2022年湖南科技职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案).docx
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1、2022年湖南科技职业学院公共课马克思主义基本原理概论期末试 卷A(有答案)一、单项选择题1、阶级实质上是一个()A.思想范畴B.经济范畴C.政治范畴D.文化范畴2、社会主义由空想到科学的标志是()A.共产党宣言的发表B.共产主义者同盟”的建立C.空想社会主义理想的破灭D.无产阶级革命的胜利3、经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进人社会主义,其根本原因是 ()A.革命的客观形势和条件所决定的B.经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明C.它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的D.社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2、。”芳“林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这 两句诗包含的哲学道理是()A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 5、辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()18、AD19、ABD20、ABD三、辨析题21、答:该观点错误。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理的相对性即具 有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性、不完善性。在一定条件下,人们对事物 的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。具体分析如下:(1)真理所反映的对象是有条件的、有限的由于任何真理都会受到人类实践水平和范围以及 认识
3、能力的限制,它只能是对无限的物质世界发展的某一阶段、某一方面、某一层次的认 识,因而是有限的。这是真理在广度上的有条件性、有限性。(2)真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的任何特定的真理不仅所反映的对象 在范围上是有限的,而且其正确程度也是有限的。由于条件的限制,任何真理对认识对象 的反映都只能是相对正确的,即认识的深刻程度、精确程度都是有限的,或者是近似性的。 这是真理在深度上的有条件性、有限性。任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相 对正确的反映。(3)真理的相对性并不意味着有包含错误认识的真理,真理依旧是对客观事物及其规律的正 确认识。因此要正确认识真理的相对性特征。22、
4、答:这一说法是错误的。黑格尔在他的哲学体系中,第一次试图把整个自然界.历史 和精神的世界描述为是运动和发展的,并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证 法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核。但是,黑格尔是唯心主义者,在他看来,人 们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映,而是在世界出现之前就已经存在的绝对观念”的反映。这样,一切都被头足倒珞了,世界的联系完全被颠倒了。因而,他的辩证法是唯心主义的.不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当做哲学的出发点,大胆地 批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系,提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在 的,它是人类赖以生长的基础。他认为,在自然界和人以外不存在
5、任何东西,宗教幻想 创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻反映。但是,由于他不了解实践活动的 意义,不能正确理解人的本质,所以只能从抽象的人出发去考察历史,在社会历史领域 又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印记表明,在有关历 史和时代的重大问题上,资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑,而是进行了彻底的改造。首先, 抛弃了黑格尔的唯心主义,批判地继承了黑格尔的辩证法,对他的体系和范畴进行了革命 的改造。同时,马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的形而上学,改造了他的人本主义唯物论, 在科学实践观的基础上,形成了辩证
6、唯物主义和历史唯物主义哲学。四、简答题23、答:(1)在共产主义社会,个人消费品的分配方式是“各尽所能,按需分配。马克 思认为,在共产主义的第一阶段上只能实行各尽所能,按劳分配”,进入高级阶段后才 能实现按需分配。他指出:在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情 形己经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动己经不仅仅是谋生 的手段,而且本身成了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展,他们的生产力也增 长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,才能完全超出资产阶级法权的狭隘眼界, 社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配”(2)在共产主义社会,劳动不再是
