河南省信阳市2023年七年级下学期语文期中试卷【含答案】.docx

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1、七年级下学期语文期中试卷一、选择题1.下列加点字注音无误的一项是（）A.校补 *(jido)豁亮 *(hud)聚带(ying)酣然入梦 (han)B.污档(hui)跳首(han)哂育(bu)锣而不舍(qie)C.愧作(zud)殷红 (yan)憎晋(zcng)锋芒毕露(lu)D.亘古 *(gen)斓语 (Ian)彳区偻 (yu)鲜为人知 (xian)2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（)家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈 强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮 中。英雄，就是普通人拥有一颗担

2、当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇 皆知。 和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑_。A.粹儒澜B.瘁孺斓C.瘁儒澜D.粹儒斓二、句子默写3.古诗文默写。（1） 士别三日，。（孙权劝学）（2）深林人不知，。（王维竹里馆）（3）李白春夜洛城闻笛中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的诗句是：，O（4） “一书一信皆是诗，一草一木总关情。”岑参行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情，即 “，（逢入京使）；韩愈春游郊外，借花木争芳斗艳表 达惜春之情，即“，。（晚春）。三、名著阅读.结合骆驼祥子中祥子绰号的由来，说说其绰号体现祥子什么样的性格特征。四

3、、综合性学习阅读下面材料，按要求答题。真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，执着地追求着真善美，它不会趋炎附势地扭曲自己的形 象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地 搁浅；但是，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因;在生命的底蕴 中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。4 .材料中画线句有语病，请写出修改意见。5 .在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。6 .某校七年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并 完成下列任务。（1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2

4、）请你介绍一下我国的国旗一一五星红旗的构成及其内涵。（3）学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词，说说你们班 选择这首歌曲的理由。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越 过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团 结友爱坚强如钢 五、现代文阅读.阅读下文，完成下列小题。父亲的背影章中林和父亲没有相见己经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶 车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：

5、他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清 晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸 高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他 挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱1这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大 的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因 为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服， 鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了

6、。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁 锤。整幅画而有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父 亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍 再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑 说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整 个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天 年。走的那天，

7、临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一 树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人 了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是 爬树，我灵活，你不行。倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的 泪乂来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被 风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一一髅 黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皴裂的麻秆一样，没有一点肌肉

8、。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪 水一样淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父 亲，和他说一说今天我的工作、我的生活(1)本文写了父亲哪几件事？(2)请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第段画线句子。身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风 声。(3)第段中写到油画采石工有何作用？(4)作者在第段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘 不了” 一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？ 阅读下文，完成下面小题车夫老马老舍正说到热闹中间，门忽然开了，进来

9、一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心， 把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个 耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下 T,扎挣着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？ ”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子饯 在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。“

10、啊？ ”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉硝的口中说出来的。说完，他乂想往起立，过去三四 个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发 晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的 光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛

11、唯恐他走了。听到老车夫说肚 子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白莱叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到 老者的眼前，说了声，“吃吧！”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多耍一个子儿都怪难的！”说着，他立了起 来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”一个中年的车夫开开了点门缝；“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给 你!”小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接

12、过包子来，左手 又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就 够，都是你的！吃完了，咱们收车回家小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧：剩下都是我的。我回头把爷爷拉回 家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾 啦！”伸手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身 上，他似乎看见了自己的过去：在老者身上，似乎看到了自己的将来！（

13、选自骆驼祥子第七章，商务印书馆2012年版，有删改）注俄(qiang)：支撑。9.根据选文内容，填写下表。关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦老马待人很老马对孙子很疼爱爷孙吃包子，谢别众人老马因孙子孝顺而10.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？.在骆驼祥子中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？ 六、诗歌鉴赏阅读木兰诗选段，完成下面小题。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁 门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。雄免

14、脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11 .解释下列加点词在句中的意思。出郭相扶将著我旧时裳多伴皆惊忙.下面有关选段的叙述，错误的一项是()A.表现了家中欢乐的气氛。B.表现了火伴见到木兰时戏剧性的场面。C.表现了木兰情不自禁的喜悦。D.表现了木兰对已逝岁月的感慨。14 .选段中画线句运用了什么修辞手法？表达了木兰怎样的心情？15 .结尾一段以兔为喻有何妙处？七、作文.题目：阳光要求：根据题目，写一篇记叙文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案1 . B. B2 . （1）即更刮目相待（2）明月来相照（3）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城（4）

15、马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲.示例：祥子出城送客时被乱兵抓了当壮丁，后来偷偷逃了出来，并顺手牵走三只骆驼卖了。他在生 病时老是念叨“骆驼”，被人听到，就送了他“骆驼祥子”的绰号。体现了祥子具有骆驼一般任劳任怨 和坚韧的性格。3 .成分赘余，删掉“的原因”.示例：生命之所以美丽4 . （1）示例：铭记历史，立志报国（2）示例：旗面的红色象征革命烈士的鲜血，旗上的大五角星象征中国共产党，四颗小五角星象征工 人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星各有一尖正对着大五角星的中心点，表示广大 人民紧紧团结在党中央的周围。（3）示例：歌词表达了胜利的喜悦和自豪，表

16、现了对祖国美好未来的向往，歌颂了祖国的壮丽山河， 表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。5 . （1）国庆放假开电瓶车接我；年轻时帮人炸石头；父亲挑粪浇地；父亲上树为我摘苦柚。 （2）用几个比喻，形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象，与现在枯瘦的形象做对比，写出了父亲的辛劳与苍老。（3）通过与现实的比对，表明了父亲并没有那么强壮，写出了父亲当年的辛劳，和现在的苍老。（4）不矛盾。我喜欢那个砸石头的背影，这个背影让“我”崇拜，让“我”依赖；但是“我”常常梦 到一年多以前见到的父亲背影，那时的父亲已经不再年轻，他需要“我”的陪伴。6 .老马喝糖水，谢众人；谦和；老马把包子省给孙子吃；得意.

17、掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良，常常救助这样的车夫；也说明了车夫因冷、饿倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。7 .小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度过余生。老马这个人物在小说中的作用 是：揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运；揭露了不让好人有出路的黑暗社会现 实；成为祥子人生态度转变的关犍因素之一。（意对即可）.外城；穿；军中的同伴8 . D.互文。与家人团聚，重温女儿家生活的喜悦与激动心情。9 .以双兔在一起奔跑难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙 解答，妙趣横生而又令人回味，同时又赞颂了木兰谨慎、聪明、勇敢的品质。（意对即可）.略