河南省南阳市方城县2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷.docx

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1、20222023学年河南省南阳市方城县七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共28分）1.（2分）根据拼音写出相应汉字。（1）水藻真绿，把终年（zhi） 蓄的绿色全拿出来了。（老舍济南的冬天）（2）那是雨，是使人静（mi） 、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（刘湛秋雨 的四季）（3）人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流（tdng） 着源源不断的泉水，浇 灌着长在周围的鲜嫩的薄荷。（让乔诺植树的牧羊人）（4）我想那（pido） 缈的空中，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（2分）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）A.写文章讲道理要让人一看就明白，那种放事与座的做法是完全没有必要的。B.

2、小玄成为“学习标兵”后，更加自信，几乎每节课都拶无号惮地举手发言。C.这部电影宏大的演出场面，强大的演员阵容在世界电影史上是看与伦匕匕的。D.爸爸御御普透，给我分析了许多做人做事的道理，让我这辈子都受用不尽。2. （2分）下列句子依次采用的修辞方法，判断正确的一项是（）（I）少年儿童是初升的太阳，是祖国的花朵。（2）不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3）巴掌大的篮球场能容得下几个人。（4）清澈见底的小溪欢快地流进了大海妈妈的怀抱。A.比喻、拟人、夸张、反问B.比喻、反问、拟人、夸张C.比喻、反问、夸张、拟人D.拟人、反问、夸张、比喻（2分）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

3、A.聊斋志异是宋代文学家蒲松龄的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。B.寓言一般比较短小，常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人 公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。C.很多经典成语源自古诗文，如“温故知新”“博学笃志”“三人行，必有我师”都需自 论语。D.重阳节又称“登高节”“重九节” “茱萸节”，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。3. （8分）古诗文默写。（1），随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）自古逢秋悲寂寥，o （刘禹锡秋词（其一）（3）习近平总书记在“中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活 动”中，引用了 “，

4、 ”这句两千多年前中国哲人孔子的话，表达了中国 答案：示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪；银角大王来捉唐僧， 但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，说明他本领高强，他经常调解团队内 部的矛盾。示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，他主要负责挑行李和陪护师父；但他是有 高强本领的，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。示例一：鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒，就心烦气躁发脾气；在五 台山，他就i脚踢倒汉子抢酒吃。示例二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路，才去找郑屠算账, 他暗中保护，直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。示例三：说

5、鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，受到搅扰就摔碗碟：但在帮助金氏父 女时，言行看似急躁。7. （8分）为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学 兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展（1）班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟写一条文学角标语。（2）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类 型CA.成长笔记B.咬文嚼字C.名作品悟D.名家访谈入选作品守望生命的麦田一一我读塞格林V麦田里的守望者军的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲圣洁的情感，深邃的意境一一读泰戈尔吉檀迦利有感（3）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多

6、看法，以下是两位同学 的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加 国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的忐愿很 好，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿 的多了，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中 学课文里比较多。”写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。写作文可以从模仿名家作品开始。【解答】答案：（1）示例：书籍是人类进步的阶

7、梯。2. ） C（3）写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习。写作文可以从模仿名家作品开始。 二、现代文阅读（共28分）（14分）阅读下文，完成问题。（甲）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪 上），这是荒园，人迹罕至，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的，鸟雀们久已无处觅食的 时候才好。扫开一块雪，露出地面，下面撒些枇谷，棒上系一条长绳，看鸟雀下来啄食, 走到竹筛底下的时候，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，养不过 夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，却 什么都没有，费了半天力，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他

8、得失的缘由，他只静静 地笑道：“你太性急（选自从百草园到三味书屋）（乙）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那 里上学的岁数是多拣单数的我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。 我担着心两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢？自然是读着，读着，一一而 且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行， 读鉴略比读千字文，百家

9、姓有用得多，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，梦似的就背完 了。“不错去罢父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，快步 走在最前头。题却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，X寸于我似 乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，却还分明如昨口事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（选自五猖会）（1）上面文章选自朝花夕拾，记录了鲁迅幼年时

10、期的生活。请根据选文内容补全下 面表格。那些年遇 到的人那些年经过 的事那些年难 忘的情闰土父亲雪地捕 鸟钦佩之情父亲逼背鉴略诧异 之情（2）按要求品味下面句子。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，费了半天力，捉住的不过三四只。（文字充满 童趣，请具体分析。）我似乎从头上浇了一盆冷水。（说说加点语句的表达效果。）（3）下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了冬天下雪捕鸟的过程。仔细品 味然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉（4）文中那个活泼可爱、尽情

