【必修下教案】分析戏剧的冲突与人物体会现代话剧的魅力——《雷雨》（节选）教学设计.docx

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1、分析戏剧的冲突与人物，体会现代话剧的魅力雷雨（节选）教学设计教学目标:1 .语言建构与运用：了解剧本特点,熟悉剧情与人物关系。2 .思维发展与提升：品味人物语言,揣摩人物的内心世界。3 .审美鉴赏与创造：分析戏剧冲突,体会剧中的悲剧意识。4 .文化传承与启示：结合时代背景,思考戏剧反映的现实。教学重点:教学难点:教学过程：（一）教学导入：了解剧本特点，熟悉剧情与人物关系1933年，一位年仅23岁的清华学子带着梦幻，带着爱恨无奈，带 着对旧中国家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部酝酿了五年之 久的剧本。一年后，时任文学季刊编委的巴金在编辑部的故纸 堆里发现了它，并感动得为它掉眼泪。它的发表立刻引

2、起了中国剧 坛的强烈震动。从1935年在日本东京第一次演出以来，我国许多重 她要马上带着四凤走；她将周朴园签好的支票随手撕掉；她肯定地 说鲁大海不会认周朴园做父亲，始终保持了自己的刚毅、顽强、勇 敢，更表现了她的骨气和尊严。她只想见见她的大儿子周萍一面，却没想到要认他；后来眼看着兄 弟相斗，她感情激动，心绪混乱，差点向周萍明说自己的身份，可 还是立即控制住自己。说明她的清醒。她的典型语言，比如下面这段对话的潜台词。鲁大海 （挣扎） 放开我，你们这一群强盗！周 萍 （向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍， 凭什么打我的儿子？（他是你的弟弟呀！）周萍 你是谁

3、？鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。（你这个畜生！你哪里像我的儿子啊） 周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所以叫了 声“你是萍”，就马上以谐音字掩饰“凭凭什么打我的儿子？” 当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口: “我是你 的你打的这个人的妈”充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而 又无可奈何的心情。（三）任务二：分析戏剧冲突，体会剧中的悲剧意识【提问】认出鲁大海之后：周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿 子，他对鲁大海是什么态度？从这一戏剧冲突中，你能看出周朴园 怎样的性格？【明确】周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷 面孔和傲慢的态度。在处理工人罢工事件

4、时，他一方面进行血腥镇压，一方面采取分化 收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的 责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强 强硬和老谋深算。鲁大海所揭露的他的罪恶发家史冷酷无情，丧失人性，是为获 取最大经济利益而不择手段的反动资本家形象。【提问】剧中的鲁大海表现出什么样的形象特点？【明确】鲁大海：一个斗争经验缺乏但是有较高觉悟的工人代表。 通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗 精神。鲁大海出场时二十七岁，是位年轻的煤矿工人。大海随当时侍萍的 夫家姓了鲁。饱尝了人间的痛苦。后来他到周家矿上当工人，

5、由于 具有较高的觉悟，成了罢工工人的代表。他看透了周朴园为了赚钱 什么都干得出来的阶级本性。当他知道周朴园这次又用金钱收买了 工人败类，平息了罢工斗争后，无情地揭露了周朴园的种种罪恶， 顽强地同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。虽然由 于他的斗争经验不足，有着鲁莽等弱点，但通过他的斗争毕竟表现 出了工人阶级的大公无私和英勇、顽强的反抗精神。雷雨中鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直 爽、质朴但又头脑清醒。他是一个较为粗犷的人，他厌恶资本家， 所以他才会直面周朴园，尽数他的罪恶，并且说话直接坦诚，我们 还可以从他的言语中读出他的正义感。他代表的工人阶级将是中国 无产阶级革命

6、的先锋，他们是雷雨，是闪电，将要摧毁黑暗没落的 旧制度，作者的立意也在这里。和周朴园进行了坚决的斗争，显示 了他的反抗精神。【小结】课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾;以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间 的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突。资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。鲁大海与周萍 兄弟之间的矛盾冲突。鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突。资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇女的善良、正直、坚韧 两种思想性格的对立冲突。根本性质的冲突。（四）教学引申与总结这部剧作思想内容复杂，它既是命运悲剧，又是性格悲剧和社会（阶 级斗争、婚姻爱

7、情）悲剧。受到古希腊命运悲剧的影响，严格遵守 了 “三一律”的作品，所谓“三一律”，即同一时间（一天内）， 同一地点，同一事件。作品中的种种巧合，好像天命使然。再有那高高在上的雷声，似乎 也在监督着人们的行为，它了解一切，它监督着一切，但是它只以 雷声传达自己的信息，却从来不明说，直至最后当所有的人落入命 运的陷阱之后，它便以暴雨的形式荡涤了一切。这似乎就是命运的 化身。曹禺自己在序中写道“这宇宙的残忍和冷酷背后有个主宰， 希伯来的先知们称它为“上帝”，希腊的戏剧家们管它叫“命运” O 因此雷雨这部作品有着浓厚的命运论色彩，正是这种命运论的 想法帮助雷雨作为一部悲剧登上了二十三岁的曹禺不曾想象

