xxxxx二中市级复评整改工作的汇报材料.docx

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1、xxxxx二中市级复评整改工作的汇报材料一、市级复评中反馈的问题（一）汇报材料汇报材料中二级标题提炼的不够好，没有突出我校亮点 特色。（二）过程性材料连号公文中字体有不合适的地方；历年试卷部分汉语拼 音不标准；档案整理不够细化；教师的普通话证书复印件顺 序杂乱。（三）环境用字楼层指示牌只用英语书写；心理咨询室用字不规范地方 较多；纠错牌形状单一，底色不一致。（四）问卷测试语言文字法律法规、基础知识的培训工作不够扎实，应 用水平偏低，个别被测人员内容不熟练，答题速度慢。二、整改措施（一）汇报材料汇报材料由办公室唐学彪主任负责，汇报材料内容要紧 紧围绕本单位的语言文字工作来写，注重领导重视、氛围营

2、 造、活动开展、普通话培训测试、语言文字法规宣传等内容， 突出我校特点和亮点特色；排版、格式较为规范。汇报材料体现我校文字材料的最高水平。（二）过程性材料过程性材料由XXXXX主任负责，装入档案的资料经过再 次认真审核。按照指标体系评分细则，做到支撑材料 与指标吻合，过程性材料充实，档案整理层级分明，总目录 清晰、明了，封面设计大方得体；装入档案的文件、报表、 方案、总结、图片等资料，在文字、标点、格式、排版等方 面要严格审核，确保规范；装入档案的试卷、记录等手写资 料按要求做到了书写规范、干净整洁。（三）环境用字楼层指示牌英语书写的已重新制作上墙。字画，匾牌， 对联中的繁体字，全部已制作副牌。已制作的副牌格式不正 确的已经更正；语文组牵头的啄木鸟行动继续清理校园中存 在的问题。（四）问卷测试每天坚持半小时对全校教师、学生进行语言文字的培训, 持续升入提高教师、学生的应用水平。XXXXX 县 XXXXX 中学 xxxxx年9月19日