师德先进个人获奖感言.docx

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1、师德先进个人获奖感言师德先进个人获奖感言（一）第三个词是行动。对于今日开发区给我的荣誉我没有别的回报方法, 只能把这份感谢与感恩化作行动，加倍努力工作；目前创立平安施工场 地所做的一些工作，与上级领导的要求可能还有很大差距。我们肯定要 再接再厉，从狠抓标化管理，创立平安施工场地入手，不断提高管理水 平，使我们公司的平安工作再上新台阶。获得“师德先进个人”的光荣称号，对我来说，既是荣誉和信任， 也是压力，更是动力和沉甸甸的责任。这次获奖不仅分散着各级领导的 鼓舞和厚爱，也分散着全院同事和同学们的支持与期盼，感谢领导对我 工作的认可和各位同事对我的支持和关心。对于获此殊荣，我自觉资质尚浅，深知自己

2、在工作中肯定存在很多 缺乏，身边有很多各方面都特别优秀的老师，他们勤勤恳恳，悄悄无闻 的工作，与他们相比我自觉惭愧。“学高为师、身正为范”，作为一名 医生，应始终把业务精湛作为自己努力的方向，始终把拥有高尚的医德 和师德作为自己的傲慢。医疗技能水平超群，才能治病救人，才能传授 育人;拥有高尚的医德，才能无私服务于人;育人德为先，拥有高尚的师 德，才能培育对社会更加有用的优秀人才。参与工作至今18年，在医疗 工作和临床带教中始终不敢懈怠，恐有所失，恐有所负。我所做的，是 做为一名老师应做的，我所做的，又是每位老师正在做的。我会以这次获奖为动力，坦坦荡荡做人，扎扎实实做事，爱同学犹 如爱兄弟姐妹。

3、严谨务实，淡泊名利，以自己的言行影响同学，为医疗 及训练事业贡献自己微薄之力。在以后的工作中，将以更高的标准要求 自己，更加努力地投身于我院医学影像工作与教学工作，使自己在思想 政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作那么、领先垂范、为 人师表，做同学的知心伴侣，成为同学健康成长的指导者和引路人。师德先进个人获奖感言（二）我能获得师德先进个人的荣誉，首先是感到荣幸，作为一名一般老 师，我只是在平凡的工作中做好了自己该做的工作。老师必需具备美妙的师德师风，为人师表，以身作那么，以良好的形 象做好同学的表率，在潜移默化中用自己的实际行动影响同学，促进同 学良好习惯的养成和道德品质的提高。我要

4、深深地感谢学校、医院的各级领导和同事对我工作的支持以及 工作的认可，同时我也要深深地感谢同学们对我的信任，你们总是给我 包涵、给我鼓舞、给我褒奖。但是，我深知自己在工作中也存在很多不 足之处，在我身边有很多各方面都特别优秀的老师，和他们的成果相比 我觉得惭愧。首先请允许我代表全部获奖团队向关怀和支持我们的公司领导表示 诚心的感谢，感谢公司各部门的乐观协作，为我们工作和生活制造优良 的环境，这将成为推动我们不断前进的强大动力！荣誉是掌声，更是鞭策。在今后的工作中，我将牢记“学高为师、 身正为范”。通过学习，进一步端正训练思想、增加老师的使命感和责 任感，增加老师的职业意识、岗位意识和角色意识，努

5、力使自己在思想 政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作那么、领先垂范、为 人师表，做到乐业、爱岗、严谨、务实，努力做好自己的工作。师德先进个人获奖感言（三）被评为先进个人，获奖感言是少不了的，本文是为大家整理的先进 个人获奖感言，借鉴，盼望可以关心到大家。选择党史，我享受欢乐工作。来到了党史，除了秘书科日常工作外, 领导依据我的特长，还支配我负责主持钦州大事速览的编辑工作。钦州大事速览是一份主要记载钦州大事要事的内部刊物。我采用自 己在日报当记者编辑十年时间所获得的办报学问和阅历，与同事们一道, 对每期刊物进行精编细雕，力争精确地把当今最新的党史材料收录下来, 努力去实现“精确存史，资