8、过 的高度。剧中命运论的东西无处不在：鲁妈逼四凤起誓，否则天打雷劈，最 后四凤触电而亡；鲁妈在脱离了周朴园三十年后被繁漪带回到了周 府，见到了周朴园，女儿在三十年后重走了她当年的老路。这些隐 喻都在暗指向一个“事物”宿命。要剧团都竞相排演，并相继拍成电影、电视连续剧，这部经久不衰 的剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作雷雨。【全剧故事】这是一个典型的封建资产阶级家庭悲剧。专横虚伪的 大家长周朴园，一生颠沛流离的鲁侍萍，还有被爱情伤得体无完肤 的半漪，懦弱胆小的周萍，善良执着的四凤，天真少年周冲，这些 爱恨情仇交织在一起，终在一个雷雨夜彻底爆发。雷雨这部剧 作在两个场景，剧中情节发展不到二十

9、四小时内，集中展示了周鲁 两家三十年的恩怨情仇。【第一场】三十年前，当周朴园还是一个少爷时，爱上了女佣梅妈 的女儿侍萍，并有了两个儿子。后来为了给他娶一位门当户对的小 姐，周家逼得侍萍抱着刚出生不久的小儿子大海投河自尽。侍萍母 子侥幸被人救起后，流落他乡，靠做佣人为生，而大儿子周萍被周 家留下。侍萍后又嫁与鲁贵，并生女四凤。周朴园娶的那位小姐没 有生儿育女便去世，周朴园又娶繁漪，并与之生子周冲。在周朴园封建家长的专制意志下，繁漪过着枯寂的生活。周朴园经 营矿山等现代产业，常年在外，摹漪便有机会接近周朴园的大儿子 周萍，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对半漪逐渐疏远, 并移

10、情于使女四凤。与此同时，周冲也向四凤求爱。景漪得知周萍变心后，说服周萍未果。周萍为了摆脱喘漪，打算离 家到父亲的矿上去。藕漪找来四凤之母侍萍，要求她将女儿带走。【第二场】三十年后，侍萍再次来到周家，把四凤领走，与周朴园 不期而遇。此时大海正在周家矿上做工，在作为罢工代表来与周朴 园交涉的过程中，与周萍发生争执，结果遭周萍率众殴打。鲁家一家人回到家中，四凤还在思念周萍。夜晚，周萍跳窗进鲁家 与四凤幽会，半漪则跟踪而至，将窗户关死。大海把周萍赶出，四 凤出走。雷电交加之夜，两家人又聚集于周家客厅。周朴园以沉痛的口吻宣 布了真相，并令周萍去认亲生母亲鲁侍萍和认弟弟鲁大海。此时周 萍意识到了四凤是自己

11、的妹妹，大海是自己的亲弟弟。四凤羞愧难 当，逃出客厅，触电而死，周冲出来寻找四凤也触电而死，周萍开 枪自杀，大海出走，侍萍和蔡漪经受不住打击而疯，周朴园则一个 人在悲痛中深深忏悔。一部雷雨，半载春秋，两个家庭，八个人物，三十年恩怨，家 庭秘密，身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发。雷雨是戏剧大师曹禺先生的第一部话剧，是中国话剧史上不落 的太阳，是现代文学的经典作品，被认为是“中国话剧现实主义的基石”。雷雨写的是家事，却处处体现出国事的影子。曹禺说： “在黑暗的旧社会里我捱过了半生，我不甘模棱地活下去，所以才拿起笔。雷雨是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”【戏剧知识】.戏剧的概念：戏剧是一种综合

12、性的舞台艺术，它借助文学、音乐、 舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现 实生活。1 .戏剧的种类：按艺术形式和表现手法分为话剧（雷雨）、歌剧（白毛女）和舞 剧（红色娘子军）；按剧情繁简和结构分为独幕剧（三块钱国币）、多幕剧（雷雨）；按题材所反映的时代分为历史剧（屈原）、现代剧（雷雨）：按矛盾冲突的性质分为悲剧（屈原）、喜剧（威尼斯商人） 和正剧（白毛女）。2 .戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。3 .戏剧文学三特色：一是适合舞台表演；二要有戏剧冲突；三要有 鲜明生动的人物对话。4 .戏剧冲突：无冲突不戏剧，主要表现为： 人与环境的冲突：周朴园与鲁侍萍之间

