浙江嘉兴、舟山市三年中考（2020-2022）语文试题及答案.docx

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1、2022年浙江省初中毕业生学业水平考试（嘉兴、舟山卷）语文试题卷青春正当时，韶华需珍惜。舟嘉初中学生会组织开展“我们正青春”主题学习实践活动，共六个篇 章。让我们一起在阅读中涵养性灵，在实践中增长才干。期待你的精彩表现！一青春抗疫篇校学生会宣传部准备以“青春抗疫篇”为主题进行宣传。请你参与，完成4题。（16分） 任务一 【修改寄语】1.宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。（3分）有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春J只有当青春与党和人民 的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎 疫情尚未结束，抗疫

2、形势依然（yan jun）,需要我们青年挺身而出。在担当中历炼，在尽责 中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。/ 小嘉：语段中“ydn jun 一词，字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。你：好的，这个词应该这样写：（1）,我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改：（2） A小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。你：是的，这是个病句，把（3） “”和”调换位置，读起来就朗朗上口了。任务二【运用诗文】.经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力。板报编写组拟专设一个“古诗文抗疫”栏 目，请你填上合适的古诗文名句。（8分）古诗文能慰

3、藉人们心灵。居家隔离时，看到窗外“（1）, A （陶渊明桃花源记）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。古诗文能礼赞抗疫英雄。年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2）,（木兰诗）的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3）, A（龚自珍己亥杂记）的无私奉献。古诗文能坚定人们信念。虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会A （李白行路难），迎来胜利的的曙光。任务三【解说插图】.为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐以下图中的一幅并说明理由。（3分）A.“看危不ITR “一米垃2021年浙江省初中毕业生学业水平考试（嘉兴、舟山卷）语文试题卷1 .全卷共8页。总分值

4、120分，其中卷面书写3分、考试时间120分钟。2 .答题前请仔细阅读答题纸上的考前须知。卷首语：亲爱的同学，为了丰富学习生活，提高运用知识解决问题的能力，嘉舟两地九年级学生开 展“水文化的理解与传承”工程化学习。本次学习分“方案设计”“学习实践”“成果构筑”三个阶段, 请你一起参加，期待你的精彩表现哦！方案设计工程化学习活动方案工程名称水文化的理解与传承工程简述本工程引导我们在活动中探究水文化的内涵，加深对水文化的理解，传承文 明，创造美好生活核心知识水文化高阶认知调研、系统分析、比拟、抽象、推理、问题解决、创见驱动性问题如何做一个水文化的传播者，让生活更美好实践与评价成 果 与 评 价个人

5、成果：上制作评价单，探究水之“源。理解水文化。2 .阅读简爱钢铁是怎样炼成的傅雷家书 等名著，在“我的青春，我的理想”为主题的阅读交流 会上发言。3 .在创造性写作中表达如何做一个水文化的传播者， 让生活更美好。公开成果：完成水一一让生活更美好成果集，宜传水文化。评价的知识和 能力：水文化的理解 处理信息的能 力阅读能力写作能力过程性评价：略工程过程：略工程方案可以从驱动性问题与成果的一致性来评价，请你根据这个原那么，评价方案中“个人成果”的制定是否合理。（2分）学习实践学习实践一：实地走访，探究水“源”“嘉兴与舟山同学各自组建了实地考察组和文化审美组，就“身边的水文化”进行探究。实地考察组同

6、学经过考察后，展示与交流了以下资料。【嘉兴组】 展示一：嘉兴运河搏物馆资料海宁市长安闸的三闸两澳系统为宋代运河水 利工程，是古代水利史上的一个伟大创举。该系统解决了船只平安进出和运河水资源紧 缺这两大问题。河：从水，是无色无味透明的液体：河，表 示可以、能够。“水” “可”为“河表示可 以流动的水才称之为“河“河”是指像母亲一样养育人们，伴随着人类文明不断进步与开展的水流。鸳鸯湖棹歌清张燕昌满湖烟雨湿莺声，庭院飞飞散落英。 目断长虹睛亦雨，舂来难得是多睛。.【注释】张燕昌：清代嘉兴学者。展示二：采访汇总地点王江径镇问题1请您介绍一下网船会民俗活动。采访 记录民俗专家：网船会是流行于嘉兴市秀洲区

