《信息技术支持下的混合式教学探究——以英语教学为例》学习心得+教学设计+教学反思 (47).docx

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1、信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为例学习心得通过学习信息技术支持下的混合式教学探究一一以英语教 学为例，受益匪浅。（一）信息技术支持下混合式教学设计策略一是课前可以通过匿名方式开展线上讨论和协作，以此消除 学生的研究压力和不安情绪，从而提高学生的课堂参与度；二是课中采用协作解决问题的策略，促使学生有效完成研究 任务和知识建构；三是课后采取互相评价的策略激发学生的研究兴趣，提高教 学效果。除此之外，国外学者认为，“有意识地整合实时和非实 时的研究，在研究中创建有意义的连接”是混合式教学的关键策 略。（二）信息技术支持下的混合式教学设计原则关于混合式教学设计的原则，具体包括以下4点：

2、1 .主体性原则2 .可行性原则3 .系统化原则4 .个性化研究原则在开展混合式教学之前，应首先确保教师具备一定的信息素 养。对于教师而言为保证混合式教学活动的顺利进行及成效，需 要对现有的教学环境和资源、教学对象和学情、教材和教学内容 以及学生心理因素进行前期分析。1 .教学环境和资源分析2 .教学对象及学情份析3 .教材及教学内容分析4 .心理因素分析（三）混合式教学活动设计普罗米修斯教案学习目标1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3 .学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心 情。教具准备课件教学设计一、复习导入：这篇课文讲述了一个怎样

3、的故事？（指名答）二、学习课文L于古希腊神话故事中的诸神，我们以前了解得不多。读了普 罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖 宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了 怎样的印象，能结合课文有关词句谈一谈吗？（先小组内交流， 后全班交流）.关于“普罗米修斯”：（1）普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那 里士套取、用 裸性中示a）有感情地读第；自然段的最后一句话，指名读，生评，师注意引 导学生谈感受。指导朗读：这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。因为从一开 始，他就已经看到了盗火的后果一一冒着生命危险，但他还是毅 然决定去为人类盗火。（2）普罗米修

4、斯是不真正的英雄，他很有正义感，认为是对的 事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。（课件出示9）（板书：真正的英雄）指导有感情地朗读第5自然段，读出普罗米修斯的坚定和无畏。 （自读、竞读、齐读）（3）普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨 他，他也不屈服。（课件出示10）（板书：勇敢的神） 宙斯用了哪些残忍的手段？（指名说）（多媒体播放图片）（课件出示11）师：普罗米修斯的双手和双 脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。高加索山，到现在都 是人迹罕至的地方，他独自被锁在这里，既不能动，也不能睡， 不光日夜经受风吹雨淋，凶恶的鹫鹰还每天剖开他的肚子，啄食 他的肝脏，他要忍受撕心裂

5、肺的痛苦。结合你的理解，再读读第 6、7、8自然段。忍受这样的痛苦，普罗米修斯也没有屈服，从文中哪些地方可以 看出？（4）普罗米修斯还是一个善良的神，当他看到人类吃生东西，在 无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为 人类盗取火种。（课件出示12）（板书：善良的神）（5）普罗米修斯是一个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火 神都敬佩。（课件出示13）（板书：值得敬佩）.对别的神，你们有什么看法呢？宙斯：冷酷无情，看到人类受苦一点也不同情。而且，他还很残 忍，就因为拿了一颗火星给人类，他就用那么残忍的手段折磨普 罗米修斯。宙斯作为众神的领袖，太霸道了，他很可怕，几乎没人敢违抗他

6、的命令，一旦违抗，他就会给以最严厉的惩罚。火神：是一位有正义感的神，他对普罗米修斯的行为很佩服，并 且他想救普罗米修斯。（指导读第三自然段）但是，他也很软 弱，尽管他知道普罗米修斯没有错，却不敢违抗宙斯的命令。（板书：火神有正义感的神）大力神赫拉克勒斯：力气很大，还很有正义感。4、师小结：同学们说得都很不错，我想，普罗米修斯的神话故事 之所以在世界各国广为流传，大概是他为正义而战，不屈服权势 的原因吧。在人们心中，他是真正的英雄！（板书：大力神赫拉 克勒斯有正义感） 三、讲述内容（出示上节课概括的课文的主要内容）（课件出示14）L按照起因、经过、结果的顺序讲述故事内容。2 .为了能更准确地讲述

7、课文的主要内容，在理解完了课文的基础 上，再回过头来看看我们上节课所概括的主要内容，你可以怎样 适当地添加一些词语，体现普罗米修斯的无畏、为人类献身的精 神。（生试着添加，师作引导）.小结：火给人类带来了光明和幸福，带来了希望和理想。现 在，当我们读到普罗米修斯这个名字的时候，不仅仅觉得他是一 位神，一位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。当我们叫着普 罗米修斯的名字的时候，我们就会想到人类充满了希望，充满了 理想。四、总结拓展普罗米修斯是大家都应该记住的故事。当然，我们今天学习普罗 米修斯也是为了打开一扇门，打开一扇通往古希腊神话世界的 门，课文后面的资料袋给我们列举了神话选择百题中的故 事，大家都去读一读。板书设计：普罗米修斯值得敬佩勇敢的神有正义感14 .普罗米修斯火神 大力神赫拉克勒斯感谢您的支持祝您生活愉快