13、的矛盾，其源头在于周二十 年前对鲁的抛弃，是源于当时社会上“门当户对”的主流思想观念， 个人的力量在时代背景的浪潮下显得无比渺小。人与人的冲突：周朴园逼繁漪喝药的一段戏中，周朴园与繁漪两 个人之间爆发的矛盾看似简单，只是喝药与否的问题，实际上是周 朴园借着喝药这一件事在树立他在整个周家的权威，最后甚至逼迫 周萍用下跪的方式劝繁漪吃药。人物的内心冲突：即人物内心的思想斗争，如莎士比亚名剧哈 姆雷特中那段有关“生存还是毁灭”的著名独白，昭示了人物性 格内部的激烈斗争，最终使他成为了一个“思想上的巨人，行动上 的矮子”。【作者介绍】曹禺（1910年9月24日1996年12月13日）,中 国杰出的现代

14、话剧剧作家，原名万家宝，出生在天津一个没落的封 建官僚家庭里。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而 内向。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。曹禺笔名的 来源是因为本姓“万”（繁体字），繁体万字为草字头下一个禺。 于是他将万字上下拆为草禺，又因“草”不像个姓，故取谐音 字个“曹”，两者组合而得曹禺。曹禺自小随继母根转各个戏院听 曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。其代表作品有雷雨、日出、原野、北京人。1996年12月13日，曹禺在北 京辞世，享年86岁。（二）任务一：品味人物语言，揣摩人物的内心世界【提问】课文可以分为哪两大部分？【明确】第一部分：梅、周狭路相逢。（家庭内

15、部冲突）第二部分：鲁、周针锋相对。（社会阶级斗争）【提问】请梳理周朴园与鲁侍萍的相认过程，他们分别表现出什么 样的内心想法？【明确】对“死去”侍萍的怀念对眼前侍萍的惊慌急需撇 清关系的冷酷等。【追问】课文从“鲁侍萍 哦，一一那用不着了”到“周朴园 好, 你先下去吧”，这部分中周朴园的语言又有一个不可忽视的特点， 就是一类语气相同的句子特别多。哪一类？【明确】疑问句，我们再来看看，这些问句长不长？ 一般有多少字？ （大多在23个字）【周朴园问话比较鉴赏】（将开头两个简短问句改长）：鲁侍萍哦,那用不着了。周朴园 怎么？（怎么就用不着？）鲁侍萍这个人现在还活着。周朴园（惊愕）什么？（她真的还活着吗？

16、）【明确】改了以后，似乎是在问旁人的事情，有点漠不关心了，突 然、惊奇、紧张、激动的感觉就少了几分。三个疑问句连用改简洁：“什么？她就在这儿？此地？ “ （什么？）【小结】三个疑问句，表现周朴园的惊恐和急迫心情。【追问】当周朴园知道站立眼前的人就是离开自己30年的鲁侍萍时, 周朴园又会怎样呢？阅读从“周朴园（忽然严厉地）你来干什么” 到“周朴园 可是你一一”，从中找出一句你认为最能体现周朴园心 理（冷酷无情）的话。【小结】周朴园是一个有封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷 酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。【提问】周朴园对鲁侍萍的怀念中到底有几分真情？【明确】.真情说其一，三十年前20几岁的周朴园，

17、对年轻美貌、温柔善良的侍萍产 生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况 侍萍为他生过两个孩子；最后，又因为被抛弃而投河自尽。其二，周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的 第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就 死了。繁漪个性傲慢，根本不是周朴园喜欢的那种女人，在这种情 形下，周朴园自然怀念初恋情人。1 .假意说其一，听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不见。他 为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有 损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。其二，当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，本性使他一下子从往日的 怀念回到现实的利害冲

18、突中来。先是声色俱变地责问，接着试图以 “你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事； 口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞 退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。【提问】鲁侍萍是坚强，还是软弱？【明确】她年轻时和周朴园曾有过一段甜蜜的婚恋生活，可是好景 不长，她和她的第二个儿子被赶出周家，走投无路之下，她投河自 尽，却被人救活了。为了孩子，她嫁过两次人，但都不如意。她什 么事都做。坎坷不幸的遭遇，没有消磨掉她的美好的品质，只是让 她对现实有了清醒的认识。对于她和周朴园过去的恋情，她虽然愤恨于当年周朴园的无情无义， 不过由于部分责任在周朴园的母亲身上，因此她难免对往事有一些 怀念，对周朴园也残留有一些感情。比如，当她陷入对往事的回忆中，不想再隐瞒自己身份的时候，周 朴园却想逃避，打算中断对话，她接连两次追问：“老爷，您想见 一见她么？ ” “老爷想帮一帮她么？“她希望能得到肯定的回答， 因为这样就表明周朴园对“侍萍”怀着真诚的想念，对她而言就是 一种安慰。又如，她的身份刚一点明，周朴园的几句让她觉得受到莫大侮辱的 话深深刺痛了她，她内心积聚的愤恨、痛苦化作一段段话倾泻出来， 局面一时超出周朴园的控制，可是在她稍微平静一些之后，周朴园 的几句表白就让她基本相信了他的“真情”。从这些地方可以看出， 侍萍对周朴园恨得不够彻底，她善良、温柔。