7、的传统民俗活动，是国家级非物质文化遗 产之一。.举办网船会，旨在传承民俗文化，弘扬王江泾运河古文化。百余年来， 网船会在当地已衍变为渔民、船民的节日，主要有祭祀神灵、认祖归宗、祈愿平安 等重要文化功能。庙会期间，各地渔民，船民自发表演龙舞、狮舞等祭祀活动和荡 湖船、踏白船等原生态民间艺术活动。地点月河、狮子汇问题2请问怎样处理好保护和传承水文化的关系？采访 记录市相关部门人员：月河以“其水弯曲抱域如月”而得名，居民依水而建，古街深巷 迁回绵长。修缮时，我们完好保存了 “鱼骨状”巷弄肌理，船桨拂过烟波，摇曳出 清风淡雅的水墨画，展现了深厚的水乡古域风情。2020年月河入围首批省级高品 质步行街试

8、点。我们以省级高品质步行街为标准，丰富业态品类，提升整体档次， 满足市民对高品质生活的追求。现月河已成为嘉兴的一张靓丽名片。但与月河历史 街区仅一路之隔的嘉禾北京城购物广场与周围建筑风貌格格不入，影响了运河的整 体黎游开发。怎祥科学利用好大运河，使大运，河真正成为延续嘉兴昨天、今天、 明天的历史文化长廊，将是嘉兴努力的重要方向。）某工程设计者：1921年中共 “一大”代表从上海转到嘉兴，在狮子汇渡口坐船到南湖续会。从此，狮子汇渡口 烙上了红色的印迹。在它及周边环境提升工程中，我们充分尊重历史，利用现有资 源，植入更丰富的旅游元素，精心打造城市红色文化特色品牌，进一步彰显江南水 乡城市的魁力。【

9、舟山组】展示一：舟山海洋博物馆资料海：从水，为江河水溪：每，表示特定范围 内的任何一个，一组或总体。“水” “每”为 “海”，由江河水溪中的每一滴水汇聚而成， 是每一滴水的归宿。古人云“海呐百川，有容乃大”。意思是海是 巨大的水域，胸中有极大的容量。偶阅昌国志赋得补陀洛迦山图元吴莱甬东东际控东荒，蓬莱北界跨石梁。天风吹来黑水国，海雨泗过青龙洋。宝陀山高此孤绝，善财洞近争帆裂。黄金沙土结香云，白玉树花飘瘴雪。舟山跨海大桥，全长48.16公里，是世界规 模最大的岛陆联络工程。大桥的通车使舟山 群岛从一个偏远的离岸岛屿变成我国重要的 大宗商品中转基地，建起了国家多个重要工业 基地。地点博物馆问题1请

10、间舟山渔风民俗有哪些独特之处？采访记录民俗专家：舟山很具特色的民俗就是“祭海”“谢洋”。渔民在出海前的祈祷仪式称 为“祭海”，汛期结束后的感恩活动称为“谢洋二2012年，“祭海”被列入第四 批浙江省非物质文化遗产名录。从丰富到匮乏的海洋鱼类资源,从木帆船到机帆船、 远详渔轮的变迁，无不包含着人和大海、丰收和歉收、平安和灾难的矛盾，而解决 这些矛盾的原始方法，就是千百年来渔民世代承袋的祭祀仪式一祭海。近年来， 由于冷洋渔业资源和水域生态环境遭到破坏，渔民祭海除了祈求平安丰收外，还向 大海放流各类鱼苗种，让大海休养生息，平富了祭海活动的内涵，更是向世人传达 了海岛人感.恩海洋、人与自然和谐相处的理

