人教版七年级下册《历史》期末考试带答案【最新】.docx

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1、人教版七年级下册历史期末考试带答案【最新】（时间：60分钟分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、化石是研究人类起源的主要证据。以下图是根据化石复原的原始人头像示意 图，这种猿人曾经居住于现在的（）A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内 D.浙江境内2、唐朝的一位君主曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这位君主是（）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗3、隋唐时期是中国古代封建社会的繁荣时期。其中造成唐朝由盛转衰的事件是（ ）A.陈桥兵变B.藩镇割据 C.安史之乱 D.黄巢起义4、“从这一时代起

2、,孔子便从诸子百家之中超升出来而儒家哲学也就变成永恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝D.唐太宗5、“自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是（ ）A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇6、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半 坡原始居民（）石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主C.住半地穴式房屋D.会人工种植水稻7、隋朝从建立到灭亡跟哪一朝代极为相似（）A

3、.秦朝B.汉朝C.三国D.东晋8、宋初的大将曹翰写下一首退将诗：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映当时宋朝的治国政策是（）A.削弱宰相权力B.实行重文轻武C.实行重武轻文D.改革科举制度 9、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证秦朝巩固 统一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅 10、某历史兴趣小组在探究“文景之治” “贞观之治”和“开元盛世”等封建 社会的治世局面的出现原因时，发现共同点有（）国家统一、社会安

4、定是治世出现的前提统治者善于用人，注重科举选才 统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担统治者推行垦荒政策A. B. C. D.11、下面两位人物的对外文化交流充分表达了唐朝对外交往的特点是（）A.高度繁荣、共享太平A.高度繁荣、共享太平C.世界领先、求同存异D.对外开放、双向交流12、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的的人工水道（以下图）。这一伟大工B.源远流长、泽被东西程（）程（）A.中心是长安C.是隋文帝的政绩之一A.中心是长安C.是隋文帝的政绩之一B.最南端到达一一今天的扬州D.发挥着贯通南北动脉的作用13、金朝建立后，被其先后灭亡的政权是（）A.辽、北宋 B.西夏、辽 C.西夏、北宋 D

5、.北宋、辽14、改革是推动历史前进的动力，以下情景发生在战国时期的一户人家：老大 因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三那么被国君派往小县为 吏。据此判断这户人家可能生活在（）A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国15、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的 赞美之词？（）A.唐朝白瓷 B.唐三彩 C.唐朝青瓷D.冰裂纹瓷器16、明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查的特务机构是（）兵部 东厂锦衣卫刑部A.B.C.D.17、五代十国中，五代相继统治的地区是（）A.黄河流域B.江南地区C.东北地区D.长江流域,北朝南朝,北朝南朝18、时空观念是历史学科五大核心素养之

6、一。与以下图中对应的朝代是春秋夏朝 QU西词U u汉朝令I战国中国古代朝代更替示意图（局部）A.商朝、秦朝、三国C.商朝、唐朝、明朝A.商朝、秦朝、三国C.商朝、唐朝、明朝B.隋朝、唐朝、元朝D.秦朝、唐朝、十六国19、“郑和这次远航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海图、罗盘针只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料说明“郑和这次远航”的特点不包括（）A.利润丰厚 B.规模较大C.技术先进D.和平交往20、以下能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）21、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务那么需呈报枢 密院。没有来自中央的诏旨，行省

7、官员不能更改赋税征收制度，不得调动军 队。这表达行省制度（）A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域22、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收 了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（）A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和儒家思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题23、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。” 这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远 古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市24、（唐）太宗谓侍臣曰：“

8、夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴 替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”被唐太宗视为“明 得失”的“镜子”的名臣是（）A.魏征B.宋璟C.房玄龄 D.杜如晦25、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在 （ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，回答以下问题。材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在 各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承当 义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些

9、诸侯国强大起来，出现了 春秋五霸，割据称雄的局面。材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王维等建议实行分封建国，管理地 方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很 好，地方就实行郡县制吧！ ”请根据所学知识回答：(1)材料一是哪个朝代？实行的什么制度？(2)实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什 么？(3)你认为当时的国君享有哪些权利和义务？(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？2、阅读材料，回答以下问题。材料一：(安史之乱以后)由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控 诉，凡二百余年。司马光资治通鉴(1)材料一中“祸乱继起，兵革不息”指的

10、是什么？材料二：朱李石刘郭，梁唐晋汉周。都来十五帝，播乱五十秋。施耐庵水浒传(2)为什么会出现材料二中“五十秋”里有“十五帝”的情况？(3)根据材料和所学知识，说说五代十国时期的社会状况及开展趋势。(4)结合两那么材料，谈谈唐朝由盛转衰的过程给你的感悟。3、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答以下问题。材料一三国两晋南北朝政权更替示意图材料二 “孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万缺乏统治中华，又兼自身深 受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵 熟，使其整体的汉化。”材料三材料三is生雨午来皆北入口圉让小鼠图钱穆国史大纲两汉时期.建康只是一个偏远小城J 这时

11、（东汽南朝时期）成氏为南方的 政治和经济中心,人口曾达百万之多岳胞版中国历史图1东汉至东晋北方人口南迁示意图图2（1）请分别写出材料一中和所对应的政权名称。：:（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉 化”措施？什么？（3）根据所学知识，说明材料三中两那么信息的关系。假设想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？（4）以上三那么材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史开展趋势?参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、B3、C4、C5、B6、A7、A8、B9、B10、C11、D12、D13、A14、A15、C16、C17、A18、

12、A19、A20、C21、A22、A23、B24、A25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)朝代：西周；制度：分封制。(2)目的：控制全国，巩固周王的统治；结果：出现了春秋五霸，割据称雄的 局面。(3)权利：统治管理辖区土地和人民；义务：拥戴周王，服从派遣，交纳贡 物。(4)原因：实行郡县制，不会导致地方势力强大，威胁中央(或有利于巩固统 治，维护国家统一)。2、(1) “祸乱继起，兵革不息”指的是藩镇割据、兼并战争以及黄巢起义。(2)五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。它们的开国君主都是掌握兵权 的武将，凭借武力夺权，在位时间都不长，政权更迭频繁。(

13、3)社会状况:北方政权更迭，战事不断，政局动乱不安。当时的南方地区， 由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的开展。 开展趋势:五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经 济开展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。(4)良好的政治环境是经济开展的可靠保障;要注意开展生产，减轻人民负担; 统治者应勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任;等等。(言之有理即可) 3、(1)魏；隋。(2)汉化原因：深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力。 措施：迁都洛阳；公布均田令；易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻、移风易 俗。(任答1点计)欣赏的原因：符合促进民族交融之意均可。(3)关系：北民南迁带来了先进的生产技术、生产工具和劳动力，促进了江南 地区的开发(或写北民南迁促进了江南地区的开发、因果关系等)。齐民要 术。(4)民族交融；南方经济的开展；为统一奠定了基础。