江西省赣州市寻乌县2020-2021学年九年级下学期期末语文试题.docx

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1、2021年九年级语文下册期末测试卷题号四五.总分得分说明：本卷共五大题23小题，全卷满分120分,考试时间为150分钟一、语言文字运用(10分)1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是()A.阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚 (cheng)意、热情洋溢、全神惯(guan)注地阅读。B.论读书，总书记信手拈(niM)来文史经典中的金(jin)句，指出学习就必须 求真学问、求真理、悟道理、明事理，不能满足于快餐文化。C.在地震后的残桓(yuan)断壁中，一株并不起眼的小草顽(wAn)强地活了下 来。D.他的这篇文章写得枯燥(z和)乏味，让人读过之后

2、觉得味同嚼(jiao)蜡。 【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查字音和字形的辨析识记能力。注意题干要求找出没有错别字且加 点字注音全部正确的一项。A.全神惯(guan)注全神贯注；C.残桓(yuan)断壁残垣断壁；D.枯燥(zdo)乏味zao；故选Bo2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.赣南脐橙作为全国十一大优势农产品之一，刚送货进店，就被络绎不绝的顾客 们哄抢一空。B.这首歌曲的旋律扑朔迷离，前后跌宕起伏，获得了广大听众的一致好评。 C.神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，这一切都源于航天人那股遇。或许在他，只是安分守己；在我，已算看到高风亮节。或许在他，只是举止得

3、体；在我，却是获得尊重。验票的来了，邻座结束假寐。不知不觉，我们闲聊起 来。这一聊，不仅十分投契，更有一种毫无顾忌的坦率有些想法、观点、疑惑 与苦闷，就连对亲朋好友都不会诉说，倒在这刻因萍水相逢格外放松说了就了，随 风飘散，无祸且得福这福气叫知音，竟以素昧平生来托底。邻座先到站，我们彼此道谢，老友般说再见。我继续行程，而此前的坏心 情，已彻底消散。戴上耳机，音乐低回。远望窗外，看到的却不仅是窗外景色，还 有跃动在更加广阔时空的奇异美的状态，简直妙不可言。原来，拯救人的还是人。 人啊人，我这一辈子，一直都保有儿时天真幼稚的幻想，总幻想奇遇，倒不曾料 想，凡人凡事也会有不凡的光辉，这也算是半个奇遇

4、了。半个奇遇，我也感恩于12.默读选文，勾画出体现“我”心情的关键词语，填写下表。情节关键词语“我”的心情状态极差、双腿沉重、脑袋昏沉、失败郁闷、厌倦、绝望上车并入座后破灭、备受打击、惊异、时来运转与邻座闲聊投契、毫无顾忌、坦率、仿宋、福气继续行程愉悦.读完选文，也许你会联想到下面这些词语：（乘车）环境、尊重、投契、修养请结合选文内容，围绕其中一个词语谈谈感受。13 .联系上下文，回答问题。（1）揣摩第段中加点字表情达意的效果。（2）请赏析第段中画线的句子。14 . “高风亮节” “完美”“感恩”拯救”这些词分量都很重，是所谓的“大 词”。“大词”意义比较“重”“大”，一般用在反映大场合、大事

5、件的语言环境 中，文中却用在这样一件小事（乘车）上。在这样一个小人物（邻座）身上，作者为什 么要“大词小用”？【答案】12.塞在候车室；从失望到看到希望；意外欣喜；（彻底）消散、 焕然一新、妙不可言。13 .示例一:乘车环境拥挤、水泄不通，人与人之间没温度、没态度。我们每个人都 渴望有一个舒适而温暖的环境，只要每个人都能做到自好自律，就能拥有更好、更有 序的环境。示例二：我与邻座素昧平生，但闲聊起来十分投契。我觉得人与人的投契不在于关 系的亲疏，而在于想法、观点有无共鸣。14 . （1） “塞”是一个动词，在文中表示“我”被和其他乘客堵死了，“塞”字 突显了候车室环境的非常拥堵的状况，表达了

6、“我”对这种环境失望、无奈、厌倦 和绝望的心情。（2）生动形象地写出邻座的乘车状态与“我”理想中乘车状态相吻合，表达了“我”对 邻座这种状态背后良好修养的欣赏，为下文“我们”的投契、坦率进而成为知音做铺 垫。15 .“大词小用”的目的是为了突出“我”看到自好自律的邻座时的惊喜之情；力口 大对现实生活中不文明、不尊重他人的现象的批判力度；加大对祖国悠久古典礼仪 没被大多数人传承的痛惜力度；加大希望广大读者及广大人们注重礼仪，做有修养 的人的警醒度。【解析】【分析】【12题详解】此题考查信息提取与概括。首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干 中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（

