小班安全活动：谁的牙齿最干净.docx

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1、小班平安活动：谁的牙齿最干净活动目标：1、知道牙齿的用处，懂得保护牙齿的重要性。2、观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。3、正确连点描画“|”完成牙刷，乐意天天刷牙。活动准备：1、洗好、切好的苹果假设干。2、幼儿用书人手一册，记号笔人手一支。活动过程：一、认识牙齿的构造。 教师：请小朋友把嘴巴张开，互相看一看，牙齿是什么样子 的？ 教师小结：每个小朋友的嘴巴里都有很多牙齿，我们的牙齿 有上下两排，嘴里牙齿的形状和大小不一样，牙齿是白色的。二、品尝苹果，谈谈牙齿的用处。 教师：你是怎样把苹果吃下去的？（需要用牙齿咬碎和嚼碎, 才能咽下去） 教师：牙齿可以帮助我们咬碎食物，你知道

2、牙齿还有什么作 用呢？ 教师总结。告诉幼儿牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还 可以帮助我们清楚地说话。三、组织幼儿讨论：怎样保护好自己的牙齿呢？ 教师：每天早上起床要做什么事情？每天晚上睡觉前要做什 么事情？中午吃完后，要做什么事情，可以保护我们的牙齿呢？ 教育幼儿除了饭后要刷牙和漱口外，还要少吃零食，少吃甜 食，不吃很坚硬的东西。四、组织幼儿观看幼儿用书：我们爱刷牙。咕吱咕吱，咕吱咕吱。“真痒呀！ ”熊宝宝也成泡沫妖怪啦！哗 啦一一扑通！扑通！洗澡真好玩！现在，熊宝宝和熊爸爸都洗得干干净净的了。 教师：看图欣赏故事，说说：鳄鱼宝宝的牙齿是怎样变干净 的？ 引导幼儿观察画面，说说：画面的小朋友在做什么？他们是 怎样保护牙齿的？ 观察画面上刷牙的小朋友，说说：他们是怎样刷牙的？ 带着幼儿一起念刷牙歌，帮助幼儿学会正确的刷牙方法。 启发幼儿连点描画牙刷。五、音乐游戏：生活模仿动作。 教师：让我们跟着音乐一起刷刷牙吧！小牙刷准备好！