小学信息技术川教四年级上册第三单元Scratch编程：奇妙的声音4上三单元第2课家乡的歌.docx

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1、第三单元Scratch编程：奇妙的声音第2节家乡的歌教学设计第2节：家乡的歌一、教学内容分析：让学生会使用Scratch中的声音积木，利用搜索引 擎在网络上收集关于九寨沟的素材，用Scratch的声音模块和颜色特效 配合做一个MV音乐作品，把美丽的家乡展示给大家。二、教学目标：L知识与技能：能将Scratch的声音模块与颜色特效有效配合，将角 色、舞台背景和音乐合理的利用起来，再加上炫酷的外观特效，让作 品丰富多彩。2 .过程与方法：通过自主探索和合作交流，能够在Scratch软件中创 作一个MV音乐作品。3 .情感态度与价值观：学生经理自主探索的学习过程，提升自身自主 探究能力，增强对Scr

2、atch编程学习的兴趣。通过创作MV介绍美丽 的家乡这种形式来感受家乡的美，激发学生对家乡的热爱之情。三、教学准备：教学课件、九寨沟图片、歌曲、录制的声音素材 四、教学策略选择与设计：活动任务法、自主探究法、展示交流法 五、教学重、难点重点：能将Scratch中的音乐模块与颜色特效配合，制作出炫酷的外 观特效，让作品变得丰富多彩。难点：在利用颜色表现九寨沟一年四季色彩斑斓的效果时，使用“嵌 套”来简化脚本让程序执行效率更高。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课PPT播放一段介绍学生观看视利用九寨沟的九寨沟的视频频，观看结束美景，激发学生以后说说自对家乡的热爱己的想法之情，导入新

3、同学们，前面我们课已经学习Scratch的声音模块，我们也用Scrat ch制作明确任务目标一个MV音乐作品，将美丽的家乡展示给大家结合视频进行分析制作MV音乐所要用抽生回答到的素材（图片、音乐、对白等）。教师将准备好的素材发送到学生电脑节约收集素材 的时间，提高 学习效率探究活动在PPT上出示学习 任务以及要求下面请你们自学73 页到88页，尝试制 作一个介绍家乡的 MV音乐作品。老师巡视并指导学生完成作品以 后，请同学上台展 示MV音乐作品并向 大家介绍你是怎么 设计的？学生回答以后老师 适当的补充。让学生完成78页的 作品自评表3-2-2, 教师展示部分学生自主探究Scratch 音乐 模板和颜色 特效的使用 方法。学生回答。根据自己的完成情况打分培养学生自主 探究能力，让 学生通过探究 学会用scratch 制作一首MV音 乐作品制作的较好的MV音 乐作品，并给予表 扬激励学生归纳总结通过这节课的学 习，你学会了哪些 新知识和新技能？在自主探索的过 程中，你有没有遇 到过困难，又是如 何解决的？思考并分享， 与教师一起 回顾本课所 学知识通过思考与整 理，对本节课所 学知识有更清 晰的认识，加强 理解。