11、玩耍的小鲁迅宛在眼前，你看到文字后面那个拿笔写作的 “大”鲁迅了吗？你觉得这个“大”鲁迅是带着怎样的情感来写上面所选文章的？请结 合相关内容谈谈你的认识。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“扫开一块雪，用一支短棒支起一面大的竹 筛来，棒上系一条长绳，看鸟雀下来啄食，将绳子一拉。但所得的是麻雀居多，性子很 躁，概括为：雪地捕鸟，临出门时，概括为：诧异之情。（2）本题考查句子赏析。明明见它们进去了，拉了绳，却什么都没有，捉住的不过三四只”，“拉了绳”“跑去 一看”“却什么都没有”等运用的都是短句，句义明晰，节奏感强，符合儿童说话特征， 写出了捕鸟的过程；雪一下，尽管“捉住的不过三四只”，印象

12、深刻，是“两样”的具体 表现。“我似乎从头上浇了一盆冷水”中加点字的“浇了一盆冷水”，将“我”当时的感受比 作被浇了一盆冷水，结合”给我读熟，就不准去看会”可知。（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。仔细品味然后自己写一段话、或描写蚂 蚊搬家的经过。（4）本题考查阅读拓展。示例：“大”鲁迅怀着对虚伪残酷的封建孝道的厌恶和对中华 人民共和国成立前儿童悲惨处境的同情写下了二十四孝图，怀着对庸医故弄玄虚、草 营人命的深切痛恨写下了父亲的病、追求新知识的理想写下了琐记。答案：（1）雪地捕鸟；诧异之情。（2）符合儿童心理的描写，捕鸟虽难，但是“我”却乐此不疲，所以文章富有童趣: （或多用短句，跳跃

13、感强，使文章读来有天然的童趣。）运用比喻的修辞手法，将“我”当时的感受比作被浇了一盆冷水。（3）示例：夏季，当天气发生变化，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，每只蚂蚁都 奋力地扛着比自己大几倍的东西，蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，并不整齐，一条 粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。（4）示例：“大”鲁迅怀着对童年生活的向往写下了从百草园到三味书屋，怀着爱国 情怀写下了藤野先生，怀着对长妈妈的深情怀念写下了阿长与V山海经。8. （14分）阅读下面散文，完成问题。养鸭丰子恺经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。 但畜生倒

14、有八口:两狗，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多 畜生之中这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一 吟（就是那专科生），两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮 里，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是 鸭子叫。连忙起身，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，头颈已被咬断，血如泉涌了。 连忙探望小篮子全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。批注J后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。几日来，小雌鸭形单影只，如 今又鹅鹅蝶蝶了。自从那件血案发生以后，这一对续弦的小鸭，安全地长大起

15、来，已经 长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个 小塘，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，全身雪白， 两脚大黄，黑色里透着金光，很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只萝子底下。萝子上面 压上一块石板，我睡醒来，听见连新一一我们的男工，才知道一只雄鸭乂被拖去了，一 道血迹从管子边洒到篱笆的一个洞口，迤通向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记 在箝子上压石板那雌鸭放出等来，东寻西找，仰天长鸣，竟口不绝。批注二其声慌张， 焦躁，而似乎含有痛楚，寡妇起彷徨”者，大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了， 照旧吃食游水，我曾经笑她“她毕竟是禽兽！

16、 ”但照如今看来，也是有意识有感情的众生。雌鸭一连三四口 “嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很 异常，同时“咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来，看见了，过了几天，周婆婆果然提了 一只雄鸭来，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，花阴深处盘 桓了。他们好像是旧相识的。这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大 半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，好像去赶 公事：猫走起路来偷偷摸摸，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的 廉耻。人去喂食的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，但其态度非常漂

17、亮, 绝不摇尾乞怜，颇有履霜坚冰之操，“不食磋来”之志，狗和猫实在可耻：狗之贪食, 恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。 所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，柜子里，乘人不备，会跳上 人膝，向人的饭碗里抢东西吃.一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声, 可以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种 种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，穿过巴 峡巫峡，经过汉口南京一九四三年十一月十七日 注履霜坚冰：出自易坤：“履霜坚冰至