7、地点、时间）和情节之间的关 联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节概括方式概括出其 它情节和“我的心情”。根据第一空的关键词语“状态极差、双腿沉重、脑袋昏沉、失败”与“我”的心情 “郁闷、厌倦、绝望”可知，是在文章第段，根据其“这一天我状态极差，双腿 沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还有两个多小 时，生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室”可知，第一空 应该填：塞在候车室；根据第二空的情节“上车并入座后”与关键词语“破灭、备 受打击、惊异、时来运转”可知，在文章第段，根据其“天啊，这一瞬间，静息 或睡觉的希望，又顿时破灭”“我似乎时

8、来运转了”可知，第二空应填“先失望， 后来看到希望”；第三空根据情节“与邻座闲聊”与关键词语“投契、毫无顾忌、 坦率、仿宋、福气”可知，在文章第段，根据其“这一聊，不仅十分投契，更有 一种毫无顾忌的坦率有些想法、观点、疑惑与苦闷，就连对亲朋好友都不会诉 说，倒在这刻因萍水相逢格外放松说了就了，随风飘散，无祸且得福这福气叫 知音”可知，上车后入座，与邻座交谈，让“我”很开心，很放松；第四空根据情 节“继续行程”和“我”的心情“愉悦”可知，在文章第段，由其“我继续行 程，而此前的坏心情，已彻底消散” “远望窗外，看到的却不仅是窗外景色，还有 跃动在更加广阔时空的奇异美的状态，简直妙不可言”可提取关

9、键词语“彻底消 散”“妙不可言”。【13题详解】本题考查学生对文章内容理解的能力。此题虽然为开放性题目，但也需要紧紧结合 文章的内容作答，。示例：根据（乘车）环境，可联系第段“满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋 头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。人与人之间，没温度、没态度，人人 都烦别人，人人都嫌人太多”、第段“大多数乘客都在挤来挤去，急忙坐下，坐 下就急忙敞开双腿，胳膊大幅度横架于两个座位之间的扶手上，急忙打起手机，高 声大气，旁若无人”等分析，由这两段内容可知，乘车环境拥挤、烦闷、吵闹，人 与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。所以我们应该反 思，不要做这些人中的一

10、员，而是在喧嚣嘈杂的环境里，做好自律，每个人都做好 自己，那么才能营造和谐、舒适、安静的环境氛围。示例：根据修养，可联系第段“该男士衣着洁净、质地优良、款式得体，头发不 脏不腻，无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅 前，座椅靠背也是收拢竖起的，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他 乘客的姿态” “今天这位自好自律到堪称完美的邻座，我还真第一次碰到”等分 析，这位邻座与其他人形成鲜明对比，其他人的喧嚣吵闹、冷漠粗鲁衬托出邻座的 为人素养，他在公众场合尊重他人，文明礼貌，所以我们应该向这位邻座学习，做 一个自我修养高尚的人，文明礼貌，尊重他人，这样才能构建和谐美好

11、社会。【14题详解】本题考查词句赏析。(1)本题考查加点词语的理解。作答时先解释词语本身的意思，再结合文章内容 分析词语语境义，并且注意词语是否运用修辞手法、人物描写、表现手法以及其感 情色彩是否有变化等，最后分析词语表达了作者什么情感等。“塞”是一个动词， 指阻隔、堵住。根据第段“这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京 西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还有两个多小时，生怕路上塞车，提前量 打大了，不料路上没塞，塞在了候车室”可知，“塞”字写出了候车室非常拥挤，“我”被堵在候车室，前后都是人，很嘈杂。再结合“我”当天的状态“双腿沉 重，脑袋昏沉”以及“我”怕路上堵车特地提前除发，没

