前滚翻后滚翻（教案）体育五至六年级.docx

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1、前滚翻，后滚翻教学目标1、认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。2、技能目标：学生能做好前滚翻动作,并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。3、情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法学情分析学生身体素质情况,一个是体质相对较差，灵敏性和柔韧性/耐力等落后;第二是反 应能力和应变能力弱，如个人的动手能力和随机应变能力，平安意识等薄弱.所以, 我们要多多加强体育锻炼，充分发挥个人的潜能.重点难点重点：团身滚动。难点:两臂撑地力量均匀，蹬地有力,用头后脑勺先着地。教学过程活动1【导入】热身运动（徒手操）A踝腕运动B上肢运动C肩部运动D头部运动E跳跃运动F团

2、身抱腿练习活动2【讲授】学生自主学习1、教师分发挂图。让学生以小组为单位自主探讨、学习。教师强调平安。2、找学生示范,学生自我评价和互相评价，看一看学生做的和挂图有什么区别？活动3【讲授】教师示范与讲解教师做完整动作示范动作并讲解保护与帮助的方法。强调重、难点。重要事情讲三遍。活动4【练习】学生分组练习分组练习,学生努力做规范动作，小组长做好保护与帮助。教师巡回检查和指导，发现问题及时指出并引导好。活动5【活动】体操比赛学生模拟全运会体操比赛展示，以小组为单位。（采用一组一省制）（比赛方法:每组每次一人上场,其余各组成员做观众，三名评委即时评分，看哪组 队员完成得最好。活动6【练习】拓展练习启迪心智。针对掌握较好的同学，诱导学生尝试提高难度创编练习（后滚翻练习）。其余学生继续做远撑前滚翻练习.活动7【活动】成语接龙“成语”接力比赛（主要是缓和气氛,并对输的队一些轻松的任务去完成，如唱歌或 跳舞等） 活动8【活动】结束局部1、在老师的指导下组织学生进行意念放松。2、启发学生进行学习小结。送还器材