2022年部编版高考语文总复习专题十二扩展语句,压缩语段 第一节研磨真题、高屋建瓴.docx
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1、2022年部编版高考语文总复习专题十二扩展语句,压缩语段教师专用一 N素养风向标.导航 =核心素养素养呈现高频考点考情分析语言 建构 与运 用能凭借语感和对语言运用规律的把握,根据具体的语言情境和不同的对 象,运用口头和书面语言,文明得体地进行表达与交流;能将具体的语言 文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价, 通过梳理和整合,将积累的语言材料和学习的语文知识结构化,将言语活 动经验逐渐转化为具体的学习方法和策略,并能在语言实践中自觉地运 用扩展语句;新闻类语段压缩;提炼关键词;下定义;概括语段要点高考更 加侧重 新闻类 压缩思维 开展 与提 升在阅读与鉴赏、表达与交流、梳
2、理与探究活动中运用联想和想象,丰富自 己对现实生活和文学形象的感受与理解,丰富自己的经验与语言表达文化 传承 与理 解通过学习运用祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长,体会 中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱 中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。感受祖国语言文字 独特的美,增强热爱祖国语言文字的感情第一节研磨真题高屋建令瓦1. (2021 全国乙卷改编)阅读下面的文字,完成下面小题。(5分)对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人群往往需要控 制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意
3、那些不太甜 但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是 含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。简述文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。 答:0解题演示第一步:提炼中心句“对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须拉黑呢?”第二步:归类总结信息,筛选关键词对象为:超重人群以及糖尿病人群;重要信息(原因和结果)为“这些人群往往需要控制摄 入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃”,得出少吃或不吃含糖量高的 水果;其次便是“最好选择糖少的水果”,最后一点便是“但必须要说明的是,即使是
4、含糖量较 少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克”第三步:整合答案再结合字数限定和“因果关系”的要求确定答案答案:对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要尽量少吃或不吃 含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制食用。2. (2021 浙江卷)阅读下面的文字,完成题目。(2分)近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫故事 到热血的脱贫奇迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长记录真实、 探索未知,呈现自然、观照社会,在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片早餐中国,不仅
5、带观者吃遍全国各地,短片 中更有故事有乡愁,一句只需早起,你就能找到故乡”不知翻开了多少人的味觉记忆。美食 养胃,国宝养眼。2017年,如果国宝会说话横空出世,该片用文物讲文物,用文物梳理文明, 将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中,推出之初便引爆相关话题,“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型人物, 宣传地方风物,传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间,用镜头把各 地的亮色呈现给相对固定在一地的受众,以小角度记录人生和社会百态,为时代画像。给上文拟一个标题。不超过15个字。答:&解题演示第一步:明确性质,确定方法文段是议论
6、性的,要运用“关键语句突破法”第二步:分析语段,概括要点本语段的陈述对象是微纪录片,结构是引出话题一分析话题一得出结论。关键句在首、尾段。第三步:整合答案概括题目时首先要表达文段的陈述对象,比方本文的陈述对象是“微纪录片”,然后再表达其 特点和作用,如微纪录片可以为时代画像。因此标题可以为:“为时代画像的微纪录片”,或者 是“小视角呈现多彩中国”答案(例如):微纪录片:小视角呈现多彩中国 为时代画像的微纪录片3. (2020 全国卷I )请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息,句子简洁流 畅,不超过70个字。(5分)2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行
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