公开课课Unit 5 Whose dog is it PA let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语五年级Unit 5 Whose dog is it PA Lefs talk课时教案课题PA Lets talk单元 Unit 5 学科英语年级 五下学习目标1 .能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2 .能运用所学单词和句型 A: -Whoseis this?-Ifs! B: Whoseare these?-They are!询问并回答物品的归属。3 .学习表示所有关系的几种方法。4 .能完成find out部分就物品的归属问题进行问答，通过游戏和练习等巩固单 词和句型。占能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能熟练运用所

2、学单词和句型A: -Whose is this?-Itfs ! B: Whoseare these?-They are!询问并回答物品的归属。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Let s sing ：名词性物主代词之歌 song由听唱活动Letssing引入学习话题。Presentation and practice1. Ask and answer:呈现图片，套入句型Whose dog is that? It*s Zoom, s dog. Ah! The dog is his.2. Ask and answer:呈现表格，根据表格信息 运用所学句型进行问答。3. Let s t

3、ry ：There is an art show in the school. 呈现图片，Mike and Chen Jie are talking about the pictures.引 入新知游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文4. Lef s try ： Which is John5 s picture?读题目, Tips:根据题目判断本次听力重点：注意抓 住描述John的画等信息。学生自行完成听 力任务。5. Listen and check:呈现听力文本，边听边核 对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点 信息。6. Lead in ：呈现图片 They see

4、 many other pictures at the art show.提出问题 Whose picture are they talking about? Lets watch!7. Presentation:播放talk部分动画！理解大意. 并注意语音语调，Read quickly and try to find out:老师提出几 个问题，学生自由阅读并尝试找出答案，8. Presentation ：和老师一起寻找答案吧！可以 邀请个别学生说出自己的答案和理由。检 阅学生自主阅读的能力和方法。9. Presentation：精读部分，分段呈现课文，对 课文中的生词难点进行讲解名词性物主

5、代 词等单词，表示所有关系的方法等。10. Listen and imitate ：音频跟读，模仿语音语 调，进一步理解课文。自主阅读,培养能力课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型11. Practice ：1. Read loudly by yourself.自己大 声朗读。2. Read with your group members分角色朗读通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习12. Practice ：Match and say!先连线然后用所学句 型说说图片的归属，练习口头表达。13. Show time ：配

6、音擂台，播放动画，学生 给动画进行配音。14. Practice ：给下列句子排序Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉 句型，15. 再次播放talk部分动画，观看后小组进行 对话练习，然后进行情景表演. 2人一组合作朗读。1 .分角色表演对话。2 .情景展示表演lean retell !给出复述开头示范！弓|导学生自 己进行复述，让学生多开口多动脑，老师 及时给予鼓励。18. Ask and find out才番放动画，学生跟读模仿, 呈现例子，熟悉对话.19. Presentation：呈现场景，熟悉问答句型，然 后引导学生说说主语单数和复数的句型变 化。20. Pre

7、sentation ：Whoseis it/are they?句型讲解：该句型是问物品的归属，物品的单复数形式句型的变化Practice ：两人一组进行问答，注意单复数变化Practice ：选出正确的选项Summary andHomeworkSummary句型：A: -Whose is this?-Ifs!B: Whose are these?-They are!名词性物主代词的用法及表示所有关系的方法.Homework.听录音跟读lets talk部分单词和句子。1 .熟读并背诵talk部分。2 .抄写talk部分对话一遍。3 .观察周围事物，和同桌就物品的归属问题进行问答。5.完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。