幼儿小班体育教案详案《钻洞洞》.docx

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1、幼儿小班体育教案详案钻洞洞设计意图：小班幼儿好动，爱模仿，尤其是对钻这个动作非常感兴趣。趁老 师不注意时，在桌子下面钻来钻去，用小椅子搭个小山洞，钻一钻, 喜爱寻找一个不被人注意的小角落，象小虫子一样爬一爬，钻一钻。 根据小班幼儿身心发育规律，结合幼儿园教育指导纲要精神：利 用幼儿感兴趣的活动开展他们身体的协调性和灵活性，给幼儿提供适 当的材料，启发幼儿探索的欲望，设计本次活动，借用小虫子，让幼 儿探索出身体部位各种各样的洞洞，同伴之间你搭我钻，师幼之间你 搭我钻，幼儿之间相互合作，体验游戏中的愉快情绪，开展幼儿的探 索精神和身体的协调性、灵活性。活动目标：1、鼓励幼儿探索身体部位各种各样的洞

2、，初步培养幼儿的探索 创新精神；2、通过爬一爬钻一钻，开展幼儿身体的灵活性和协调性；3、培养幼儿活动中的规那么意识和平安意识。活动重难点：重点：幼儿初步探索身体部位各种各样的洞，并钻一钻；难点：幼儿相互合作探索各种各样的洞。活动准备：小虫子（幼儿人手一条），圆片（即时贴假设干），音乐磁带一盘。活动过程：一、开始局部热身活动1、游戏吹泡泡幼儿游戏后站成大圆，贴圆片做自己的位置标记;活动身体：随音乐做律动小虫子，钻洞洞教师带幼儿听音乐，边说儿歌边做动作，小虫子，钻洞洞，钻呀 钻，钻呀钻，越钻越高兴！二、基本局部：（一）小虫子钻洞洞*虫子想钻小朋友身上的洞洞，我们用身体的各 部位变洞洞，好吗* 启发

3、幼儿说一说，你的洞洞是用什么部位变成的教师带一条虫 子钻一钻小朋友探索出的洞洞。* 幼儿一起带小虫子钻洞洞，要求幼儿可以钻自己身体的洞洞， 也可以钻一钻其他小朋友变出的洞洞，教师也参与到活动中去，（教 案出自：教案网）和幼儿一起钻洞洞，教师也可以变出洞洞，让幼儿 带虫子来钻一钻。* 小虫子钻累了，送小虫子回家休息。（二）幼儿之间相互搭洞、钻洞。* 教师启发谁能搭一个小朋友能钻过去的洞洞（鼓励幼儿尝试搭 一搭，钻一钻）*幼儿自主选择搭洞或钻洞，（教案出自：教案网）进行 游戏（教师提醒幼儿合作，并及时表扬和鼓励幼儿搭出新洞洞，表扬 和鼓励幼儿多种钻法。提醒幼儿注意平安，不相互推挤，不踩踏幼儿 小手乂三）师幼相互搭洞，钻洞。* 教师启发：能设计一个老师钻过去的洞洞吗师幼共同游戏。三、结束局部*师幼小结，教师观察幼儿的活动量（摸一摸是否出 汗）*放松活动，带幼儿活动身体各部位。