公开课课Unit 5 Whose dog is it PB Read and write.docx

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1、人教 PEP 英语五年级 Unit 5 Whose dog is it PB Read and write 课时教案课题PB Read and write单元 Unit 5 学科英语年级 五下学习目标1 .能听说认读excited, like等单词。2 .能根据正确的意群朗读read部分并完成课后相应练习。2.能正确运用现在进行时对正在发生的动作或事物进行问答，What are you doing? Im dancing like a bear. Do you want to be a fish? 等。4.能完成Let、check部分的听力任务并在老师引导下总结现在分词的变化规则 以及名词性物

2、主代词的用法并能正确运用。占能根据正确的意群朗读read部分并完成课后相应练习。难点现在进行时的问答句句型结构，现在分词的变化规则以及名词性物主代词的用 法并能正确运用。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Let s sing ： song由听唱活动Letssing引入学习话题。Presentation and practice1. Game time:青蛙爱学习，你来教教他吧：复 习本单元重要词汇。2. Ask and answer ：展示图片， 补全问答句。3. Choose and talk:呈现图片,-Is that/this .?-No, it isnt. Its 或

3、-Are these/those ？-No, they arent. Theyfre 进行问答4. Lead in ：呈现图片，提出问题Why Robin is excited? Because Sarah will take him to the zoo today. What are you doing here, Robin?游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文5. Presentation:播放read部分动画！理解大意. 并注意语音语调，Read the story and try to answer the questions. 学生自由阅读并尝试找出答案，

4、What do they see at the zoo.圈 出 看到 的事物6. Presentation :圈出文中的ing形式，并写出 他们的原形。7. Language point ：动词ing形式变化口诀Presentation ：精读部分，分段呈现课文，对 课文中的生词难点进行讲解单词like的两种 不同意思等和句型What are you doing? Fm dancing like a bear. Do you want to be a fish? 等8. Read and write!播放课文,学生模仿跟读Practice ：1. Read loudly by yourself

5、.自己大 声朗读? 2. Read with your group members. 小组合作朗读9. Practice ：选出正确的选项再次播放read部分动画，观看后小组进行 对话练习，然后进行情景表演1 . 2人一组合作朗读。2 .分角色表演对话。3 .情景展示表演自主阅读,培养能力自主阅读,培养能力课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型14. Lets check ：播放动画和录音，学生自主完成听力任务。15. Lets check ：呈现听力文本，引导学生学 会抓住重点内容，完成听力任务，核对答 案等Lets w

6、rap it up :学生自己完成练习然后和老 师一起核对答案并尝试说说形容词性物主 代词和名词性物主代词的用法。16. Lets watch:课外拓展视频Sum up:和老师一起总结形容词性物主代词 和名词性物主代词的用法。通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习17. Lets singSummary andHomeworkSummary词汇：excited, like课堂总结句型：What are you doing?Pm dancing like a bear.I like flying. I want to be a bird.现在进行时的用法，现在分词的变化规则,名词性物主代词的用法Homework对学习成果的巩固。对学习成果的巩固。1 .听录音跟读lets read部分。2 .熟读并背诵read部分。3 .抄写read部分课文一遍。4 .和同桌轮流模仿一些动物的动作，然后用现在进行时进行问答。5 .完成配套练习