《中考小说专题复习——人物形象分析》教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中考小说专题复习人物形象分析教学设计课程标准语文课程标准要求九年级的学生能了解小说相关的知识，能找出小说中 刻画人物性格的语句并概括地写出其人物形象。教学内容 分析分析小说中的人物形象是近几年中考对考生考查的重要题型之一。纵观近 年，广州中考阅读题，主要涉及概括人物形象、分析人物形象、评价人物形 象、辨析主要人物、人物形象塑造手法分析等多种类型。教学目标1、辨别小说中人物描写的常见方法；2、了解中考人物形象分析题型，归纳答题技巧并规范答题；3、运用所学的技巧分析并概括人物形象。学习目标1、解中考人物形象分析题型，归纳答题技巧并规范答题；2、运用所学的技巧分

2、析并概括人物形象。学情分析从平时练习的情况看，我们的学生答题大都不是特别理想，得分率较低。 学生存在审题不清，概念混淆，表述不明等问题.本课程是针对我们学生存 在的问题，围绕答题技巧和规范性进行设计。重点、难点1、解中考人物形象分析题型，归纳答题技巧并规范答题；2、运用所学的技巧分析并概括人物形象。教与学的媒 体选择软件 EasiNote Microsoft PowerPoint 和 FH50 展台课程实施 类型偏教师课堂讲授类J偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序 号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1导入新课，明确考点5分钟2分析考题,归纳技巧15分钟3实战真题，检测效果15分钟4

3、课堂小结，布置作业5分钟教学活动详情教学活动1：课前预习，导入新课活动目标分析学情，展示练习卷存在的问题解决问题辨别小说中人物描写的常见方法；了解中考人物形象分析题型。技术资源学生试卷分析常规资源ppt活动概述分析学情，展示练习卷存在的问题教与学的策略反馈评价学生能辨别小说中人物描写的常见方法。教学活动2：分析考题，归纳技巧活动目标分析常见考题，归纲技巧解决问题了解中考人物形象分析题型，归纳答题技巧并规范答题技术资源试卷分析常规资源软件 EasiNote、Microsoft PowerPoint 和 PII50 展台活动概述考点一：结合人物描写分析形象。小组讨论：请在文段我的叔叔于勒中，选一个

4、人物，分析其描写作用。（4 分）【明确】：人物：（1分），具体语句： （1分）：描写方法： （1分）：形象特征： （1分）。小结：答题技巧：表述形式：描写方法+形象特征考点二：结合具体内容分析形象。阅读节选选文，思考问题：明确小结：答题技巧：形象特征+具体事例教与学的策略反馈评价小组合作完成，学生能枳极展示成果教学活动3：实战真题，检测效果活动目标运用所学的技巧分析并概括人物形象。解决问题运用所学的技巧分析并概括人物形象。技术资源试卷常规资源软件 EasiNote、Microsoft PowerPoint 和 FH50 展台活动概述完成2014年柳州市中考（节选）教与学的策 略反馈评价学生能独立完成，积极展示成果，并且能较好地进行点评。教学活动4：课堂小结，布置作业活动目标课堂小结，布置作业解决问题课堂小结技术资源试卷常规资源软件 EasiNote、Microsoft PowerPoint 和 FH50 展台活动概述完成相应的练习卷子教与学的策略反馈评价学生能独立较好地完成。评价量规其它参考书备注