陕西汉中洋县小学2021-2022学年第二学期期末考试五年级语文试卷.docx

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1、呼(hud)笑 严您(jidn)生 涟学(yl)四大名著中的（ A.孙悟空B.武松C.诸葛亮“妻子”的意思是：（B.夫人和孩子）C.泛指家人5.“却看妻子愁何在“中A.夫人 二、字词填空。（10 分）（每个词语1分，共6分）6.看拼音，写词语。 fa zhdngci xiang洋县小学2021 -20222期末考试五年级语文试题（卷）亲爱的同学，经过本学期语文学习，你一定收获不少！请阅读下面的题目，仔? 审题，在答题卡上认真作答，对自己的学习有个全面的评价！注恚书写，相信你一定 会有出色的表现！（本试题共100分，答题时间100分钟）第一部分积累运用（45分）”.一、选择。（每题2分，只有一个

2、正确答案.共10分）.1 .词语中加点的字，注音完全正确的一组是（）。A.水满陂（pO） B.明晃基（hudng） C.绰了梢棒（chud） .“豆蔻年华”和“花甲”分别指（ A.女子十五岁和人六十岁 B.女子十三四岁和人七十岁 C.女子十三四岁和人六十岁2 .“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤整，飘飘然有神仙之概。”描写的人物是.汉字己经有三四千年的历史，字体演变的过程是（ A.甲骨文金文小篆隶书楷书 B.甲骨文金文隶书小篆楷书 C.甲骨文小篆金文隶书楷书7.把下列词语补充完整。（每空0.5分，共4分）手（）眼快心惊（）战（）然起敬神机（）算（）拳擦掌兴（）勃勃养（）处优出（）划策三、词

3、句段运用。（每句2分，共10分）8,读下面的句子，体会各自的表达特点，再照样子写句子。（1）八月，天多档。鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。快：（2）从见到这封电报起，毛主席整将一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（通过人物神态、动作、语言等表现人物的内心。）久别重逢：（3）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（动态描写）蚂蚊搬家： （4）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。（想象,我”还可能模仿祖父做什么。）祖父.我。（5）小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不漏一点儿破绽。（抓住三个以上的

4、动作描写人物特点。）小明-四、背诵积累。（15分）9.根据场景和提示填空。（每空1分，共10分）（1）公园的希薇花开得真鲜艳，我刚要伸手去摘，忽然想起一句名言：,知道这是可耻行为，不能做。（2）秋夜将晓出篱门迎凉有感中最能表达陆游爱国情感的诗句是：（3）从军行中表现戍边战士豪壮誓言的诗句是：，（4）自古以来我国人民就非常勤劳，如从诗句“，也傍桑阴学种瓜。乡村四月闲人少，。”就可以看出。（5）儿应声答曰：“（6）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，（7）百善孝为先。母亲节那天，我亲手为妈妈制作了一张贺卡，写上游子吟中 的诗句“谁言寸草心，。”表达对妈妈的感恩和报答之情。10 .经典阅读。（每空

5、0.5分，共5分）请完成下面的填空，展示你的阅读收获。（1）三国演义是我国第一部章回小说，“天下三分”指天下分裂为:_、_吴，首领分别是：、.，“宋公明”指古代长篇小说多是渤口事。从第五十回“吴学笔:二2,只要看一下某一回的标题，就可以猜出它的主要故 _，第第 连环计宋公明三打祝家庄”知道它出自古典名著 缘，如何靠墨黑花鳖玉无暇。若说没孤，今生偏又遇着他:若说有奇 暇指的是.红楼梦里这首诗“画苑仙葩”指的，“美玉无 五、阅读短文R纯、第瓷分阅读实践（25分）阿帙坦又，兀成练月。（每空分，共5分），一见鸡而作从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡 给他。昔 有一个

6、叫张三的佃户，年终去给地主交租，并租第二年的田，去时，他把一只鸡 装在袋子里。交完租，便向地主说起第二年租田的事，地主见他两手空空，便两眼朝 天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把呜拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”张三说：“你的话变得好快呵!”地主答道：“方才那句话是无稽（鸡）之谈，此刻这句话是见机（鸡）而作J.这里的谐音是、和 三个字。密|11 .从这个谐音小故事我们能够感受到地主的性格特点。12 .请你再写一个带谐音的歇后语：。y六、现代文阅读。（20分）1盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他上学，于是他决定自己去学校。2那;他起得很.

7、，拎着竹竿出了门，心里念着路线:“出门向右拐，过马路” 他向右走去，忽然，竹竿触到了墙路呢二产起女肾常肾黑盘 “叔叔】产然：黑晨：盲醒你,“寓。皋F晨听到金细的脚步声，“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像 声音由近而匹；他：他。觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前走 对自己说小鲁晨黑 鼠吗？”育孩兴奋了。没人回答，“你要送我 着，他不由自王地丝忙问.，你要带我去哪儿？ ”还是没有回音，他突 去哪儿？”又是无吕：他普工:用另一只手顺青竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。 然想起盲孩被骗的故事，忌.羊的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了 一也议声谢谢，细碎的脚步声远去了。玲声。竹宾彘起来，

8、还是轻轻也另一头低f就这札他们走 过我晨过_；走过春天,走过一一、五年线语文第3页共4页4有一天 育孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么沉重，竹竿的 另一头也高了许多，牵牛的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我 鼻跟二广“他不会来了。他到河里去救人本来，他那么小，应大人可他 左北出声”传来的是-个低沉的父亲的声音。5沉默良久，盲孩突然失声痛哭起来.根据文章的内容，选择恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）13 .下面的声音是由谁发出的？请在横线上写出答案。（4分）皮鞋声：高跟鞋声：细碎的脚步声：沉重的脚步声：14 .仔细阅读上文，把第2自然段中盲孩的想法写在下面的横线上

9、。（2分） 第2自然段从盲孩的语言、动作、心理描写可以体会出他的心情 变化是：（一失望 一） ）（4 分）.根据上下文，第3自然段中两个横线上依次应该填写的词语是： 、。（2分）.“他不会来了。他到河里去救人本来，他那么小，应大人可他他喊不 出声”传来的是一个低沉的父亲的声音。（每空2分，共4分）（1）从这段话里你明白了什么？ 。（2）从这段话里的省略号体会出这位父亲，的心情。15 .根据第3自然段，展开联想，用几句话描写“带路人”给盲孩带路的感人情景。（2分）第三部分习作表达。（30分）请根据下面的要求，选择一题完成习作，题目占1分，字迹工整，字数400以上. 20.题目：神奇的探险之旅你喜欢探险吗？想象带上装备，与伙伴来到一处险境，遇到险情，智慧排除，安 全返回。请展开合理的想象编写一个惊险刺激的探险故剪，把遇到的困境、求生的方 法、心情的变化写具体生动。2】.生活中哪些人给你留下深刻的印象？他（她）的特点是什么？在他（她）身上发 生过哪些难忘的事情？运用学过的描写人物的方法，具体地表现出他（她）的特点。 题目自拟。五年级讲文第4页共4页