12、想到被堵在候车室，所以 这个“塞”字写出了 “我”的郁闷、绝望、无奈等心情。(2)由“我略感惊异，仿佛他偷了我的构思”中的“构思”可知，邻座此时的乘 坐状态和“我”所想写的文章内容的构思相似，符合“我”想象的乘坐状态，再根 据第段“惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。谢天谢地！该男士衣着洁 净、质地优良、款式得体，头发不脏不腻，无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己 胸前，双腿交叉收拢在自己座椅前，座椅靠背也是收拢竖起的，尽管在假寐，也显 然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态”可知，邻座非常地有素养，“我”第 一次遇到，不由心生感慨与欣赏，再结合“不知不觉，我们闲聊起来。这一聊，不 仅卜分投契

13、，更有一种毫无顾忌的坦率”可知，正是因为欣赏所在，所以才会有后 文与之聊天，所以为后文的闲聊情节做铺垫。【15题详解】本题考查的是对主旨情感的理解概括，解答这题可以从作者情感突变部分和文章结 尾处窥视文章的主旨。“大词小用”就是将一个概念、范围较大的词用在一个范围、概念较小的事物上或 者说将一个小事物故意说成大事物以突出渲染强化读者印象。由第段“终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后的人群之中，被推推操操进了车 厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌天啊，这一瞬间，静息或睡觉的 希望，又顿时破灭”、“我似乎时来运转了。谢天谢地”可知，当“我”快因乘车 环境为绝望时，邻座带给“我”惊喜，“小词大用”

14、能够突出“我”的激动与惊 喜；根据“或许在他，只是习惯与素养；在我，却是与祖国悠久古典礼仪的一种相 遇”可知，当“我”已经习惯了嘈杂、拥挤、人人没温度、没风度的乘车环境时， 看到邻座有如此素养，不由想到祖国古典礼仪，在公众场合正经大方，而现实中很 多人是没有这样的礼仪的，所以“小词大用”能突出“我”对于祖国古典礼仪渐渐 被人忽视而心痛、惋惜；由“或许在他，只是安分守己；在我，已算看到高风亮 节。或许在他，只是举止得体；在我，却是获得尊重”可知，邻座男士和周围“挤 来挤去，急忙坐下，坐下就急忙敞开双腿，胳膊大幅度横架于两个座位之间的扶手 上，急忙打起手机，高声大气，旁若无人”等乘客截然不同，这里

15、“小词大用”写 出了作者对现实生活不讲文明、不尊重被人、冷漠麻木、自私自利等行为现象的否 定与批判，以及呼吁大家能够注重礼仪修养，尊重他人，做一个有温度，有风度的 人，这样社会才会更美好。（7 分）阅读下面的文字，完成各题。输不丢人，怕才丢人电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅 兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已 成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后 一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以， 尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真

16、 理，而且自己就是实践这一道理的榜样。大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高 低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有 天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙 刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三 十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢 人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指 责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东 子弟多才俊

17、，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手 还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创 造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜 头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也 把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛 相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更 多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭 人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后

18、怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不 想丢人却处处丢人。人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢 都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为 那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如 果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。 在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我 们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌 声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手 拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。

19、体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只 要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天 地；即便输了，也是虽败犹荣。“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言！16 .下列对本文内容理解和分析不正确的一项是（）A.十三燕是个令人佩服的人物，因为他面对失败时，道出了一个做人的基本真理- 一输不丢人，怕才丢人。而且他就是实践这一道理的榜样。B.项羽的悲剧在于他太爱面子，悟不透“胜败乃兵家常事”，如果他能包羞忍耻 东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数。C.作者认为，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，如果害怕输掉， 就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。D.田径场上输给博尔特再正

20、常不过，因为他是短跑奇才；非洲国家的乒乓球选手 也敢于“亮剑”，面对这些“失败”，都是虽败犹荣。17 .第（2）段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。【答案】16.C17.第段主要采用道理论证，有力论证了 “输不丢人”的观点。【解析】【分析】【16题详解】C.“如果害怕输掉，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘”表述有误。文中的第 自然段中表述的是“如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘”。 故选Co【17题详解】本题考查论证方法及作用。根据“天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙 十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，江山代有才 人出，各领风骚数百

21、年，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几 年，你就可能被淘汰出局”可知，这是运用了道理论证的方法，充分有力地论证了 “输不丢人”的观点，从而使论证更概括更深入，使论证更有说服力。（三）（7分）阅读下面的文字，完成各题材料一：楚辞中的苍耳椒瑛兮涅污，藁耳兮充房。摄衣兮缓带，操我兮墨阳。昇车兮命仆，将驰兮四荒。九思哀岁注释椒瑛：香椒和玉英。涅污：染黑污浊。藁（xi）耳：即苍耳。摄衣：提起衣 襟。缓带：宽缓衣带。墨阳：宝剑名。四荒：四方荒远之地。翻译花椒美石被污染，恶草票耳堆满房。提起衣服放宽带，墨阳利剑拿手上。登 上马车喊车夫，准备奔驰到四方。解析哀岁描写了岁末的凄凉，表达了诗人代言屈原