18、。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。 不食嗟米：不愿因贫困而受屈辱。（1）作者喜欢养鸭的原因有哪些？（2）作者运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。对比点鸭狗猫走路难看皇皇如也，像赶公事偷偷摸摸，像干暗杀吃食绝不争食，态度漂亮狗摇头摆尾先到，把头向空盆里乱钻又偷又抢，凶狠护食对比的作用 突出狗和猫的种种丑态，表达了作者对鸭子的喜爱，表现了作者率真的性 格。_（3）仿照批注一，完成批注二和批注三。批注一此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。一个“都”字，表明所有人的急迫心情: “叹了好几口气”，流露出主人们无奈而又痛惜的心情。I批注二1此句写出雌鸭放出多来的反映。“东寻西找，仰天长鸣”生

19、动形象地写出了雌 鸭找雄鸭的情景，“嘎嘎”拟声词，表现了雌鸭没找到雄鸭子的难过心情。r批注三1此句写口猫抢到美味的食物的反映。”发出种吼声”形象地写出猫抢到美食 的凶狠，“其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电”表现了猫贪吃的丑态。（4）丰子恺鸭亡而续养，请联系课文（猫）的链接材料两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡夫，比以前的两只脑 的亡夫我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。一一郑振铎猫【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“我喜欢他们，大半也是为了鸭这种动物的 性行”概括为：有自己的哀史和性行，摇摇摆摆地走路，另有一种滑稽美结合“但 我之所以喜欢鸭子，鸭一定远远的

20、避开。正在吃的时候，一定立刻舍食而去。虽然鸭子 终吃了人们的饭，绝不摇尾乞怜，颇有履霜坚冰之操，概括为：鸭知廉耻。（2）本题考查文章内容概括分析。“许多人说，概括为：难看，而且把头向空盆里乱钻”, 把头向空盆里乱钻，对比手法突出狗和猫的种种丑态，表现了作者率真的性格。（3）本题考查句子批注。批注二：“那雌鸭放出第来，东寻西找，嘎嘎之声。“东寻西找，“嘎嘎”拟声词、伤 心。批注三：此句写出猫抢到美味的食物的反映。“发出一种吼声”形象地写出猫抢到美食的 凶狠，可以使人想象老虎或雷电”表现了猫贪吃的丑态。（4）本题考查文章主旨把握。两篇文章都表现了作者对小动物的喜爱，作者欣赏像鸭子 一样的天真自然、

21、深知廉耻的生活态度，如猫一般的偷偷摸摸，丑态百出的生活态度。 真相大白后“我”对猫的自责与愧疚，意在告诉读者：不能以貌取人，造成不可弥补的 过错。答案：（1）有自己的哀史和性行；滑稽美、不贪婪。（2）难看；狗摇头摆尾先到；突出狗和猫的种种丑态，表现了作者率真的性格。（3）批注二：此句写出雌鸭放出梦来的反映。东寻西找，“嘎嘎”拟声词。批注三：此句写出猫抢到美味的食物的反映。”发出一种吼声”形象地写出猫抢到美食的 凶狠，可以使人想象老虎或雷电”表现了猫贪吃的丑态。（4）同：作者都喜爱小动物。异：丰子恺鸭亡而续养，是因为雄鸭被黄鼠狼偷走、难过，表达了作者欣赏像鸭子一样 的天真自然。猫主要描写的是“我

22、”家养的第三只猫的情况，意在告诉读者：不能以 貌取人，造成不可弥补的过错。三、古诗文阅读（共14分）（10分）阅读下面语段，完成问题。甲屠大窘，恐前后受其故。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪 后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄狼）乙一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠 急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕 之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，

23、方缚以带。出视，则狼胀如牛，口张不得合。遂 负之以归。非屠，乌能作此谋也！（选自蒲松龄狼其三） 注释行室：指农民在田中所搭的草棚。苦：用草编的席子。顾：但是。盈：满。 豕：猪。移时：过了一段时间。乌：哪里，怎么。（1）选出加点字解释不正确的一项 BA.续行甚远（紧跟）B.恐前后受其故（敌人）C.一狼俟去（径直）D.乃悟前狼假睇（睡觉）（2）用现代汉语翻译下面的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3）狼之“黠”具体体现在哪里？请结合（甲）文具体内容进行说明。（4）甲、乙两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字

