2022小学四年级班主任个人工作总结.docx
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1、2022小学四年级班主任个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让我带你去看看2022小学四年级班主任个人工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 2022小学四年级班主任个人工作总结1 提起笔又是一学期!感慨于时间的匆忙,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充溢,也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种.种压力,用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结: 一、以身作则,为人师表 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化
2、者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随意丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化,再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,
3、孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教化的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们相识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理,培育学生实力。 良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做
4、法: 1、激励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,根据值日工作的依次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、激励学生
5、展示自我,树立自信。小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典竞赛,成语接龙,童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心,激励孩子为大家表演,增加自信。 4、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内
6、容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,刚好发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,刚好通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广阔同学的主动性,同心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自
7、觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发觉的眼睛,因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 2022小学四年级班主任个人工作总结2 学生是涌动着无限活力的生命体,是教化的起点和归宿。素养教化要求我们要面对全体学生,使学生的德智体美劳得到全面和谐地发展。在这一学期里,我们班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下,各项工作顺当开展,并取得较突出的成果
8、,现将我所做的一些工作总结如下: 一、平安责任重于山 学生进入校内,老师和学校就要肩负起监管的责任,学生的平安重于一切,因此我始终把平安放在第一位,在平常留意加强对学生的平安教化。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的平安措施。 二、加强学生的思想品德教化 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。学生间的摩擦是我们处理最多的事情,我认为与其一味的安抚,由老师出面平静
9、不如由学生自己做法官来评判。这学期我就尝试开过几次“审判会”,把最近几日发生的同学冲突拿出来请大家评判,我只在旁边适时的小结。学生的主动性较高,这样做得目的一是培育学生推断是非的实力;二是让犯错的学生能够心服口服,真正改正自己的错误。 三、加强班级管理 只有深化全面地了解学生,才能培育"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展、改变很快。因此,对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐
10、渐形成良好的思想行为品质;另一方面留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让学生自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特殊值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部,
11、是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法。 培育优秀的学风、班风,是一个优秀班集体得以形成的重要条件。我仍旧选取了几位同学们公认而且信服的同学作为班干部,帮助我管理班级的日常评比。但也发觉部分班干部出现用力不均,偏袒部分同学的现象,我通过日记、QQ等形式与其进行了沟通。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友;另外,我还创建条件和机会让后进生
12、表现其优点和特长,刚好赞扬他们,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助;另一方面,是班主任对其进行耐性的教化。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。 五、主动开展好课外文体活动 做好早操、课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。本学期,学习开展了多种形式的活动,五祖拳竞赛、合唱竞赛等,我们班较上学期相比有较大的进步,在竞赛中得到了各位评委的确定,获得了二
13、等奖的成果。 六、主动主动地和各科老师联系 协调学校各方面的教化力气,发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突。在这方面,我平常留意多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,上课用心听讲,仔细完成作业,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素养在不断的提高。但我仍有很多缺憾,比如与家长的沟通还不够深化,评价学生的方法还有所欠缺,总之我还会不断的努力,刚好总结阅历教训,争取取得
14、更辉煌的成果。 2022小学四年级班主任个人工作总结3 班主任是一个班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带,班主任工作既是艰难的',也是光荣的。担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单,大至教化教学工作,小至扫把、粉笔之类的事儿,样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是,经过一年多全体师生的共同努力,我所带的4年级1班己经形成了“班风正,学风浓,团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面,已经发展成为一个具有较强凝合力的集体。细细回顾一学期来工作中的点点滴滴,既有辛苦也充溢了乐趣,现将这一学期的班主任工作总结如下: 1、民主选干部 开学不久,由学生自愿和学生民主
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