古典吉他理论技巧.docx

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1、第一局部：教程介绍 吉他完全教程吉他是一件看似简单的乐器。安德鲁斯2塞戈维亚，伟大的西班 牙古典吉他大师，曾有一次形容它是世界上最容易弹坏的乐器。对 很多人来说，学习演奏古典吉他是一段让人感到灰心的和困难的经历。 那么为什么那么多的人在那第一个简单的和弦之后就再也没有什么进 步了呢？在演奏和教学古典吉他30多年后，我推断那是因为在基础还 没打好就有太多的建筑已经被建造了的缘故。而TOTAL CLASSICAL GLITAR教学法的B的是授予一个精确的、详细的和完整的学习课程， 它会为这件不可思议的乐器的终身学习打下一个正确的基础。尽管这 个课程可以在没有教师的帮助下成功的学习，我还是强烈推荐一

2、旦你 它会为这件不可思议的乐器的终身学习打下一个正确的基础。尽管这 个课程可以在没有教师的帮助下成功的学习，我还是强烈推荐一旦你 理解了吉他的基础后去找一个合格的老师。你也将会对于如此多的自 夸的吉他教师竟然没有一条如何真正演奏古典吉他的线索感到惊骇！ 在这个教学法的最初的一些课程的最后你将会能够认识何时你已经找 到合格的老师了。这个教学法被称为TOTAL GLITARNIETHOD是因为在允许学生遇到 需要使用前面的不熟练的基础技巧时，它继而教授演奏古典吉他的每 一个基础。每个新技巧都仅仅是建立在之前的已经掌握的技巧上。因 为基础是一次建一个台阶，所以学生在下一课被介绍前是“完全”准 备好的

3、。我设计了这个教学法来防止坏习惯的形成，因此进步一直都被推动着。 对某些人来说这也许最初是让人感到迷惑的。一些人将会期待着在仅 仅几个课程后就熊够来演奏古典吉他。我可以在一个简单的课程中教 授你来乱弹一些和弦和选取一个简单的但是让人难以理解的弹奏式 样。你会跑回来想学习更多的和弦和更多的演奏式样，然后是更多， 然后再是然后。直到有一天你会跑回来告诉我你想演奏音乐。基于这 一点，那么我就会取消你所学习的所有东西，然后在你以十倍努力来 很差劲的学习演奏，你会回到起点从新开始。那么，这对我们的时间 来说都是一个怎样的浪费呀！你把吉他扔在一边再也不要弹它就变成 一个好机会了！这也是另外一个智力的浪费和

4、多年来吉他带给你的喜 悦和其他人享受听你演奏的巨大损失！那么请耐心吧，你会学习到一 个将会持续一生的技巧它簸打下一个坚实的基础。这个教学法的焦点是它一直是创造音乐的艺术。尽管它的细节建 立在你和你的吉他的物理性的相互作用。我还是会强调精力集中在音 演奏古典吉他本身并不是一件运动事件。“我一直都在那儿练 习呀J当一边观看着周一晚上的足球赛一边练习并不是这个教学法 所关心的练习尺度。每天15分钟的真正专注的练习要远比每天两个小 时的心不在焉的手指运动要好。如果我能够帮助你理解一个事实，演 奏音乐是沟通的艺术，那么我写这个教学法的所花费的努力也将得到 巨大回报。想想你生命中的时光，当你眼中看到某个人

5、把你的全部集 中到那个人。音乐具有那种能把整组听众约束在那种同样亲密拥抱中 的力量。如果你把那种沟通集中在你个人音乐目标你就能使它发生。我希望这个古典吉他教学法能帮助你完成你自己音乐奥德塞史诗 中的目标。一第一课一第一课的目标是来定义和解释如果你成功学习演奏古典吉他所需 要涉及的一般领域和范围。这些领域包括精神上的态度和物理上的控 制。这些精神上的态度耍求你必须对新的观点开放自己，而让旧的习 惯走开，解放你自己而音乐地扩展你自己。正确的物理控制要求在演 奏的时熊够移开你身体中所有的紧张，学会仅使用绝对要用来产生音 乐的身体运动，以及让乐器成为你身体的延伸。2精神态度演奏古典吉他精神上的努力是和

