互 为问答：快了吧？快了、快了待赶到溪边，桥头早已站满 了人。于是，有的挤在岸畔，有的下到溪滩，有的索性爬到树 上。兴奋中，只见两艘龙舟，正压着溪面轻轻晃荡。令村人引 以为豪的是，村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样：一种 是用硬木雕刻成昂起的龙头，加以彩绘，龙尾则用整木刻上鳞 甲，称为“公船”；还有一种船头是平板式的，龙头用青藤编 织，蒙布后描出龙眼，涂上颜色，再抹上厚重的桐油，显得丰 满、亮丽，称为“母船”。虽称公船母船，比赛时却互不相让， 竞相追逐，成了当地有名的一道奇观。其时，尚未开赛，沿溪 蜿蜒的荔枝树，微风稍微一碰，便纷纷垂下枝叶，去抚弄一溪 的碧波翠浪。终于，激动人心的时刻到来了。只听一直吹着的喷呐忽地 收声，顿时锣鼓齐鸣，岸上岸下，人头攒动，满溪清波，哗啦扬 起；龙舟上，两排木桨在划手整齐的动作中，搅得浪花迸溅， 水藻纷飞；一时间，加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面。“看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠” “锦标赢得千人笑， 画鼓敲残一半春” “竞渡齐登杉板船，布标悬处捷未先。归来