7、单纯的谋生手段,而成为生活的第一需要。那时,劳 动能力和劳动时间不再是分配消费品的尺度,因而劳动摆脱了谋生的压力,成为发挥人的 才能和力量的活动。由于劳动不再是固定僵化的旧式分工中的劳动,由于劳动时间变短和 不再需要超时劳动,也由于劳动过程所具有的高度创造性等,劳动不再是单调枯燥和具有 强迫性的活动,而成为人们乐于从事的自我实现的活动,成为人生快乐的巨大源泉。在共 产主义社会,劳动会成为吸引人的劳动,成为个人的自我实现,但这决不是说,劳动不 过是一种娱乐,一种消遣,就像傅立叶完全以一个浪漫女郎的方式极其天真地理解的那样。 真正自由的劳动,例如作曲,同时也是非常严肃,极其紧张的事情”。24、答:
8、(1)价值规律的表现形式价值规律在任何商品生产条件下都发生作用,只是表现形式不同罢了。a.在简单商品经济条件下,价值规律作用的表现形式是商品的市场价格直接以它的价值为 中心,随供求关系的变化而.上下波动。b.在自由竞争资本主义阶段,价值规律作用的表现形式是商品的市场价格围绕生产价格上 下波动。c.在垄断资本主义的阶段,价值规律作用的表现形式是商品的市场价格采取垄断价格的形 式。(2)垄断价格的含义 垄断价格是指垄断组织在销售商品或购买生产资料时,凭借其垄断地位规定的,旨在保证 最大限度利润的市场价格。垄断价格分为垄断高价和垄断低价。在垄断条件下,为争夺市 场占有率的竞争,为防止产品的积压,迫使
9、垄断组织必须对市场的容量、价格与需求的关 系等进行估测,而不能任意定价。但是,垄断价格的出现不违反价值规律。(3)垄断价格的出现没有否定价值规律的原因垄断价格的出现,使一些商品的价格经常高于或低于商品的价值或生产价格。但这并不否 定价值规律。这是因为:垄断价格不可能完全脱离价值。垄断价格并没有完全改变全社会商品价格和价值总额的一致性。垄断价格的制定和变化,归根到底取决于生产该商品所耗费的社会必要劳动时间及其变 化。可见,垄断价格出现之后,价值规律并没有消失,只是其作用形式有所改变。25、答:恩格斯这句话中的“人所引起的自然界的变化”,实际上指的是实践。因此,“人的思维的最本质和最切近的基础”就
10、是实践。这句话实际想要表达的意思是实践对认 识的决定作用。实践是人们为了满足定的需要而进行的能动地改造和探索物质世界的活动。实践对认识 的决定作用主要体现在四个方面:实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的 真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。Q)实践是认识的来源认识产生于实践的需要。理论上说,整个世界都是认识对象。但是,具体哪些事物成为 现实的认识对象,取决于实践需要。认识来自于改造世界的实践活动。认识不是感性直观或“静观”,认识的任务是达到对 于事物规律性的认识,这靠感性直观不能完成,只有通过实践才能完成。一切真知都来自实践,但每一个人都不可能事事都去实践,还要接受他人的间接经验
11、, 而间接经验来自于他人实践,对自己是间接经验,对他人仍是直接经验。实践是认识的来 源,一切真知都来源于实践。但这并没有否认从书本或他人那里获得的间接经验的重要性。(2)实践是认识发展的动力实践的需要推动认识的产生和发展,推动人类的科学发现和技术发明,推动人类的思想 进步和理论创新。实践的需要是推动认识在深度和广度上不断发展之根本。实践为认识的发展提供了手段和条件,如经脸资料、实验仪器和工具等。实践改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力。人们正是在实践的推动下,不 断打破认识上的旧框架,突破头脑中的旧思想,引起认识上的新飞跃,从而不断有所发现、 有所前进。(3)实践是检验认识真理性的唯一
12、标准真理不是自封的。判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观 上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践,即认识是否具有真理性,既 不能从认识本身得到证实,也不能从认识对象中得到回答,只有在实践中才能得到验证。(4)实践是认识的目的和归宿人们通过实践获得认识,不是为认识而认识,其最终目的是为实践服务,指导实践,以满 足人们生活和生产的需要。自然科学的不断创新,目的是推动技术的更大发展,创造更丰 富的物质财富,给人类带来更多的福祉。人文社会科学的不断创新,目的是认识社会,认 识人类自身,改造社会,建设精神文明,创造精神财富,促进人的自由而全面的发展。26、答:(1
13、)生产方式的含义社会存在又称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产 及生产方式,也包括地理环境和人口因素。其中,物质生产方式,即“物质生活的生产方 式”,通常简称为生产方式,是指人们为获取物质生活资料而进行的生产活动的方式,它 是生产力和生产关系的统一体。物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量,也是 物质生活条件各个要素中,对社会历史发展起到决定作用的力量。一定生产力和生产关系的有机结合和辩证统一就构成特定社会的生产方式,其中生产力是 生产方式的物质内容,生产关系是生产方式的社会形式。生产方式的内在矛盾,即生产力 与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力,对社
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