22、对于奸邪当道、贤者被贬 的黑白颠倒社会的愤懑和控诉，抒发了诗人对于报国无门的忧郁和自身遭受迫害的 忧伤。材料二：苍耳又名“莫耳” “胡莫” “羊带来” “耳挡草”诗经称为“卷耳”，神农本草经就已称为“藁耳”。苍耳原不产于中国，史前时代，经由羊毛或牛 羊交易从边疆传入中国。每年春季结实，夏秋成熟。果实外被倒钩刺，形如妇人装 饰用的“耳挡”。植株常结实无数，成熟籽实数量繁多，经常黏附在牲畜皮毛上, 随着动物迁移而传播。苍耳易于成活，不择土性，干燥和潮湿地区均可随处生长，因此传入中国后即 大量在各地滋长繁衍，成为难以根除的杂草。果实密布钩刺，形态凶恶；又常附着 于衣物，难以清理，所以人多憎恶之。离骚

23、九思中用苍耳比喻小人。苍耳到处可见，常生长在开阔的荒地上，也是古代野菜。古人采集其嫩叶幼 苗，煮熟换水多次，除去苦味后再调油盐食用。不过明代姚可成在食物本草中 说：“苍耳草，如耳珠，挑莱女儿好孤凄。妾家令年绝谷种，耳珠卖尽典寒衣。” 由此可知苍耳是荒年才不得不食的救荒本草。除可食用外，苍耳也是重要的药材， 神农百草经中被列入中品，入药的部分为果实。材料三：（植物小档案）学名： Xanth i um s i b i r icum Partr i n科别：菊料一年生草本，被短毛。叶三角状卵形，长9厘米20厘米，基浅心形至阔截 形，两面密被毛；常3浅裂，叶缘呈不规则锯齿状。雄花序腋生，内层总包盘状。

24、 果无柄，由硬化的总苞所包被，长椭圆形至卵形，长1厘米1.8厘米，径0.5厘 米1.2厘米，密被毛，并疏生具钩的苞刺，先端2长喙。分布于中国、俄罗斯、 伊朗、印度、朝鲜和日本等国。18 .阅读上面材料，下列表述与材料不符的一项是（）A.苍耳可以入食，而且是上好的美味佳肴；果实又是重要的药材。B.苍耳是史前时代经由羊毛或牛羊交易从边疆传入中国的。C.苍耳的果实像妇人装饰用的“耳玲”，因此又被称为“耳玲草”。D.苍耳在诗经中称为“卷耳”，神农本草经和楚辞称为“莫茸”。19.联系材料一、二内容，材料中引用的楚辞中的诗句表达了作者怎样的思想 感情？【答案】18. A19.对苍耳的厌恶，遭受迫害、报国无

25、门的忧郁和愤怒。【解析】【分析】【18题详解】A. “是上好的美味佳肴”有误。材料二中表述是“由此可知苍耳是荒年才不得不食 的救荒本草”，说明苍耳虽然再不得已的时候可以入食，但其并不是美味佳肴。故 选Ao【19题详解】本题考查对材料的理解能力。解答时需要将材料一、二结合起来理解。结合材料二 “苍耳易于成活，不择土性，干燥和潮湿地区均可随处生长，因此传入中国后即大量在各地滋长繁衍，成为难以根除的杂草。果实密布钩刺，形态凶恶；又常附着于 衣物，难以清理，所以人多憎恶之。离骚九思中用苍耳比喻小人”分析，明 确指出苍耳被比喻成小人。“苍耳到处可见，常生长在开阔的荒地上，也是古代野 菜。古人采集其嫩叶幼