11、念。地点舟山鸦片战争遗址公园问题2请向竹山为什么能成为红色旅游景区？采访记录馆长：定海是鸦片战争的重要战场，是一座英雄的海洋城市。定海竹山公园保存了 当年许多历史遗址，1997年舟山市委市政府在原址上兴建了鸦片战争遗址公园， 该公园已是国家级爱国主义教育基地。自开放以来，该景区游客总接待量已超过 200万人次，是全国著名红色旅游景区。实地考察组：我们完成了考察、展示与两地交流，现设计下面评价单，请你完成任务。评估单评估活动任务分值水与水与1.参考两组材料中的“展示一”，探究“涛”的学义。过程性活动汉字水与古诗水与民俗水与建筑活动小结你的质疑涛，从水，表示与水有关：寿,字古诗文名句情韵、哲思广河

12、河流大野犹嫌束，(1) 0追求个性解放泉(2) , o泉石之声.湖(3) , o留恋钱塘早春美景泽(4) , o洞庭磅礴气势海海日生残夜，江春入旧年。(5)2 .请你完成下面表格3.阅读两首古诗，回答以下问题。(1)两首诗都写“雨。为何鸳鸯湖棹歌用“湿工偶阅吕国志赋得(补陀洛迦山图用“酒” ?2 2) “长虹”是运河上一座形似长虹的石拱桥，“石梁”是诗人想象中的海上之桥。两位诗人都借“桥”表达情思，但有所不同,请结合诗歌内容简要分析。4 .结合两组材料中的“展示二”，提炼与水有关的民俗活动特征,5 .阅读“海宁长安闸”“舟山跨海大桥相关图文，写出你的发现。6 .嘉兴-政协委员提议：将离禾北京城

13、购物广场改建为“运河红色文化博物馆”，你觉得这个提案是否具有可行性，请根据材料阐述。请你对我们考察组的材料提出意见。7 .文化审美组：我们发现舟山组“海洋博物馆资料”展示中有一个错别字。我可是有理由的哦。学习实践二：文海邀游，探究水“神”通过以上活动，我们对水之“源”有了更多的认识，为了更好地探究水的神韵，我们求助老师收集资料。经过整理，组成以下单元。现在，让我们一起在这线文字中邀游吧。材料一：【甲】潮江（浙江）通大海，日受两潮。梁开平中，钱武肃王始筑捍海塘，在候潮门外。潮水昼夜 冲激，版筑不口，因命强弩数百以射潮头，又致祷晋山祠。既而潮避钱塘，东击西陵，遂造竹器，积巨 石，植以大木。堤岸既因

14、，民居乃奠。（选自宋史河渠志）【乙】潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。沮沏斥卤，化为桑麻之区，而久为城邑聚落，凡今州 之平陆，皆江之地。其水苦恶，惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。唐宰相李公长源始作六井，引 西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。（选自钱塘六井记）【丙】（忱）常松江相视水利，见嘉定、上海间，沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、 顾浦诸所水迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。（选自明史周忱传） 材料二：【甲】很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防 地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人

15、用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪 中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。搂着第二个，第 三 可是当他们来到离链子的近处，那些没有被毁去的桥板，多少保护了这些敢死的人，许多的子 弹都飞过了，或者打到对岸的悬崖上。（选自红星照耀中国）【乙】正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：“徒弟，你看那前边水势宽阔， 怎不见船只行走，我们从那里过去？”八戒见了道：“果是狂澜，无舟可渡J 那悟净不敢息慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨葫芦安在当中，请师父下岸。那长老逐登法船，坐 于上面，果然稳似轻舟。（选自西游记）【丙】我掉进

16、海里，随着猛烈的海浪漂流。四周没有任何可以抓的东西，更别说我的同伴了。我敢 肯定，船上人多半是完蛋了。“挺住，格列佛，你要拼命游，不能就这样完了！为了玛丽和孩子们我不断地勉励自己，拼命游，让身体随波前进，并不时把腿伸下去试探多深，却总是够不到底。曾 一度我几乎快失去知觉了。当我累得已经再也无力挣扎下去的时候，猛然发现海水已经很浅几乎淹不到 头顶了。（选自格列佛游记） 材料三：我想去看海现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋。“啊，多可爱的蛋呀！“鸡妈妈们高兴坏了。只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。“下蛋，下蛋，总是下蛋！ ”她生气地说，“生活中应该还有更好玩儿的事可做！”卡梅拉更喜欢听鸠鹅佩罗讲大海