6、政育人，沟通信息，推开工作”的办刊宗旨，得到了来自各方确实定和鼓舞。回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特殊 值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己 最大的努力的去完成每一次的指标，总结自己的阅历，从阅历中学习， 向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提 高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的 荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明白只要有付 出，只要脚踏实地的做好了属于自己的那份工作，就会有回报。在第27个老师节到来之际，我被评为山东中医药高校附属医院师德 先进个人，感到特别荣幸，感谢医院的

7、领导和同学们认可了我的工作， 给了我这么高的荣誉；同时为离各级领导的期望和同学们要求还差的很远而感到担忧。作为高校附属医院的老师，教书育人是一种责任和担当;但我还有 一个重要的职业身份是一名医生，作为一名医生，治病救人是一种天职。 因此，我深深地知道，临床教学是作为一名老师和医生来培育合格医生 的最关键环节。病人以性命相托，我们没有理由不竭尽全力，我们有责 任让他们活的更欢乐、更幸福、更有尊严。维护好病人的生命健康是医 生实现自我人生价值的最好途径。医同学走向工作岗位，要治病救人、 全心全意为人民服务，思想道德素养必需合格，临床技能必需过硬。因 此，作为老师首先做到的是要严守职业精神和道德法律

8、规范，引导同学 在今后的工作中把握正确的方向。学高为师，身正为范。老师，是同学学习和效仿的典范和楷模，身 教重于言教，孔子日：“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从。作 为一名老师必需具备美妙的师德师风，为人师表，以身作那么，以良好的 形象做好同学的表率，在潜移默化中用自己的典范力气影响同学，促进 同学良好习惯的养成和道德品质的提高。由于老师是教人怎样做人的人, 首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师 的美德。老师以身作那么，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的 人。得知自己被评为年度优秀党员，颇感诚惶诚恐。比起其它党员老师 们，我自愧有很多地方不如他们，大家对我

9、的信任是对我工作的极大鞭 策。同时，我也特殊珍惜这份荣誉，由于这是我在光明中学第一次获得 的优秀党员称号，也是我自参与工作以来的第九次这项荣誉，它是本人永久的期盼。作为一名具有24年党龄的党员，莫大的幸福不外乎是党给 的荣誉。它不断激励我努力工作，尽心尽力。在接过师德先进个人荣誉证书时，我百感交集，不仅有感动、感受、 感慨，更有感恩、感谢、感谢。我要深深地感谢医院的领导对我工作的 支持，同时还要深深地感谢我的同事和讨论生们。但荣誉已经是过去， 老师和医生的工作还要连续，一切还要扎扎实实地做。作为老师和医生 任重而道远，我必将努力学习，不断充实和完善自己，不断探究新的教 学方法，丰富教学阅历，取

10、众人所长，补己之缺乏，精益求精，为培育 合格的医生而努力工作。在这些社会实践活动中，我们都在不断提高自身力量，不断提高自 身修养。在青协的下乡支教活动中，我们感受到当地同学乐观向上的的 求学精神;在与榆中二中贫困同学的沟通中，我们体会到求学的艰辛与 欢乐;在学院组织的辩论赛中，我们提高了自身语言表达力量、临场应 变力量和团队协作力量;而在高校生实践基地里，我们更加是熬炼了自 身办事力量、提高了工作协调力量以及人际交往力量。就拿我们这次的 社会实践调研来说，通过本次实践，我们对高校生的就业、考研状况有 了更全面的了解，也更进一步意识到高校生严峻的就业、考研形势，更 加明确了自己将来的人生道路的目标。此外，我们团队的成员更加熬炼 T自己的协调力量，而且在肯定程度上提升了自己的社会实践力量。