26、苗，煮熟换水多次，除去苦味后再调油盐食用”是荒年百姓 的充饥之物。根据材料一 “藁耳兮充房”写出了作者对小人的厌恶。哀岁中“恶草票耳堆满房”描写了岁末百姓以苍耳充饥的凄凉，表达了诗人代言屈原对于 奸邪当道、贤者被贬的黑白颠倒社会的愤懑和控诉，抒发了诗人对于报国无门的忧 郁和自身遭受迫害的忧伤。四、名著阅读（10分）20.下列对相关名著解说，不正确的一项是（）A.西游记中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君 的仙丹闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。B.朝花夕拾是鲁迅先生所作的回忆性（叙事）散文集，其中无常一篇，塑 造了一个同情冤魂、惩办恶人，既有同情心

27、又主持公道的“鬼”的形象。C.艾青诗选常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。我爱这 土地中，诗人化身为“鸟”。抒发了自己对土地深深的眷恋之情。D.水浒传中，杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜上梁山。【答案】D【解析】【分析】【详解】D.有误。杨志被劫生辰纲后没有马上投奔梁山，而是与鲁智深打上二龙 山，杀了邓龙，做了山寨主，三山聚义时与众英雄共归梁山。故选D.根据材料完成下列问题。在每一个红军驻地里都有一个少年先穿队“模范连”，他们都是十二岁至十七 岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国

28、各地，他们 当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。摘自红星照耀中国第十篇“战争与和平”） 选段中的“他们”被美国记者埃德加斯诺亲切地称为“”，题目“红星 照耀中国”中的“红星”象征 O【答案】 .红小鬼 .中国共产党及其领导的红色革命。【解析】【分析】【详解】本题考查名著内容的识记与理解。选文出自红星照耀中国第十篇“战 争与和平”，书中通过作者与一个十五岁小号手的对话，表现出红军深受老百姓的 拥护，也由此展开对红军中少年先锋队的介绍。根据题干内容“他们都是十二岁至 十七之间的少年”，他们都是“少年先锋队”中的一员，可知“他们”是红军队伍 中的小战士；结合书中内容“许多孩子

29、充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红 军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个红小鬼坐 在一起”可知，斯诺称呼这些红军小战士为“红小鬼”。题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，“红星”可以“照耀全中国， 照耀全世界”，可见这颗“红星”能够起到引领作用，能够给中国和世界带来光芒， 再结合作品本身对中国共产党及中国革命的介绍，可知这里“红星”的含义是中国 共产党及其领导的红色革命。21 .你所在的班级正在进行“读古今中外小说，品经典人物形象”阅读交流活动。 以下是活动探究主题，请任选一个专题，结合人物经历，说说你的阅读体会。字数 200左右/专题一：宋江的反叛与归顺

30、（水浒传）专题二：祥子的抗争与堕落（骆驼祥子）专题三：简-爱的柔弱与刚强（简爱）【答案】示例一：宋江的反叛与归驯。这种矛盾性格突出体现在他对梁山的事业和 仕途追求之间的徘徊。正式上梁山之前，宋江和后来的很多降将一样，不愿落草， 不愿放弃自己正统的政治追求。晁盖等人接他上山、劝他入伙时，他把加入梁山看 作是“上逆天理，下违父教”的事，那会使自己成为“不忠不孝”的人，这也为他 后期接受朝廷招安埋下了伏笔。但最终生存问题将他“逼”上梁山。只有在生存面锲而不舍的精神。 D.许渊冲把诗经楚辞西厢记等古典名著翻译成了英文，让中国之美传 遍世界，称他为我国翻译界泰斗是当之无愧的。 【答案】B【解析】【分析】

31、【详解】A. “络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。此处形容商店顾客连 续不断，使用恰当；“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清真相。不能用来形容曲调，用在此 处不恰当；B. “锲而不舍”意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。用在此处形容航天人刻 苦努力的精神，符合语境；“当之无愧”意思是完全当得起，没有可惭愧的地方，或表示接受某种荣誉或称 号等是完全够条件的。用在此处形容许渊冲对我国翻译界所做的贡献，使用恰当； 故选Bo3.下列句子没有语病的一项是（）A.随着电子产品的迅速普及，使得广大青少年对其依赖性也是越来越大。B.我国第三艘航母能否早日下海试航和列入编队，取决于科研人员和广大官