17、的故事。佩罗曾经游历过很多地方！尽管他说话有些夺张，但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事。“总有那么一天，我也要去看看大海一天晚上，又到了该回鸡窝睡觉的时间。“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！”“我想去看大海！”“去看海？你得先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！“卡梅拉的爸爸觉得再也没有比这更蠢的想法了， “你看看我，出去旅游过一次吗？卡梅拉，大海可不是小鸡玩游戏的地友，跟我回窝里去！ ”这天晚上， 卡梅拉瞪着眼，怎么也睡不着，她还在想看海的事“不，我就要去看海！马上就去！”卡梅拉轻轻跳下床，推开门，回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹 一眼，就离开了家，朝着梦想中的大海走去。卡梅拉在无边的黑夜里勇

18、敢地往前走走啊，走啊！她 走了很远很远，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。一天早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切让她吃惊得简直不敢相信这是真的。）她情不自禁地喊道：“哇！大海！ ”这是多么奇妙的景色啊！大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地地 涌上来！ 一会儿又轻声细雨地退下去卡梅拉又震惊又兴奋J“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”卡梅拉先是在沙滩上玩：堆城堡、捡贝壳。饿了。地就吃几柱虾米填肚子。后来，她竟然勇敢地跳 进了海里，游泳、潜水、滑行天色渐渐暗了下来，卡梅拉想回家了。但可怕的是，海岸线消失了！ 根本分辫不出东南西北！家在哪儿啊？“哇、哇、哇！爸爸！妈妈！ ”她又急又怕地哭

19、喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。卡 梅拉太累了，不一会，她就躺在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。突然，克 里斯托夫哥伦布的帆船出现在海面上。卡梅拉被惊醒了，她大声呼校：“喂！听见了吗？小鸡！有只小鸡仔在海里卡梅拉的话还没有说完，一个巨浪就把她卷上了帆 船的甲板。“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。卡梅拉当然不想就这样 被吃掉!她竭力为自己辩护，她说自己不辞辛苦来到这里，只是为了看海“够了！我不想听你的废话。哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”“等一等，船长。”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！ ”“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋， 这可

20、是专门为您下的呀！“她紧张得牙齿直打颤，心想：怎么办呀？我可从没下过蛋，妈妈又不在身边教 我。卡梅拉开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰是能想到的方法都用了。“哇，下个蛋真的好难啊！”“哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！”一天早上，刚刚下完第31个蛋的卡梅拉，远远地望见了海滩和一望无际的森林。“乌拉！终于见到陆地了！”“啊，一只白色的小母鸡，真漂亮啊！”卡梅拉走向前，有点害怕地打了声招呼；“你好，我叫卡梅”“我叫皮迪克“我来自一个遥远的地方，在那边，海的另一边”她抬着天海。“啊，真的吗？从那么远的地方来！“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉来劲了，大谈自己的老

21、家和好朋友鸭鹅佩罗。她可真有趣呀，皮迪克在心里暗想。”卡梅拉”“什么事？皮迪克“如果你愿意，明天我带你参观一下我的家乡！”皮迪克带着卡梅拉四处游玩。他们有说不完的话, 都觉得从来没有这么快乐过。“皮迪克，我怎么听到有印第安人的鼓声？”“不是我的心跳得太快了，因为有你在我身边”从此，卡梅拉和皮迪克形影不离。几个星期后，卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名 叫卡梅利多。几个月后“卡梅利多，该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我在看天上亮晶晶的星星呢“该睡觉了！”“睡觉，唾觉，总是睡觉！真没劲，我才不

