国培培训心得体会6篇.docx

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1、国培培训心得体会精选6篇篇一：国培培训心得体会20xx年x月x日至x日，我有幸参加了省国培计划中学 物理实验教学技能培训。与来自全省各市县的八十多名中学 物理骨干教师一起学习和交流，聆听来自教科所和各大高校 的专家的精彩讲座。通过教授们几天来的精彩讲解和与其他老师的交流，对 我的启迪很大，依托这个培训的舞台，我力争在今后的教育 教学中不断提升自我，力争做一个学生喜欢的物理教师。通过这次培训，结合自己在以往教学过程中的经验和得 失，我谈谈自己的体会和反思：一、更新观念，树立现代教育思想各位知名专家从自己研究方向方面的深厚的学术造诣 和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革 以及初中物

2、理实验教学技术等教育教学各个领域的独特见 解。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学 习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思 维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方 法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在 新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果 和作用，使学生获得能力的提高。三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成 败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可 以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划 的实施和教学评价的形成等为

3、一体的，具有目的性、计划性, 达到事半功倍效果的教学方案。四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学 习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从 而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视 教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并 创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。 同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会 评价资源，评价课件。五、更进一步让我能够合理运用教学资源。随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大 的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了 教师的教学行为和学生的学习行

4、为。在教育资源的使用上， 我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表 现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿， 往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临 着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的 “主导，作用和学生的“主体，关。总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承 载民族期待，我们铸造明日辉煌！让我们乘长风，破万里浪, 充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效 用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局 面，进一步促进我们的教育工作再上

5、新台阶！篇五：国培培训心得体会我有幸参加了国培农村中小学数学教师的培训，在忙忙 碌的日子里，每天迎接着新的一天，在静谧的夜晚我和各位 同行又相聚在研修这块小小的平台里。平台虽小，但留给我 的是更加广阔的视野，更加丰富的精神食粮，更加令人回味 悠长的精品佳作。同时深感自己各种知识技能浅薄，要学习 的太多，也深感自己身上的责任重大。因此，我将准备从以 下几方面着手去努力：1、不断提升教学预设能力。教学预设是教学工作最基 础的环节。教师要根据教学计划设计课程，预见学生在学习 中可能遇到的困难，预设出克服困难的办法和有助于学生掌 握知识、技能、技巧的活动方式，根据教材的特点和学生的 实际，预设出好的教

6、学方案，好的教学方案，提高课堂教学 效率。2、进一步掌握和运用教材能力。教师要认真深入钻研 整体结构、逻辑体系，钻研课标，弄清各部分在整体教材中 的知识体系。3、努力培养学生学习兴趣的能力。学生的学习兴趣来 自教师对教育事业忠诚和热情及对所教学科的浓厚兴趣，来 自教师创设的恰当的问题情境、悬念，来自教师对学生热情 关怀。4、进一步启发学生思维，培养学生独立解决问题的能 力。学生的学习是复杂的思维活动，教师要善于启发学生的 思维，使他们学会发现问题、分析问题和解决问题。5、不断提升教学研究和教育科研的能力。在科学和教 育发展的今天，教育与科研的关系越来越紧密，科学知识越 来越多，也渗透到教育领域

7、中，给教育科学带来许多新的科 研课题。比如数学计算能力的提高策略，学困生的转化策略 等。6、加强组织管理课堂的能力。课堂组织管理得当与否, 直接关系到教学的效果。优秀的教师都十分注意学生注意力 的组织，他们往往以引人入胜的启蒙、激励思维的讲解、令 人回味的话语来引起学生的注意，使他们全神贯注，调动他 们的积极性。此外，教师还必须会灵活处理各种偶发事件， 本着发扬教学民主、不压抑、也不放任的原则，使课堂教学 始终处于和谐的状态之中。总之，我将严格要求自己，必须不断丰富自己的才识， 不断改进自己的教学方法，必须具备一名合格教师的资格， 不辜负党和国家、人民所寄予的厚望，当好人类灵魂的工程 师，培养

8、出新时代的栋梁。篇六：国培培训心得体会一个月以来的国培学习，给我们教师之间搭建起友谊的 桥梁，让我们有了对教育教学沟通和研讨的机会，让我们对 教育技术有了新的认识，认清了教育技术与学科教学整合的 重要意义，教会了我们在教学工作中的注意事项和许多教学 中用到的教学技术，国培的学习是充实的也是收获的。在学习中让我更加明白做为一名教师不能只是单单的 给学生讲授那些书本上的知识了，应该想想怎么样才能让学 生提高学习兴趣，还能节省教学时间，教育技术的运用，会 让每一节课不再枯燥，让每一个孩子有了学习的渴望。特别是在数学课的教学中，运用教育技术，更能优化数 学教学方法。在信息时代的今天各种各样的教育技术手

9、段走 进了教学中，在小学数教学中更好的运用现代教育技术，会 给没有生气的数学课创设逼真的教学环境，生动活泼的教学 气氛，能把教学时抽象的教学内容具体化，清晰化，使学生 的思维活跃，使其重视实践操作，科学的记忆知识，并且有 助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变 成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强 教学效果。、运用教育技术，在数学课中创设多种情景，沟通数 学与现实世界的联系，激发学生的学习兴趣。同时现代教育 技术还可以创设虚拟的问题情境，更具有想象力，也适合小 学生的年龄特点，通过教育技术手段，让学生产生学习数学 的需要，并感受到数学知识的价值，程度的唤起学生的内