32、兵的 共同努力。C.未来我市还会继续加大医疗帮扶力度和速度，为赣州群众的健康做出更大贡 献。D. 一项研究报告显示，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已 经在50%以上。【答案】D【解析】【分析】【详解】A.成分残缺，缺少主语，应删去“使得”；B.两面对一面，应把“的”改为“能否”；C.搭配不当，不能“加大速度”，应删去“和速度”；故选Do前，政治追求才暂时退位。所以，宋江的反叛注定是一种妥协式的反叛。示例二：祥子的抗争与堕落。祥子是下层劳动人民的典型代表。本是个勤劳、壮 实、善良的小伙子。他也曾有自己的梦想一一希望依靠自己的劳动过上有尊严的生 活。他以自食其力为荣，然而命运一次

33、又一次地捉弄他，野蛮的宪兵队、阴险的孙 侦探，甚至包括狡猾的虎妞，一步步将他拉进深谷。最终，小福子的死让他彻底 放弃对命运的抗争。原来善良、鲜活的祥子，求生无路，抗争无力，终于在暗夜 中颓废了、沉沦了，祥子的悲剧完全是半封建社会半殖民制度下的产物。示例三：简爱的柔弱与刚强。简爱是位命途多舛的弱女子，她父母早亡，寄居 在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院。她出身卑微，相貌平平，但她并 不因此而自卑。她爱上了罗切斯特先生，在他们举行婚礼时，得知罗切斯特有妻 子，简爱不愿委曲求全，离开了桑菲尔德庄园。她懂得分寸，爱得明白。这本小 说通过对她坎坷不平的人生经历的讲述，成功塑造了一个不安于现状、不甘

34、受辱、 敢于抗争的女性形象，表现了一个“小写的人”成为一个“大写的人”的渴望，简 爱是柔弱的，却也是刚强的。【解析】【分析】【详解】本题考查名著阅读内容的积累与人物形象的分析。答题时注意字数要求， 注意结合相关情节作答。示例：祥子的抗争与堕落。祥子来自农村，拼命赚钱，他想通过努力，买一辆属于 自己的车，这是他的理想，也是他对贫困生活的抗争。经过三年的努力，他用自己 的血汗换来了一辆洋车。在杨家拉车遭到羞辱，他决然离开，这也是他自尊自强的 体现，也是他对不被尊重的抗争。但是军阀的乱兵抢走了他的车，接着反动政府的 侦探又诈去了他仅有的积蓄，后来他又丢了比较安定的工作。迎着这一个又一个的 打击，他作

35、过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。 但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧 事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵 希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。祥 子最终随落的悲剧有他自身个性的弱点造成的，也来自当时黑暗现实社会的压迫， 他无法凭借个人的奋法与强大的社会黑暗势力抗衡只能成为“个人主义的末路 鬼”。示例：简爱的柔弱与刚强。简-爱是一个孤儿，被舅妈一家收养却遭受虚待，这 些虐待造成了简-爱心理上的反抗叛逆。当受到洛伍德义塾校长的羞辱与惩罚时.， 自尊敏感的简爱被怒

36、火包围，但在海伦的劝慰和谭波尔小蛆的帮助下，她逐渐变 得坚强勇敢起来。随着年龄的增长，简爱的心理逐步成熟，性格也变得独立自 主。她做了桑菲尔德府的家庭教师并爱上了男主人罗切斯特。在发现罗切斯特有妻 子后，自尊自爱的简爱因不愿做罗切斯特的情妇而离开了他。所以说她出身让她 一开始是柔软的，但是她之后的所作所为都可以看出她坚强、自尊自爱、敢于抗 争，所以她也是刚强的。五、写作（50分）23.阅读下面文字，根据要求写一篇作文。跨越了困境的的考验，野百合也有春天；跨越了卑怯的台阶，原先的失落不 再，自信之花悄然绽放；跨越了悲伤的沟壑，心里装满了美好，天更高谁更蓝，阳 光更明媚跨越，是一种梦想的演绎；跨越

37、，是一种成长的期盼；跨越，是一种生命 的历程。请以跨越为题写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗 歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】参考范文跨越橘黄的灯光柔柔洒落，在白墙上映下了点点斑驳。室内，油墨的清香席卷；案 前，藏青的长袍逶迤。紧皱不舒的浓眉，黝黑深邃的眼眸，似要将眼前的文稿看 穿。简易的的书室内，他，正在实行着一场思想的大跨越。跨越，是“横眉冷对千夫指”的倔强，推翻中国人骨子里的卑贱。早年，饱读 经书的鲁迅前往日本留学学医。在那儿，他经历了一次次蔑视欺辱。梳着油光锂亮 大辫子的晚清留学生屈辱于日本人胯下，帮腔附势。

