【韵律活动】 中班 《洗衣机》.docx

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1、韵律活动中班洗衣机活动目标：1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机 洗衣服的程序。2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。活动准备：音乐、图片活动过程：一：开始局部以谈话形式引入主题。二：基本局部1、师：昨天晚上有没有回家看洗衣机？（幼儿：有、 没有）我来考考小朋友怎么样啊？（幼儿：好）师：请你用动作来回答我的问题？用洗衣机洗衣服，第 一件事先要干什么呀？（请幼儿作动作）2、提问：你在做什么呀？幼儿：放衣服师：放的什么衣服啊？幼儿：脏衣服3、出示第一幅图片：小姑娘在往洗衣机里放衣服 提问：除了往洗衣机里面放衣服，还要放些什么呀？ 幼儿：洗衣粉或是洗衣液、师：东西放完了，在洗衣服之前，我们

2、要按按钮，试试洗衣服的程序。（小手准备，幼儿跟着老师一起做动作。衣 服多的时候可以调成大水量，衣服少的时候可以调成小水 量）4、按过按钮之后，我们可以正是工作了。提问：它会先干什么呢？幼儿：放水师：放上水之后衣服会怎样？幼儿：会湿会慢慢飘起来出示第二幅图：衣服在洗衣机里飘起来请幼儿做一做衣服慢慢飘上来的动作。5、师：水放满了，洗衣机开始干嘛？（幼儿：转）出示第三幅图：洗衣机转提问：洗衣机是怎么转的呢？（用小手做一做洗衣机转 的动作）幼儿：朝两个不同方向转6、师：快要洗完了，洗衣机最后的程序是什么？幼儿：脱水师：脱水又叫甩干，甩干的时候还会左边转转，右边转 转吗？幼儿：不会、会同一个方向转请幼儿

3、用小手做一做洗衣机甩的动作。7、师：“嘀、嘀、嘀”什么声音？幼儿：洗好了师：翻开盖子，要晾衣服了，甩干后的衣服在洗衣机里 是什么样子的？幼儿：乱乱的、搅在一起的.出示第四幅图让幼儿欣赏。三：听音乐，做动作。1、今天老师带来了一段好听的音乐，你们能不能跟着 音乐来洗一洗衣服？小手准备，放音乐，幼儿跟老师一起做动作。2、请一个小朋友到前面做一做动作给其他小朋友看。3、放音乐，请幼儿听音乐一下一下的做动作。4、刚才我们是一个人来玩这个洗衣服的游戏，现在我 们要坐成一个大的洗衣机来玩这个游戏。（围成一个圆圈）老师带着幼儿先玩一玩游戏（老师讲解考前须知）5、放音乐，老师幼儿游戏。6、请另一个老师当被洗的衣服请幼儿观察两个问题：（1）衣服在洗衣机里是什么样子的？ （2）老师都做了哪些动作？放音乐，老师幼儿游戏。提问：刚刚老师都做了哪些动作？幼儿：跳师：洗衣机再转的时候，衣服在干什么？幼儿：衣服再转7、请几个幼儿做衣服，其余幼儿做洗衣机，放音乐， 做游戏。师：刚才老师发现了一个很严重的事情（幼儿：洗衣机 倒了）洗衣机坏了（所以做洗衣机的小朋友不能松手）四：师幼合作1、请老师们做洗衣机，幼儿做衣服。放音乐，做游戏。提问：衣服洗完了要干嘛呀？幼儿：晾一晾师：晾衣服需要什么？师、幼儿：晾衣架2、请老师们做晾衣架，衣服们去找一个晾衣架。晾干 收衣服。五：活动结束