衡水市桃城区九年级上学期语文期末考试试卷.docx

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1、衡水市桃城区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:班级:成绩:一、综合性学习（共2题；共4分）1. （3分）（2019七上蚌埠期中）阅读下面一段文字，按要求回答问题。好家风，是一个家庭或家族长期以来形成并传（ch6ng ） 的道德操守和处世方法。家风中（yun）藏着先人所恪守的价值理念和道德规范，也包含着简单（pu）素的为人准则。良好家风的形成并非一朝一昔，需要长期的熏陶与积（didn）。千百年来，家风在一个个家庭里传递、沿续，奠定了整个民族文明的基础。（1）根据拼音写出相应的汉字。传（ch6ng） （ybn）藏 （pti）素 积（didn） （2）上面的文字中有两个错别字，请找出来并改正。 改为

2、 改为2. （1分）（2017八上义乌期末）解释下列句子中划线词的意思。属引凄异未复有能与其奇者急湍甚箭水面初平云脚低与民由之固不可彻二、句子默写（共1题；共8分）3. （8分）名句默写。夜久语声绝， 。（杜甫石壕吏）白头搔更短， 。（杜甫春望）晴川历历汉阳树， 。（崔颗黄鹤楼）大道之行也， , ,讲信修睦。（礼记。）杜甫在望岳中想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 , （杜甫望岳）爱莲说最能概括莲高尚品质的句子 o陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“， ” ；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在a” ， _ o三、名著阅读（共2题；共2分）4. （1分）名著阅读。冰心的繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈

3、尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语抒写 内心的感受和思考，形式短小而意味深长。墙角的花,9一1、9一1、招贴画盘为掾色家园，一片大树叶中有一个哂，整个图似只眼睛.七、材料作文（共1题；共1分）10-1【参考例文】遇见从没想过会遇见你，让我惊W让我痴迷，你是我人生中的意义，我怎能把你忘记.是啊，人生中会遇见许许多多，各型各色的人，大大小小69城市，而我的遇见却是我的家乡城口.而在月2地方，我的爸妇相遇，又让我遇见了另环城市的一切，那座城市并不繁华，地形和其他的小慎没什么区，可是就 因为这样,我才餐上了他a孙卜去自然，那里是人们公认的好去处，当然，在我的心中,可堪比天堂.我爰曲早震，

4、每天早上当你在被卖中被地球上最朴素的声音叫醒一鸟吗，岂不是比月仔机中无聊乏味重金屋的闹舛叫醒 更有韵味?姆天早上吃完早坂，无论你是在客厅还是旃房，卧室.都可以免察的听一场鸟的交响曲，自然美好.我屋月曲中午，当每个城市上空出现一轮火球时,人们不由霭立马回家，开着空诩,看月陛拍烂了的电视剧,一遍又一遍. 而在这里,你依然会看到许多男女老少都在大街上，老人黑出自家的板巽,坐在小店门口，面前泡些茶，开始聊起了家常便 坂.小技子则在宽广的坝子里玩游戏，玩累了就一屁股坐在石门隘上，大口的吃着西瓜，喝若冰水.我爱那的夜晚，天空永远是像不经意间打泼的蓝墨水,而且还会上演火M云，红的，蓝的，慢的像是被印在了天上

5、,五彩 加.沿苔河边去敝步，一股清风会源尚的和你拥抱，让你的心情般间舒畅，在睡觉前，蛔到好会给例2一曲谢就安眠曲， 让你安心入睡.如果让主，择喜欢这个地方三天，我会选择白天，响午和夜晚，喜欢他的人和物,喜欢他没有汽车与工厂的喧闹，喜欢他后 山上给我们带来的新鲜空气，喜欢他独特的d延，喜欢他白天的云朵晚上的星星，宽广的马路，少量的人群，喜欢他的一切一 切.谢谢，让我在最美的年华遇见你，让我会不得放弃你.因为遇见你,一切就注定,与你一百手往前进,每天都值得回忆.你孤芳自赏时，天地便小了。（1）品味下面的这首小诗，谈谈你的理解和感悟。5. （1分）（2017九上成都期中）名著阅读再说林冲踏着那瑞雪，

6、迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被 雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入 去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思： “又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作 理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块 大石头，掇得过来，靠了门。（1）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）A .疾恶如仇B .胆小怯懦C .谨慎细心

7、D .武艺高强（2）有关林冲的故事有的己演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可，答案必须为成 语）示例：林冲看守草料场一一英雄无用武之地。林冲上梁山林冲误闯白虎堂一一林冲到了野猪林一一四、现代文阅读（共2题；共7分）6. （4分）阅读下面文章，完成后面小题。梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子

8、一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？ ”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一 定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就 要投进爸爸的怀抱里的前一秒

9、钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭 哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的 话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？ ”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了,我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易 上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝亳没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站 在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了： “听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你

10、 的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！ ”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了： “一二三！ ”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手 中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？ ”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸

11、和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。(1)请用一-句话概括本文的内容和主题。(2)请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。笑 笑下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？儿子的脸像一个还没熟透的橘子。所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。(4)“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？(5)两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。7. (3分)(2017 襄阳模拟)阅读下面记叙文，完成小题。生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知 道自己