38、讲桌前，毅然正立着身着藏青 长袍的高大身影，紧锁的双眉，锐利直射入在座每一个人的内心。满堂的哄笑和污 秽言语化为一室的安静，只回荡着他洪亮沉厚的嗓音，字字铿锵有力，句句直诛人 心。在那里，他看到了日本学生嚣张的气焰逐步熄灭，中国留学生原本黯淡的眼眸 有星光射出。被欺压的那个年代，日星隐曜，有一束星光射出，那是鲁迅引领着中 国学生跨越不甘的卑贱，抬头做人。跨越，是“俯首甘为孺子牛”的温顺，是阻拦国人无止尽的堕落。墨在纸上渲 开了花，一笔一划，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轰鸣声没有打断他泉涌般的思 路，紧紧蜷缩的浓眉露出他心中强烈的爱憎。一个个丰厚立体的人物从纸上站立， 一种种不屈的精神从笔尖散发

39、，传播到每一个国人心中。他用一支笔、一张纸挽来 了中国人的自信力，带领国人跨越愚昧与落后，成为国人的精神领袖。跨越卑贱，跨越堕落，他的一番辩驳，数尺文稿驱除了国人内心世界的荒诞， 唤醒民众的独立与坚强。不但仅“众人皆醉我独醒”的“负载独彷徨”，更是以自 己的全部心血筑起精神的“广厦千万间”，庇护不安的游荡的憔悴的灵魂！跨越思想的妨碍，触及那一片内心深处的光芒【解析】【分析】【详解】本题考查全命题作文。审题：导语为考生提供了三个方向，分别为“跨越困境”“跨越卑怯”“跨越悲 伤”，这三个方面都是我们人生中必然会经历的，但我们所需要跨越的远不止这三 个方面，所以，考生跨越联系自己的实际经历和体验或阅

40、读所带来的感悟和体验， 写一篇能传达出积极的思想，表达自己的真情实感，抒发自己对学习、生活、人生 的热爱和赞美之情的文章。需要注意的是这里的“跨越”并不是简单的越过某个界 限或障碍，应该是深层次的精神上的获得。选材与立意：(1)选材：海伦凯勒执著的“追光灯”。幼年失明、失聪，与 光色声影隔绝一生。但在沙利文老师的引导下，更在其坚强性格的支撑下，她走出 了恐惧，用心去聆听，用心去触摸，感知世界的丰富多彩。最终，她成为闻名于世 的作家、教育家。立意：跨越心中的那道黑暗之“坎”，把阴影甩在身后，走向了 光明的境界。(2)选材：史铁生雄起的“写生人”。十八岁，青春正盛，他却失掉了奔跑 跨越的权利，身体

41、被禁锢在轮椅里，梦想被束缚在辙痕里，在荒芜的地坛里，多少 次他想到过放弃生命，但在母亲无微不至的呵护和坚持不懈的鼓励下，他又重新挣 扎着“站” 了起来，拿起笔，书写生命的沧桑历程。立意：剥开了束缚自己的那层 厚“茧”，跨越了心中的那道绝望之“坎”，跻身当代中国最令人敬佩的作家之 列。(3)选材：低年级时，我读书之关注故事情节而不关注其他方面，因此不求甚 解，只是回冏吞枣。当我步入高年级后，我的读书方法有了很大的改变，积累了很 多好词好句，体会到了语言文字的美丽和文学的丰富多彩。立意：随着时间的推 移，跨越认知限制，阅读伴随着我成长，丰富了我的生活，阅读时跨越了国界、时 间限制，领悟到文学的魅力

42、。4 .下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。 就因为他们深刻地知道，读书能“养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而 是精神的营养品。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是 对天文和算学“毫无所知”。A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】A.通读文段可知，本文段主要以曾国藩为例强调阅读的重要性。因此， 首句是；接着是，赞扬曾国藩饱览群书，笔力雄厚；然后是，通过“然而” 转折，指出曾国藩自认为