24、、 词类活用等特殊情况。ACD.正确；B.有误，敌：攻击。故选:B。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、 删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代 语序疏通。重点词：之，的；儿何；而，罢了？只给人增加笑料罢了。（3）本题考查理解概括文章内容的能力。从“少时，其一犬坐于前，目似瞑，意将隧入 以攻其后也”“乃悟前狼假寐。（4）本题考查对文本内容的理解。甲文中的屠户是机智的。“投以骨，他用投以骨的方法来缓解当前的紧张局面，场 主积薪其中。屠乃奔倚其下，写屠户看到田野里有麦场，于是就靠在上面，拿起刀，准 备战斗，以刀劈狼首，

25、写屠户行动果断，马上杀掉了第一只狼，亦毙之”，想到还有另外 一只狼。乙文中的屠户也是机智的，令不可去” “遂割破狼爪下皮，写屠夫随机应变，化 不利为有利。答案：1. ） B（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。（3）示例：狼之“黠”表现在两只狼的相互配合上。一只狼故意表现出悠闲的神情，同 时另一只狼“洞其中（4）甲文屠户的机智主要体现在：发现狼紧随，先用骨头稳住狼；看到野外有柴草堆， 拿起刀准备战斗、其一借故离开时迅速抓住有利时机。乙文中的屠户，就迅速死死抓住 狼爪，用小刀割破爪子下面的狼皮，把狼吹得浑身膨胀。11. （4分）古诗赏析。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两

26、岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）展开想像，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2）赏析“海日生残夜，江春入旧年” 一联。【解答】（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬，两岸更显开阔，白帆高高扬起，语言生动形象。（2）本题考查了诗句的赏析，需要分析这两句诗的意思，结合句子说说表达了作者怎样 的思想感情。答案：（1）江水浩淼，春潮涌涨，江岸齐平，一叶白帆端端直直地高悬（2）描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝译文:客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾的绿水间，两岸更显开阔；白帆高高扬起,旭日初升海上，江南已初入春，家信何传，让它捎到远方的

27、太阳。四、作文（50分）（50分）根据要求作文。在本次“童心之旅”综合性学习活动中，我们怀揣一颗童心告别童年，体悟成K，书写你的心灵。任务一：童年里的人或事提示：（1）童年有哪些让你难忘的人或事？哪些细节最让你印象深刻？它可以是让你开心的、难过的、醒悟的、疑惑的（2）这些人或事带给你哪些影响？任务二：十年后的我提示：（1）卜年后的我会处在怎样的生活环境中？我会遇到哪些事情？（2）经历成长路上的风风雨雨，我是否依然保有一颗珍贵的童心？我的性格、心态是（3）可讲述经历，可发表议论，也可进行想（3）可讲述经历，可发表议论，也可进行想怎样的?（3）可以大胆想象，但要符合性格发展的逻辑：故事应在具体情境

28、中展开，要有语言、动作等描写。要求：题目自拟；字数在600左右；不得抄袭、套作【解答】例文一难忘的童年童年。回想起自己的童年往事。有一件事。那是在夏季的一天，我拿着扇子使劲地扇要是现在有冰凉的东西吃！” 我自言自语道，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，我要吃。爸爸拿我没办法，我拿起一 块西瓜，不一会儿就吃完了。忽然，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，会不会有事爸爸 很神秘地说，一直长到头上。”我听后非常害怕。以后，担心在哪天的哪个时候。这样的担惊受怕使我不敢吃太多饭，我这样做。 我还时常跑到镜子面前照照。纸始终包不住火，便问我：“你最近怎么了，问你问题，是不是有什么事情瞒着我 们，爸爸听后哈哈大笑，我这

29、么惨。”“傻丫头，没想到你当真了。真的是逗我玩的？ ” “是真的。”“太好了，我再也不用担惊受怕了，高兴归高兴！妈妈，我要好好大吃一顿。童年的真是太快乐了。例文二十年后的我疯狂、富有激情的我，无数只梦想的蝴蝶绕着我“ 一一题记人生来就是矛盾体，如你。既憧憬着美好的未来。十年之后的我，当许多孩子的 指路明灯，已经变得成熟稳重，变成窈窕淑女。十年之后的我年轻，将会把一切精力付诸于孩子身上。我要努力成为有理想，有道 德情操，有仁爱之心的好教师，彼此扶持，让他们成长为参天大树，我要付出努力与汗 水，放学后回到家，在温习旧知识和预习新知识，多看课外书，和扩大自己对世界的认 识。我将在杭州陶冶情操。生活在

