前滚翻（教案） 体育五至六年级(1).docx

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1、前滚翻教学目标认知目标了解前滚翻的相关知识,并可以独立完成动作，同时可以应用于生活中.技能目标85%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，从而开展学生的滚翻能力和身体的平 衡能力。情感目标培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质，注重个体差异、培养学生活 泼、勇敢、互帮和创新精神。重点难点教学重点身体部位的依次着垫团身紧教学难点低头团身抱膝教学过程活动1【导入】前滚翻一,开始局部（导入）1、体育委员整队、报告人数2、师生互相问好3、教师讲述要求、提出内容4、检查服装5、安排与处理见习生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 队形图OO

2、OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO。要求1、集合静、快、齐 2、认真听讲,弄清学习内容活动2【活动】准备 二、准备局部（热身）1、热身赛跑，注意集中力练习（听老师哨音，学生击掌）组织学生内外两圈跑进2、徒手操A、头颈部运动48拍B、翻肩运动48拍（两人合作）C、弓步压腿48拍（两人合作）D、侧压腿运动48拍（两人合作）D、推手运动 48拍（两人合作）F、腕踝关节运动48拍活动3【活动】教学过程三、基本局部（教学的展开）（一）教学前滚翻1、辅助练习前后滚动要求认真听讲观察仔细态度认真精神饱满体会身体依次着垫的感觉x x x x x x xOOOOOOOOOOOOOO辅助练习示意图000

3、00002、出示前滚翻图示（分组讨论如何做更完美）学生分组结合图片及动作要领自主体会尝试练习。4、集合队伍教师了解学生尝试掌握情况。5、教师给予评价激励并利用正方体与圆球的滚动让学生领悟团身紧的重要性,再分组练习。团让学生观察小实验（方形、圆形物品的滚动）小意图让学生回答下列问题，哪个更容易翻滚。让生明白在翻动的时候,身体要团紧。6、教师示范完整的动作（下颌夹沙包或者纸张等）。7、讲解保护与帮助的方法。8、组织学生进行完整动作练习，并巡视指导9、巡视纠错，提示学生互相观察10优秀学生展示。11、在熟悉的基础上有所创新,提高技术难度，可以远撑、鱼跃前滚翻，每人再练习 三次。口诀一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球（二）游戏滚翻接力1、教师讲解游戏方法、规那么与要求，游戏中一定要注意平安。XXXXX（跨栏架）（锥筒）XXXXX（跨栏架）（锥筒）2、方法先滚翻一次,向前跑，然后从上面跨过，最后从障碍物的内侧向外绕过去，从 标志物的外侧直接跑回来，与第二位同伴击掌，第二位按照第一位的方法做，以此 类推.先完成的一对为胜。规那么不得抢跑中间不要碰到障碍物