10、驱 力。二、运用教育技术，形象化策略帮助学生理解，提高学 生的学习效率。帮助学生形成清晰的表象，并能有效的刺激 学生的大脑皮层，例如，在讲“中心对称”的概念时，若传 统教学方法，拿一些教具比划演示，总是难以讲清，但是现 代教育技术的运用，可以两个图形旋转180度的运动，并把 过程保留下来，这样学生很容易地建立起“中心对称”的概 念。激发学生探究的主动性，将复杂的问题转化为学生易于 理解的问题。让学生轻松的掌握难点。三、运用教育技术，强化感知，促进知识由具体到抽象 的转化。数学概念舍弃了具体形象的支撑而升华为抽象文 字，学生不易接受。利用现代教育技术，可以使概念动起来, 在动中感知概念的内涵。总

11、之，国培的学习，让教师认识了教育技术，它将会更 好的优化教学过程，解决传统教学不能或难以解决的问题， 能有效地把抽象，静态的知识形象化，动态化，提高学生的 学习兴趣，还能更好的为新的教学课程提供支持，调动学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积 极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同 时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。每一次讲座，每一次听课都有不同的感悟，和专家教授 的每一次互动交流成为我们每位培训者提高自己教学业务 水平的一条捷径。我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之 际，树立现代教育思想，会使我们教育者

12、兴趣更为广泛，内 心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师 的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。现代教育思想内容能 让我们教师更好地理解新课程内容，使我们对学生的心灵和 精神形成一种自觉而又自然的引领。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在 交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到 他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课 程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做 到彼此之间的相长。二、不断进取，提升自身业务水平学习期间，我了解到其他学校在使用着不同版本的教 材。作为义务教育的物理教科书，无论是什么版本，它们都 有各自的特色。即使它们的编

13、排顺序或编排结构有所不同，但只要我们能创造性的使用教材，认真对照课程标准，合理 整合教材资源，我们一定能让我们的教学达到预期的效果。三、终身学习，力争成为学生喜欢的物理教师本次培训学习的时间非常紧张，也很扎实。经过学习和 到学校听课，初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗，了解了自己 的双重角色：学习者和培训者，清楚了自己的双重任务，那 就是学习课程内容和掌握辅导方法。专家的理论讲座为我的 头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份快乐心情。 每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最快乐也 是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真 诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了学 无

14、止境，我将继续努力，力争成为一名学生喜欢的物理教师。篇二：国培培训心得体会随着科学的迅速发展，时代的飞速前进，提高国民文化 素质是一个国家的首要任务。作为教师首先要肩负重任。因 此，为了全面提高教师专业素养，我国教育部决定开展国培 计划，为不同条件下的教师培训提供了学习方便。做为农村中学到一名老师，有幸同我校所有语文老师参 加国培行动，感到十分荣幸，首先感谢校领导给我们这次学 习的机会，学校给我们提供了网络学习的优越条件，提供免 费的网络资源，这种高效网络培训模式，无异于给传统培训 模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地，特 别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学 习，为

15、我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的 感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近 两个月的学习即将结束了，回味两个月的培训，感触甚深。一、国培教育，给我们教师搭建了自主学习的平台。形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面 发展。这是党的十六大代表明确提出，而作为以教书育人为 天职的教师，我们更应该成为学习的时代先锋，知识的富翁。 因此，国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平 台。本次培训，安徽电大为此次网上学习提供网络平台，并 聘请资深的网络教育家、教育技术专家给我们传授新知识， 新理念，开设教师职业道德解读与实践导行、课堂教学观察、 诊断与评价、初中说明文

16、教学策略、教师专业化与专业发展 等课程，使我们对语文教学相关知识有了系统全面的认识。 教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼 界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个讨 论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教 学起到了推动作用。二、国培教育，给我们教师创建了自由交流、合作学习 的空间。以往的教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动 范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打 破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每 个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互 相交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建 议，交流方式实

17、现了一对多、面对面、层对层的立体化交流, 在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的 默契，每位老师可以感受到学习的快乐和进步。三、国培教育，给教师开辟了自己反思的驿站。国培教育，以开放自由的.特点，为我们教师打开一扇 收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广 大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见 解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我 产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规 检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再 使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动 力。通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点

18、:、不断学习。活到老，学到老，知识也有保质期，因此，知识更新是 必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业 知识。二、自己反思。在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出得与 失，转败为胜，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日 积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。三、相互交流。虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言 不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们提 供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学 的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共 同发展。篇三：国培培训心得体会今年X月份，我

19、非常幸运地参加了 “国培”农村小学教 学点语文教师培训。在培训学习期间，多名来自XXX小学语 文教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深 深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天 都有新的收获。“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我 结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这 一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养, 都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的 学习心得和学习体会。在这一周的培训学习中，首先是XXX教授的专题讲座“和 语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教

20、学生涯光辉 的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤 其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是 好课？学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是 好课J同时XX教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座 也颇受启发，告诉了我们加强国学，怎样去培养一个语文教 师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解 了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基 础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了 “百年大计，教育为本”的科学内涵。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教 师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知 识，更要具

21、有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师 生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我 们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型， 由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促 进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教 师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业 知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想, 新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。 一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以 我们要不断充实自己，提高自己。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型 的社会，信息技术的高速发展和社会

22、的瞬息万变，只有不断 的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教 育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断 充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力 更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我 的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。篇四：国培培训心得体会国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家 的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精 湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印 象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己 的课堂，提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受 益匪浅，先将学习的心得总结如下：一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬 的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在 学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考， 坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结 合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻 细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。 要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要 坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到 教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。二、运用信息技术教学的思想。