22、要和其他小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多对抗道, “生活中 肯定还有比睡觉更好玩的事”“我想”（ 法国克里斯提昂约里波瓦，有删改）根据单元学习要求，间学们认为可以借助一些任务来完成整体阅读。于是，在老师的指导下，设置 了以下三个任务，相信在完成这些任务的同时，你会建构起更多的单元学习策略，也会对水文化有更多 更深的理解。任务一：补写单元导读，理解把握主题（3分）第一单元本单元的文章，从不同的角度展示了人与水的关系。O学习这个单元，要在熟读精恶的基础上，理解文章内容，关注阅读策略，把握文本科质，并能够从文中反复处、矛盾处发现关键语句，感受文章意蕊。任务二：研读多样文本，感悟丰富意蕴（30分）.

23、阅读材料一，完成以下活动。（10分）活动一：有同学在三个文言文选段中各隐去一字，提供了以下四余备选字，请你选择合适的选项填 入相应空白处。（3分）5）HH 中 “出石植木” “伊山荒仁 除T去淤” 的治火人和“叩公吊埴. 的总公形东仃 何计M? 公开当前位国：百页 公开材料一:Q中华人民共和国教育部 he Peoples Republic of China信息名称：教育部办公厅关于进一步加强中力洋生体质健康管理工作的通知信息索引，360A17-08-2021-0015-1生成日期，2021-04-21发文机构，教肓部办公厅发文字号，教体艺厅函（2021） 16号信息类别，体育卫生与艺术教育内容

24、概述，教育郃办公厅发布关于进一步加强中力学生体质健康管理工作的通知.教育部办公厅关于进一步加强中“茸生体质健康管理工作的通知教体艺厅函（2021） 16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实健康中国行动（20192030年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等文件精神，确保2030年国家学生体质健康标准到达规定要求，现就有关工作通知如下.三:祺稔底善瀛舒商:善通妾石浑滴法而:蔡:底音羲宿商:蓄良防军茶营荚菽 内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分 钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松

25、。大力推广家庭体育锻 炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体 育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。材料二：今年春季，在上海居家隔离的刘映宏和妻子一周五天的网络侧身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身 操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜。刘映宏直播健身有许多重要流量触点，在直播时，刘啡宏会提供各种故事，讲一些具有正能量的小 段子，还会不停地喊口号，比方“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”。有时他身后的妻子，也 会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前 进。材

26、料三:但他还是带着商量的语气，表达出父亲的关心和慈祥。变换标点、字词和语序后，卡梅拉想去看海的态 度变得不那么坚决了，父亲对卡梅拉的态度显待粗暴、不耐烦。5. （5分）“我想有颗星星!”（“我想去天空!” “我想和星星玩!”）呼应前文“我在看天上亮品品的星星呢”：儿时的卡梅拉不想睡觉，她“想去看大海”，经过努力，她看到了大海，实现了梦想：现在，卡梅 利多不愿睡觉，想多看一眼“天上亮晶晶的星星”。所以，他的“生活中比睡觉更好玩的事”应该就是 想“有颗星星”。大海和星星是母与子各自美好的理想（拥有冒险精神、探索未知），说明一代代人都有 属于自己的梦想，说明母子都有比平常人有着更高的追求。是否矛盾?

27、请说明理由。答案：“好难”和“很简单”是一对反义词，“难”是卡梅拉尝试下蛋的经历，“简单”是， 经过各种努力后取得成功的感受：告诉人们成功是给有准备的人的（只要肯努力，就能成功）。例如2：问题：卡梅拉爸爸说“大海可不是小鸡玩游戏的地方”，可是卡梅拉却能够大海里“游泳、潜水、 滑行.”，是不是可以看成是作者的失误？答案：大海不是小鸡玩游戏的地方，是爸爸建立在生活真实基础.上的经验表达，而卡梅拉在大海中的 一系列动作，是她看到大海后的震惊、兴奋的表现，这是文学作品合理的艺术想象。例如3：问题：卡梅拉小时候不想睡觉，渴望看海，成为母亲后为什么催促正在看星星的儿子睡觉？答案：作者借此表达在追寻梦想的同

