中班健康活动：保护我们的指挥中心—大脑.docx

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中班健康活动:保护我们的指挥中心一大脑活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、通过师生共同的讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。1、教师：小朋友，你知道你身体里的总司令在哪里吗？2、教师：为什么说大脑是我们的总司令呢？3、总结：我们写字、画画、做游戏、吃饭、睡觉等等，都是由 大脑来指挥的，所以大脑是我们每个人的总司令，很重要。4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识：5、教师：大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活 动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃 饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。1、教师：用手摸一摸自己的头，有什么感觉？那是什么？2、总结：摸到的是头骨，保护大脑的骨头，可以保护我们的大脑。3、教师：保护我们的大脑还要注意什么?（1）不挑食，获得全面的营养，促进大脑发育。（2）动静交替地进行活动，有看书、思考的时间，也要有运动 的时间。（3）在活动中注意保护自己的大脑，不做危险的事情。（4）保持愉悦的情绪。三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使 大脑越来越聪明，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不让它 受到伤害。