30、这大千世界，只有心灵美的人才能散发自信的光辉。十年之后的我，聆听大自然，稻田深处草虫鸣”的意味了，心中舒畅；看着旭日 东升，不禁感叹：人生也如太阳。手表的滴答声提醒了我，而是现实，只有努力拼搏。时间上巨大的跨越；苍茫宇 宙中如此渺小的你？静待时光。人民欢迎朋友到来的愉悦之情。（4）雨，淅淅沥沥，引起古今诗人多少心绪：秋夜的一场雨, o （李商 隐夜雨寄北）而在老年的陆游听来，一场寒夜肆虐的风雨, 。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（4分）名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，卜面两个问题 是同学们的争论，南淮二个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。西游记中的

31、沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？6. （8分）为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学 兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展（1）班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟写一条文学角标语。（2）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型A.成长笔记B.咬文嚼字C.名作品悟D.名家访谈入选作品守望生命的麦田一一我读塞格林V麦田里的守望者三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲圣洁的情感，深邃的意境二二读泰戈乐吉檀迦利有感（3）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学 的发

32、言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加 国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很 好，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿 的多了，第步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中 学课文里比较多 二、现代文阅读（共28分）7. （14分）阅读下文，完成问题。（甲）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪 上），这是荒

33、园，人迹罕至，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的，鸟雀们久已无处觅食的 时候才好。扫开一块雪，露出地面，下面撒些枇谷，棒上系一条长绳，看鸟雀下来啄食, 走到竹筛底下的时候，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，养不过 夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，却 什么都没有，费了半天力，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静 地笑道：“你太性急（选自从百草园到三味书屋）（乙）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那 里上学的岁数是多拣单数的我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的

34、桌子前，教我一句一句地读下去。 我担着心两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了 盆冷水。一但是,有什么法子呢？自然是读着，读着，一一而 且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行， 读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古”，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！他们都等候着；太阳也开得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，梦似的就背完 了。“不错。去罢

35、父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，快步 走在最前头。戏却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似 乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，却还分明如昨日事。栽至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（选自五猖会）（1）上面文章选自朝花夕拾，记录了鲁迅幼年时期的生活。请根据选文内容补全下 面表格。那些年遇 到的人那些年经过 的事那些年难 忘的情闺士父亲钦佩之情父亲逼背鉴略（2）按要求品味下面句子。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，费了半天力，捉住的不过三四只。（文字充满 童趣，请具体分析。

36、）我似乎从头上浇了一盆冷水。（说说加点语句的表达效果。）（3）下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述冬天下雪捕鸟的过程。仔细品 味然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉（4）文中那个活泼可爱、尽情玩耍的小鲁迅宛在眼前，你看到文字后面那个拿笔写作的 “大”鲁迅了吗？你觉得这个“大”鲁迅是带着怎样的情感来写上面所选文章的？请结 合相关内容谈谈你的认识。8. （14分）阅读下面散文，完成问题。养鸭丰子恺经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和

37、一个五岁的男孩。 但畜生倒有八口:两狗，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多 畜生之中这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一 吟（就是那专科生），两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮 里，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是 鸭子叫。连忙起身，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，头颈已被咬断，血如泉涌了。 连忙探望小篮子全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。批注口后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。几日来，小雌鸭形单影只，如 今又鹅鹘蝶蝶了。自从那件血案发生以后，这一

38、对续弦的小鸭，安全地长大起来，已经 长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个 小塘，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，全身雪白， 两脚大黄，黑色里透着金光，很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只瞥子底下。翳子上面 压上一块石板，我睡醒来，听见连新一一我们的男工，才知道一只雄鸭又被拖去了，一 道血迹从萝子边洒到篱笆的一个洞口，迤通向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记 在等了上压石板那雌鸭放出爹来，东寻西找，仰天长鸣，竟FI不绝。批注二其声慌张, 焦躁，而似乎含有痛楚，寡妇起仿徨”者，大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了， 照旧吃食游水

39、，我曾经笑她“她毕竟是禽兽！ ”但照如今看来，也是有意识有感情的众生。雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很 异常，同时“咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来，看见了，过了几天，周婆婆果然提了 一只雄鸭来，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，花阴深处盘 桓了。他们好像是旧相识的。这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大 半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，好像去赶 公事；猫走起路来偷偷摸摸，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的 廉耻。人去喂食的时候，倘有人远远地走过来，一定立

40、刻舍食而去，但其态度非常漂亮, 绝不摇尾乞怜，颇有履霜坚冰之操，“不食磋来”之志，狗和猫实在可耻：狗之贪食, 恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。 所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，柜子里，乘人不备，会跳上 人膝，向人的饭碗里抢东西吃。抢到了美味的食物，若有人追打，便发出种吼声,可以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种 种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，穿过巴 峡巫峡，经过汉口南京一九四三年十一月十七日 注履霜坚冰：出自