28、时，我们也许会忘记初心，渐渐平凡，以此告诉我们应该永葆一颗探险之心。（或作者借此表达随着岁月的变迁、身份的转变，人探索世界的想法可能会随之 改变。）任务三：（8分）例如：现在，我重新思考尼摩艇长的理想。尼摩艇长驾驶着自己设计制造的“诺第留斯号”，在大海中自由航行。在海里，他勇救采珠人，血战章鱼，击退围攻的土族人，击沉敌舰等，他是反对一 切压迫和殖民主义的战士。我敬佩这样的战士，在那样的时代，需要这样的战士。但理想无大小之分, 我生长在和平年代，我更多的是渴望像卡梅拉-样，去远方追求属于自己的理想，过一种不一样的生 活。我想说的是，我的青春我做主，我有我的理想。成果构筑（50分）作文：略卷面书写

29、（3分）2020年浙江省初中毕业生学业水平考试（嘉兴、舟山卷）语文试题卷1 .全卷共6页，五大专题，18个任务。总分值120分，其中卷面书写3分、考试时间120分钟。2 .答题前请仔细阅读答题纸上的考前须知。为迎接建党100周年，学校开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习系列活动，引导 同学们在实践中积累知识，在阅读中涵养心灵，在写作中学会思考。亲爱的同学，请你积极参与，以实 际行动向建党百年献礼吧！专题一 探寻精神之源（18分）学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成以下任务。【任务一】展板见证奇迹（5分）序言篇2021年中国共产党诞生一百周年。雄关漫道真如铁，人间正道是（cang）

30、桑。100年风雨兼程，100 年砥砺奋进，100年矢志不（yu）o中国共产党带着人民开启隼路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设， 闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了世所（h&n）见的经济快速开展和社会长 期稳定的奇迹。小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧。你：这几个字我会写，依次是：（1） 、o小舟：“隼路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否合适？小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“箪路蓝缕”是个成语，它出自左传： “箪路蓝缕，以启山林。”意思是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。你：哦，那这个成语在

31、这里可以解释为（2） o小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。你:嗯，我也发现了，应改为“（3） ”。小舟：谢谢大家。我马上改。【任务二】展板传承精神（9分）精神传承篇红船精神立党为公、忠诚为民的奉献精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；开天辟地、敢为人先的首创精 神。小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和开展。我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其 精神之源。你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女婿补天” “（1）”等神话故事中 就有表达。小嘉：在论语中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道 远”。你：嗯嗯，论语中还有类似的句子：（2） , 。

32、”我们学过的文天祥 过零丁洋中“（3） , ，陆游卜算子咏梅中“（4） ,”等诗句也表达了这种精神。小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些表达奉献精神的诗句吗？你：这样 句子很多，比方“（5） , 。”【任务三】展板领略诗韵（4分）诗词情韵篇一剪梅咏柳明夏完淳无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠蒙蒙，才过西风，又过东风。【注释】金沟：御沟。陈宫：指陈后主的宫殿；“隋宫”指隋炀帝的宫殿，隋炀帝开通济渠， 沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。小舟：在找资料时，我发现夏完淳的一首词符合活动的主题，也想做成展板，并为这首词

33、配上一段 60字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）,对他有一定的了解。小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从意 象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。你：是的。我来试着写一段吧：（2） o小舟：太好了！这次活动收获真大！专题二 触摸时代脉搏（23分）（一）文学作品阅读（14分）为向建党百年献礼，校电视台摄制组拟把下面的小小说拍成微电影，邀请你一起参加并完成相关任 务。剃头匠旧时，管理发的师傅叫剃头匠，赵巍的父亲就是。在赵巍的

