我多想去看看的教案及反思.docx

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1、我多想去看看的教案及反思教学目标1、通过学习课文，了解首都北京、天安门能升旗仪式， 培育同学喜爱祖国，喜爱首都的情感。2、熟悉13个生字。会写“广、升、足、走” 4个字。熟 悉2个偏旁“心、方”。3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。4、理解课文，体会“多想看看”的情感。课前预备1、多媒体课件。第一课时一、质疑揭示新课。1、： “多想去看看“，你们读一读。小伴侣们你最想看什么 呢？2、力口上“我”字，再读一读课题，你想知道什么？（“我” 指谁？他想去看什么？）3、这节课我们就来解决小伴侣们提出的问题。二、自学认读生字。1、要解决小伴侣们提出的问题，让我们先来读读课文中 是怎么说的，请同学们自己

2、借助汉语拼音读读这篇课文。2、两人一组学习生字，把字音读正确。3、开火车读生字。带着拼音读4、谁情愿当小老师带着大家读？三、练习把课文读正确流利。1、生字、词你们都熟悉了，下面请小伴侣把生字带入文 中再练习读一读，留意把字音读正确。2、小伴侣再读一读课文，数一数全文有几句话，用数字 标出来。3、同学评议，老师指导：“广场上升旗仪式特别壮丽” 一 句的停顿，练习读通顺。四、理解课文内容，体会“多想看看”的情感，练习朗读。（一）解决第一个问题1、读了课文，你们知道课题中的“我”指谁了吗？你是 从课文中哪里知道的？2、你们再读读这句话，想想：从这句话里你还知道了什 么？3、能把你知道的读出来吗？指导

3、读：弯弯的（二）解决其次个问题1、刚才有的同学想知道文中的小伴侣想去看什么，请同 学们读一读其次句话，看看你又知道了什么？2、小伴侣们为什么妈妈说北京城很遥远呢？你能联系上 一句话说说吗？3、请小伴侣们读一读、想一想：他想看什么呢？能用自 己的话说说？五、整体感悟，朗读课文。1、放录音听我爱北京天安门这支歌曲，让我们再朗 读这篇课文，把你喜爱首都北京的感情读出来。2、指名读。六、作业。1、练习朗读这篇课文。2、仔细观看书上的.两幅图，把你最想说的话写在图的旁 边。其次课时一、谈话导入新课。这节课连续学习第11课我多想去看看。谁情愿给大家 读这篇课文？二、练习背诵课文。你们喜爱这篇课文吗？能试着

4、背一背吗？能背下来的同 学就自己背一背。三、巩固本课生字。1、请同学们看一看生字表，想想你用什么方法记住这些 字。2、同学沟通，老师教给记字方法。(1)“想”：上下结构：上面的左边是个“木”字，要把 第四笔“捺”写成“点”。右边是个“目”字。下面是“其”字。（3）其它字让同学运用自己喜爱的方法来记。四、学习写“广、升、足、走”四个字。1、这些字你们都记住了，下面我们来学习“广、升、足、走”四个字。2、请同学们看一遍笔顺，可以边看边说一说。3、你认为哪个字难写呢？4、重点指导“足”或“走”的写法。5、请同学们描红，体会笔顺和起笔、落笔。你认为有什 么要提示同学们留意的吗？6、把每个字写一遍。五、作业。1、用生字本写本课的生字。2、把这篇课文背诵给爸爸妈妈听。3、有爱好的同学可以学唱我爱北京天安门这支歌。