41、易坤：“履霜坚冰至。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。 不食嗟米：不愿因贫困而受屈辱。(1)作者喜欢养鸭的原因有哪些？(2)作者运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。对比鼠鸭狗猫【走路 金豆如也，像赶公事偷偷摸摸，像车暗杀吃食绝不争食，态度漂亮 又偷又抢，凶狠护食对比的作用 (3)仿照批注一，完成批注二和批注三。批注一此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。一个“都”字，表明所有人的急迫心情： “叹了好几口气”，流露出主人们无奈而又痛惜的心情。批注二批注三（4）丰子恺鸭亡而续养，请联系课文（猫）的链接材料两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡夫，比以前的两只脑 的亡夫我永无

42、改正我的过失的机会门自此，我家永不养猫。一一郑振铎猫三、古诗文阅读（共14分）9. （10分）阅读下面语段，完成问题。甲屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪 后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐狼亦始矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄狼）【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠 急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕 之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出

43、视，则狼胀如牛，口张不得合。遂 负之以归。非屠，乌能作此谋也！（选自蒲松龄狼其三） 注释行室：指农民在田中所搭的草棚。苫：用草编的席子。顾：但是。盈：满。 豕：猪。移时：过了一段时间。乌：哪里，怎么。（I）选出加点字解释不正确的一项 A.级行甚远（紧跟）B.恐前后受其政（敌人）C.一狼径去（径直）*D.乃悟前狼假麻（睡觉）（2）用现代汉语翻译卜.面的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3）狼之“黠”具体体现在哪里？请结合（甲）文具体内容进行说明。（4）甲、乙两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。11 .（4分）古诗赏析。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬

44、。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）展开想像，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2）赏析“海日生残夜，江春入旧年” 一联。四、作文（50分）. （50分）根据要求作文。在本次“童心之旅”综合性学习活动中，我们怀揣颗童心告别童年，体悟成长, 书写你的心灵。任务一：童年里的人或事 提示：（1）童年有哪些让你难忘的人或事？哪些细 节最让你印象深刻？它可以是让你开心的、 难过的、醒悟的、疑惑的（2）这些人或事带给你哪些影响？（3）可讲述经历，可发表议论，也可进行想 象任务二：十年后的我 提示：（1）十年后的我会处在怎样的生活环境 中？我会遇到哪些事情？（2

45、）经历成长路上的风风雨雨，我是否依 然保有一颗珍贵的童心？我的性格、心态是 怎样的？（3）可以大胆想象，但要符合性格发展的 逻辑：故事应在具体情境中展开，要有语言、 动作等描写。要求：题目自拟；字数在600左右；不得抄袭、套作20222023学年河南省南阳市方城县七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共28分）1.（2分）根据拼音写出相应汉字。（1）水藻真绿，把终年（zhi） 蓄的绿色全拿出来了。（老舍济南的冬天）（2）那是雨，是使人静（ml） 谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（刘湛秋雨 的四季）（3）人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流（tdng） 着源源不断的泉水，浇

46、灌着长在周围的鲜嫩的薄荷。（让乔诺植树的牧羊人）（4）我想那（pido） 缥 缈的空中,定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）【解答】答案：（I）贮（2）谧（3）淌（4）缥（2分）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）A.写文章讲道理要让人一看就明白，那种放弄考率的做法是完全没有必要的。8 .小玄成为“学习标兵”后，更加自信，几乎每节课都肆无限惮地举手发言。C.这部电影宏大的演出场面，强大的演员阵容在世界电影史上是不与俭用的。D.爸爸循密普透，给我分析了许多做人做事的道理，让我这辈子都受用不尽。【解答】ACD.正确；9 .有误，肆无忌惮：任意妄为、畏惧。故选：Bo（2分）下列句子依次采用的修辞方法，判断正确的一项是（）（1）少年儿童是初升的太阳，是祖国的花朵。（2）不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3）巴掌大的篮球场能容得下几个人。（4）清澈见底的小溪欢快地流进了大海妈妈的怀抱。A.比喻、拟人、夸张、反问B.比喻、反问、拟人、夸张C.比喻、反问、夸张、拟人D.拟人、反问、夸张、比喻【解答】（1）把“少年儿童”比作“初