34、记忆中，印象最深的是父亲拖拉着一条 腿，拿着推剪剃刀，弯腰佝背给客人理发剃须。赵巍平时是不去父亲店里的，他怕父亲逼他学剃头。父亲不介意赵巍对自己职业的不敬，没事还拿 赵巍开玩笑，说赵巍小时候抓周，“官印”和“元宝”都不拿，硬提着剪子不松手，还说赵巍的手指细 长，拿剃刀稳当，天生就适合做个剃头匠。赵巍有学要上，自然不会学做剃头匠，却在小学的时候，差点因为父亲的职业和同学打一架。这事 也不能怪赵巍，是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的冷锋，在班里看不起赵巍，认为赵巍 除了学习好，没什么可骄傲的，并学着赵巍父亲走路的样子，对同学们说，看看他父亲，就是个瘤子， 整天拖拉个腿，给别人剃头滑稽极了

35、。这话传到赵巍的耳朵里，可把赵巍气坏了，当面找冷锋对质。“冷锋，你说谁爸是病子？ ”“是你啊！你爸拖拉个腿，不是病子，是什么？ ”“我爸是战斗英雄，不许你这样侮辱我爸。”赵巍握紧了拳头，脸红红的，不知道嘴里怎么会冒出这样 一句话。“战斗英雄？赵巍，你骗谁啊！谁听说过战斗英雄没工作，专门给人剃头的吗？ ”冷锋哈哈大笑起来。赵巍两眼喷火，像个斗架的公鸡，冲着冷锋大喊：“不许你侮辱我爸，我和你拼了。” 一下子冲了上去。围观的同学赶紧将两人分开，并有同学迅速告诉了李老师。在李老师面前，赵巍羞愧得不敢抬头。李老师叹了一口气，拍了拍赵巍的头，说：“孩子，记住。你爸爸是个英雄，虽然他身有残疾，却不要 国家养

36、活，也不求别人施舍，凭自己一双手，养活一家人，不容易啊！你回班可以说爸爸是个战斗英雄，老 师会帮你的。”在当天的课堂上，李老师当着全班同学的面，说赵巍的爸爸老师认识，他家所在的居委会王主任是老师 的朋友，知道赵巍家的情况。王主任说赵巍爸爸是参加过老山前线战斗的，那条伤腿是战斗中负的伤，最后 告诉同学们好好相处，要学会尊重长辈。赵巍在底下坐着，眼睛里泪花点点，他知道，自己的爸爸是从小患 小儿麻痹落下的残疾，是老师帮他圆了谎。赵巍到底没有接父亲的班，而是学了医。手里提的不是剃刀，而是手术刀。父亲在赵巍接到医学院通知 书的那天中午，特地办了一桌酒宴。记得父亲当时喝醉了，一边喝酒，一边说，咱这手艺传男

37、不传女，可惜 到了我这一代要失传了。罪孽啊！赵巍笑了，他赢了，谁说抓周拿了剪刀，就一定做剃头匠啊！赵巍在医院工作兢兢业业，现在成了所在科室的主任，唯一遗憾的是没有让老父亲看到自己的成功，记 得父亲临终前，流着泪和自己说：“孩子，你是对的。做医生比剃头匠体面多了，咱这手艺不中用了。现在 大街上剃头的，大多不进理发店，改去什么美容院了。唉，爸爸是跟不上时代了！ ”头一歪，就走了。赵巍 心里空落落的，鬼使神差留下了那一套剃具，没有让它们与父亲一起下葬。新冠肺炎越闹越凶，开始有人死亡了。赵巍和同事们严阵以待，每天进入工作间，都全副武装，口罩、 防护服、手套，一样不能少。“今天又有两个死亡病例。”护士小丽说。“通知家属了没有？ ”赵巍问。“有一人是流浪汉，口齿不清，被巡警送来后确诊的，寻找不到家属。”小丽回答道。赵巍愣了一下：“哦，那就直接通知殡仪馆吧。”“不，等等。“赵巍像想起了什么。“流浪汉也是人，没有家人，也要体体面面地走，那头发胡须也该理理了。“赵巍自言自语道。“可谁愿给死人理发啊！再说，疫情如此严重，到哪找人呢！ ”小丽说。“我来。”赵巍脱口而出。他想起了父亲，那年