43、“耻”的地方；最后是和，借助关联词“之所 以“因为”，揭示曾国藩自认为“耻”的原因。故选A。5 .根据所给语段，“艳艳向“小淇”转述“楠楠”的话，假设你是“艳艳”，下 列转述最准确的一项是（）楠楠对艳艳说：“我从小淇那儿借的红星照耀中国还没有看完，麻烦你告诉她 不要着急，我会抓紧看，后天一定会还她。”A.楠楠让我告诉小淇，叫你别着急，我会抓紧看完从楠楠那儿借的红星照耀中 国，一定会还她。B.楠楠让我告诉你，叫你别着急，她会抓紧看完从你这儿借的红星照耀中国， 明天一定还你。C.楠楠让我告诉小淇，叫你别着急，你要抓紧看完从她那儿借的红星照耀中 国，明天一定还你。D.楠楠让我告诉你，叫你别着急，她会

44、抓紧看完从你这儿借的红星照耀中国， 后天一定还你。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查句子的运用能力。根据题干可知，这里是艳艳直接向小淇对话。 找出以下选项最准确的一项。A.因为是艳艳直接向小淇对话，所以“楠楠让我告诉小淇”“我会抓紧看完从楠楠 那儿借的红星照耀中国，一定会还她”表述不恰当，并且没有告诉小淇楠楠归 还书籍的时间，应该改成“楠楠让我告诉你”“她会抓紧看完从你那儿借的红星 照耀中国，后天一定会还你”；B. “明天一定还你”这里的归还书籍的日期不对，所以应该改成“后天一定会还 你”；C.因为是艳艳直接向小淇对话，所以“楠楠让我告诉小淇”“你要抓紧看完从她那 儿借的红星照耀中国”

45、表述不恰当，应改成“楠楠让我告诉你” “她会抓紧看 完从你那儿借的红星照耀中国”；故选Do二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古词，完成各题。【甲】秋词（其二）【唐】刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂【乙】秋词【元】萨都剌清夜宫车出建章，紫衣小队两三行。石阑干畔银灯过，照见芙蓉叶上霜。【注释】这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。顺宗即位，任用王叔文改革朝政， 作者参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败 而告终。嗾（sou）： 口中发出声音使唤狗。这里是“使”的意思。汉代的宫 殿名，诗里泛指宫廷。6.下列对这两首诗歌词理解和赏析不

46、正确的一项是（）A.甲诗前两句写夜色之下，山明水静，诗人真实地勾勒秋天的景象，显示其特 色，流露出高雅闲淡的情韵。B.乙诗前两句写出了宫廷中人来人往，各色人等欣赏宫内美丽风光、热闹非凡的 景象。C.乙诗后两句从细节“银灯照霜”着手，动中见静，个人一种清丽之感。D.在写作顺序上，甲诗先写秋景，再写人的活动，乙诗则与之相反。7.两首诗都写到了秋色，但表达的内容有所不同，它们分别表达了怎样的思想情 感？【答案】6.B7.甲诗中诗人登高如实地勾勒秋的本色，表达了内心高雅闲淡的思想情感。乙诗捕捉了宫廷内日常生活中的片断，流露出内心一丝丝的哀怨。【解析】【分析】【6题详解】本题考查诗歌词理解和赏析。注意题

47、干要求找出不正确的一项。B. “清夜宫车出建章，紫衣小队两三行”上的是在夜色的笼罩下，宫车出了宫门。 与白日皇室出行时仪仗前呼后拥的情形不同，随行的只有穿着紫衣的两三行宫女。 所以选项中“人来人往”、“热闹非凡”等表述不正确； 故选Bo【7题详解】本题考查诗歌情感主旨的把握。【甲工山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，写秋天景色，诗人用白描的手 法，真实地再现了别有特色的秋景，山水清净，夜里还会下霜，树叶有红有黄， 在山间错落点染。景色清丽闲雅，如一位彬彬有礼的君子，让人肃然起敬。“试上 高楼清入骨，岂如春色嗾人狂”，后两句紧承前两句写道，如果你要是不相信秋景 这样清雅美丽，可试上高楼一望，顿时会让你感到彻骨的清澈，心境澄静，心情肃 然深沉，怎会像繁华浓艳的春天那样让人轻狂。诗人巧妙地暗用拟人手法，将秋天 和春天比拟成了两种不同的人，用春季的轻浮反衬了秋季的端庄素雅。表现了秋之 高洁和沉稳，反映了诗人高尚的情操和积极高昂的精神面貌。【乙】：“清夜宫车出建章”，是写寂静的夜晚，一辆宫车驶出豪华的宫殿。“紫 衣小队两三行”，既写出了小小的仪仗，又不失皇家气派。一辆宫车，三两行紫衣 侍者，这是宫廷里特有的生活画面。“石阑干畔