小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议小学二年级体育教案《立定跳远》.docx

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1、小学二年级体育教案立定跳远一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在 课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培 养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发 展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、 双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教 学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。 低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平 稳。三、设计理念本课结

2、合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情 景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习 让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充 分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学 生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功的喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：蹲、摆协调性。难点：上下肢协调配合发力。二年级立定跳远体育教案单位武胜县

3、嘉陵小学执教 者唐甜年级一年级人数 40人 时间 40分钟教学 目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学 内容立定跳远教学 顺序教学 内容教师活动学生活动意图创设情境走进童话导 入 新 课 2，1、课堂常规2、教师语言导入3、引起学习兴趣组织：四列横队*火*要求：学生参与学习活动， 激发学生求知欲。通过创设情 境，借助学生 喜欢的小动 物导入课题， 激发学生兴 趣。执 J、 身 运动 8，1、跑圈圈音乐伴奏完成热身运动2、徒手操头部运动肩关节运动膝关节运动活动手腕、踝关

4、节组织：圆形 0要求：学生积极认真通过跑步和 徒手操将学 生的身体充 分活动开，避 免学生课间 受伤立定跳远合作学练基 本 部 分 25,1、重点：蹲、摆协调配 合。难点：上下肢协调配 合，蹬地发力。2、立定跳远动作要领：高人矮人超人高人（手臂用力上举）矮人（手臂由上向下向后 摆动的同时双膝弯曲超人（双脚用力蹬地向前 上方，落地轻落， 屈膝缓冲）3、游戏：小青蛙抓害虫 方法：每组站在限制线后，听到口令迅速 跳去抓桶里的害 虫，返回后，后一 名的同学接着去 抓，哪一组的同学 最先抓完害虫为 获胜。要求：1注意安全。2、按照游戏规则进行组织：圆形要求：学生能大胆尝试根据青蛙成长的过程进行 有步骤的

5、模仿练习： 1、小蝌蚪长出两条后腿练习两脚有力蹬地的动 作。2、小蝌蚪又长出两条前腿 练习两臂摆动的动作。3、蹬地展体的动作练习4、完整动作练习要求：掌握动作要领，积极 练习。教法：1、教师讲解示范2、学生练习要求：1、学生遵守游戏规则，注 意安全。2、充分发挥学生的表现力， 使学生能兴致勃勃地进 行游戏。通过联想青 蛙跳结合动 作的特点，进 行情景教学， 从而提高学 生的学习兴 趣，逐步掌握 立定跳远的 动作要领。在游戏活动 中，让学生感 受自主与合 作的乐趣。欢庆喜悦体验乐趣放 松 活 动 5，1、放松舞（小鸟飞）。2、师生小结本课。3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。组织：圆形要求：放松活动时教师领 做，学生跟做，轻松愉快、 身心满足、呼吸配合、达到 放松效果。共同放松结 束本课场 地 器 材篮球场一块，小桶4个，害虫道具40只课 后 小 结