四年级语文下册第四单元测试题（wrod含答案）.docx

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1、四年级语文下册第四单元测试题（含答案）一、用“给以下加点字词选择正确的读音。(4分)凄凉(qi pi) 哺育(pu bu)饲养（sici)啼叫（di ti）奢侈(zh3 she)麦秆(gGngdn)考虑（Kilu)口月空(qiGng keng)二、把多音字按读音分类。（6分）1.折本儿 折跟头 骨折曲折枝折花落打折zheshezhe2.厌恶 凶恶 可恶恶心 恶习 憎恶wu三、看拼音,写词语。（8分）hua penpi qitoo yencheng XJIzhi yecu jinfan guantianba四、根据意思写词语。（5分）.指悠远的想象，无拘无束的联想。1 .形容人或社会富有朝气，充

2、满活力。2 .指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。4形容颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。（5.指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的 态度、表情、举止。（）五、写出下面的句子各使用了什么修辞手法。（4分）1 .每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）.小猫高兴的时候，会用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒, 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（ ）（ ）.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军 上将的派头。（）（）2 .到下蛋的时候，它差不多是发了就是聋人也会被它吵得受不 了。（）

3、（）六、按要求写句子。（8分）1 .我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）2 .它假设是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点词 写句子）4.这白鹅，是一位即将马上远行的朋友送给我的。（修改病句）七、根据所学知识填空。（6分）在这个单元的学习中，我认识了许多小动物。有 笔下“架子十足”的白鹅，有俄国作家叶诺索夫描写的具有“海军上将”派头 的，还有著名的老舍先生笔下的性格古怪的 和伟大的“英雄母亲” 0其中我最喜欢的动物 是， 因为。八、口语交际。（6分）我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的陈明、程园和 王芳同学就保护动物的问题展

4、开了讨论，请你想一想，王芳该说什 么？填在横线上。陈明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原 因。王芳：O程园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。王芳：O九、阅读乐园。（28分）（一）课内回放。（14分）白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷 饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也 有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一 丝不苟。譬如吃了一口饭，倘假设水盆放在远处，它一定沉着不迫地大 踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃

5、过泥和草再 回来吃饭。这样沉着不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信 一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的 时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、 吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归， 伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃 了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来， 把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如 也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭， 并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦，以后便将

6、饭罐和水盆放在一起，免得它走远去， 让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地，点远近无定。 为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人待 候不可，真是架子十足！1 .大白鹅吃食时，是先，再，然 后 o （3分）.白鹅是一种 的动物，这个选段从 上反映了它 的这一特点。（2分）2 .这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？（2分）.读句子，联系上下文，从文中抄写能表现鹅的高傲的句子。（3分）叫声： O步态： O吃相： O.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”句中的“位”能不能改成“个”或“只”为什么？说明理由。（4分）（二）课外欣赏。（14分）阿咪（节选）丰子

7、恺阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。 想是秉（承呈）母猫之故，异常活泼。除睡觉外，竟无片刻静止。地 上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语, 和你大打交道。此刻你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开， 与它应翻一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜） 开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。我家的访客之中，有的也很枯（糙燥）无味。他们是为公事或 私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿 咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我表达一件颇 伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳 而来，无端

8、地仰卧在我面前了。这客人正在愤（慨 概）之际，忽然 转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获 得了片时的休息与调节。一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴趣，在旁枯坐。 我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。 后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫，和它 厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通 性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。 因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。（选自阿米，新星出版社）.用“”画去括号中错误的字。（4分）1 .第一段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它的 习性。（2

9、分）.以下对文章理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣，不再枯燥。B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活泼好动、娇痴 亲昵的共性。C.作者的访客大多也喜欢阿咪。2 .作者通过表达哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？（3分）.阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？（3分）十、快乐写作。（25分）动物是人类的朋友，是生态系统的重要组成局部，是大自然赠予 人类最珍贵的自然资源。用你手中的笔写出我们的动物朋友吧。从古 至今人和动物的友情，许多故事感人动听。你有过哪些和动物相处的 难忘情景？写出来和同学们提供吧!参考答案一、qi V bu V si V ti V s

10、he V gon V lii V giang V二、1. zh6：骨折 曲折 打折 sh6：枝折花落 折本儿 zh:折跟头2. e：凶恶恶习 wu：厌恶可恶憎恶e：恶心三、花盆脾气讨厌成绩职业促进饭馆田坝四、1.遐想 2.生气勃勃3.左顾右盼4.颤颤巍巍5.傲慢五、1.比喻2.拟人 比喻 3.拟人 比喻 4.夸张六、1.我还敢再讨厌母鸡吗？2 .它挺着脖子。3 .略。4 .删去“马上”。七、丰子恺白公鹅猫母鸡后两空略八、略九、（一）1.吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草.高傲 吃相（吃饭）2 .突出了作者对鹅的喜爱之情。3 .略.用“位”字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。（二）1.划去呈敝言糙概.活泼好动2 . B.阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。阿咪陪小客人玩。3 .让访谈不再枯燥，陪人玩耍，给家人和客人带来了热闹和欢笑。