12、这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不 说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未 到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体 也随之死去。他就属F后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么 也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打

13、在他脸上发出的声音，也会让他 欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意以的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无, 但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡一一分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如 二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤

14、上爬动。接 着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来, 他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。第4页共10页这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有i个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可 此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤 其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤

15、振着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么 美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而亳不孤单。（1）整体把握，本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2）从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限24字），并简要说说引起整 个心理变化的主要原因。心理变化：孤独绝望 悚然一惊 百感交集变化原因：（3）简析文中画线句的表达效

16、果.（4）本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？五、文言文阅读（共1题；共6分）8. （6分）（2018 临沂）阅读文言文，回答问题（甲）从小丘西行百二十步，隔篇竹，闻水声，如鸣琳I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以 为底，近岸，卷石底以出，为以，为屿，为蜩，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。漂中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记

17、之而去。（一一节选自柳宗元小石潭记）（乙）从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许,第5页共10页了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦 如之，咀呷有声。然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋 乃静燥关其老少耶？（一一节选自袁中道西山十记之记四【注】碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹；水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水从 一棵空心老树中如喷火般激溅而

18、出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游 动。清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。刺泼：鱼击水声。 毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。（1）解释下列句子中划线的词语。心乐之乐：不可久居居：不里许许：（2）下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）A .其长尺许者B .乃记之而去其如土石何（愚公移山）而两狼之并驱如故（狼C .或投饼于左C .或投饼于左是故所欲有甚于生者（鱼我所欲也D .以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家（3）用现代汉语翻译下列句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸

19、鱼。（4）下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是（）下见小潭,下见小潭,水尤清冽。日光下澈,影布石上。激聒石渠,下见文砾金沙。写影潭底,清慧可怜。下深丈许,了若径寸。从山根石罅中出，喷吐冰雪。A .B .C .D .六、语言表达（共1题；共1分）9. （1分）仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。绿色家园请简要说明画面的内容。（不超过30字。）七、材料作文（共1题；共1分）10. （1分）（2018七下揭西期末）根据要求完成作文。遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见带来无限美好的故事。宗璞遇见盛开的紫藤萝花，重新 唤起对生活的信心；海伦凯勒遇见安妮莎莉文老师，她的生命创

20、造了奇迹；我们遇见了中国诗词大会经 典咏流传等好节目，感受到了中华优秀传统文化的魅力请以“遇见”为标题，或自拟一个包含“遇见”这个词语的标题，写一篇文章。要求：不少于500字：写出真情实感；标点符号的运用力求正确、规范。为公平起见，文中不要出现 真实的校名、姓名。参考答案综合性学习（共2题；共4分）【第1空】承【第2空】建【第3空】朴【第短】五【第1空】B【第2空】夕【第3空】沿1-2.【第4空】延【第1空】延长【第2空】欣奏、领悟第3空敏2【第4空】刚刚【第5空】道德2-1、【第腔】/二、句子默写（共1题；共8分）【第1空】如闻泣幽咽【第注】浮欲不胜*第4空】却会【簿运】选贤与能【第陛】会当

21、凌绝项【第7空】一览众山小【第8空】蓬.花之君子者也【第珪】夹岸数百步第10空中无杂掷【第11空】苦反t阶缘3-1、【第12空】草色入帘背三、名著阅读（共2题；共2分）4-1、意在告诫人们做人处世应当道虚,切勿骄傲.生命之花，总是在脸的心境中询烂开放.一旦陷入孤芳自矣之中，就会枯萎凋5-1. C【第1空】盲逼民反【第2空】单刀MA5-2、【第3空】*四、现代文阅读（共2题；共7分）6-1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，渴示了人与人之间还是可信任的道理.（答案中能答出人与人之间是可以信任的的詹思即可）6-2、惊信疑惑6-3、礴写儿子又黄又青的18色.写出了儿子的惊恐神情.儿子的面色E红加，笑容灿烂

22、.写出了儿子高兴的神情.6.4、 ; SeSASSB:?6.5、 提示故事里的爸爸是教育孩子不要羟易信任别人，文中的爸爸是加班子别人的活有时也是可以信任的.7一1、两层含义,FS蚊子发出的声音；二期旺死亡临近时,矿工从蚊子的声音里所厚受到的生命的呼唤.【第1空】宁静极了【第2空】充满希里7-2、【第控】因听到蚊子的声音（或：因蚊子的出现）7-3、用了比喻的修辞手法，交出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的匍S.惊天动地” 一词写出了矿工在她望中听到声 音后“悚然TT的心理状和 从对比的角度来香，“声音很小与如巨富”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工 的震搜力之大.7-4、本文的人生蠢度:在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等.学生的人生态度:可从“学会珍T、居安思危”等方面来 谈.五、文言文阅读（共1题；共6分）【第1空】以为乐【第2空】停留8-1.【第3空】拄J8-2 D8-3、向4名潭的西南方向看去，看到溪水配星I除曲折，像蛇月除晚蜒前行，时信时现.然而在水中欢快游动发出刺泼声 响的.都是身长只有几寸的色8-4. B8-5、【甲】文抒发了作者调居荒原之地的赈、凄苦忧伤的愈情.【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情.六、语言表达（共1题；共1分）