6、物理性的身体努力一样多的，也 许精神方面的更多一些。让我们采取一些步骤来为这个挑战而准备好 我们的心智。为新的观点准备好空间有一个古老的故事，是关于一个年轻人访问一位著名的禅宗大师， 这个年轻人声称想学习一些新的关于禅学艺术的东西。从一开始，这 位大师就很明显的了解到这位年轻人认为自己已经很好的超越了他这 个年纪所熊到达的水平。他来到大师这里仅仅是为了简单的熊够向其 他人说他已经向这位伟大的大师学习过。大师请这个年轻人和他一起 喝茶，然后大师向他的杯子里开始倒茶。当茶水到达茶杯的顶部时， 大师还是继续从茶壶里倒出更多的茶水，过了一会儿，茶水溢出了茶 杯滴到了地板上。最后，年轻人不熊再抑制他的焦

7、急而大喊起来：”停! 茶杯不停再装更多了！”所以，其他的同样道理J大师说在它重 新篦被灌注前，必须要倒空你的茶杯。”同样的概念对于古典吉他的演奏来说也是适用的。如果你坚持持 有你在演奏古典吉他方面的旧的观点，那么请在这里停止吧，节约你 的时间。直到你愿意把自己认为已经知道的东西抛弃掉，只有这样你 才筋真正开始学习古典吉他（陈志先生在教授王雅梦学习古典吉他时， 让她停止演奏一段时间，以便忘掉一切的旧习惯，重新开始-FRAhK 注）。忘记老的习惯和先前的概念你演奏古典吉他的成功尺度是和你的德够去做需要做的德力相适 应的，但是要求你去做到的仅仅是为了实现你的音乐目标而已。我的 经验说明大多数不同的古

8、典吉他学生在吉他的其他音乐形式上已经达 到了一个相当意义的熊力和水准。在我开始学习古典吉他之前，弹奏 电吉他已经有十年时间了。此时，我已经有了一个让我花了两年才得 以改正过来的坏习惯。你不仅仅会学到怎样正确的演奏，而且你也会 学到为何这是正确的演奏方法。这些课程中基本的方法和途径已经被 我们这个时代的演奏家证明是正确的。这些方法是被一些很受人尊重 的机构教授给我的，包括西班牙的ANDRES SEGOVIA音乐学校，南加利 福尼亚大学吉他系，德克萨斯州大学，达拉斯的SIL大学，卡洛莱纳 州大学。当你使用这种教学法来学习古典吉他，在任何地方你都会得 到最好的可行的信息。你用这些知识所做的一切都会属

9、于你自己。 敞开大门，迎接任何可循性古典音乐对于表演者把思想集中到他的手的作业上的德力提出了 一个艰巨的任务。古典吉他的独奏那么对我们的在对于同时发生的音乐 事件的有意识的控制方面提出了挑战。你可以通过努力听和理解同一 时间里单独的两个谈话来对这个任务的大小有一些体会。在上一句话 里，关键的词语是理解:很多人学会了演奏非常难的作品，但是他 们所完成的技艺仅仅是简单的学习用复杂的指法非常敏捷的移动手指 罢了。这些演奏者不是伟大的音乐家。他们也许是伟大的吉他”超技家 ”，但这不是这些课程所要到达的目的。真正伟大的音乐家开展了他们 通观音乐作品整体的能力，把作品作为一个整体，但是又能够很清楚 的集中

10、于每一乐句的细节上，来交代它对于作品整体音乐思想的作用。这个古典吉他教学法的目的之一就是允许学生体验所学习的每部 作品的整体的音乐效果。当你从简单的作品进步到复杂的作品时，你 就会发现你的对于古典音乐的理解和欣赏也随之进步了。这些课程的 目的一直是教授你来制造音乐。这个目的是在能力的任何水平阶段都能到达的。一些人称这个概 念为“音乐的真诚性” 2物理控制在演奏古典吉他时我们需要精通的一个最重要的能力是演奏时保 持我们整个身体的放松。一次在SIL的大师班的一个学生问导师你 如何知道你是完全放松了呢？ ”导师回答说如果你从椅子上掉下来, 你就知道你是过分放松了。”这引起了听众的窃窃私笑。演奏古典吉他 不是”艰难”的，作为一个事实，你使它越容易，你就进步的越快。象 在开始的课程中大局部时间是使学生除掉紧张的旧习惯的情况太常见 了。紧张是我们的敌人！不仅是它会阻止你进步的速度，而且它的存