小学体育与健康人教六年级全一册第三部分体育运动技能篮球运球教案常规版.docx

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1、2023年新都区体育教师技能大赛授课教师：陈波授课地点：新都四中授课学校：石板滩小学授课时间：2023年10月23日体育教学设计水平三篮球行进间运球教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依 据。以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发 展。在教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让 学生了解运球在篮球比赛中的作用。二、教材分析行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术, 是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本 动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣

2、，提高学生的运球能力，把学练活动 和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。三、学情分析作为六年级学生，身体素质和运动能力已有了一定的基础，学生具有活泼好动 和丰富的想象力，模仿能力，表现欲望强，勇于展示自己。学生对篮球运动具 有一定的基础及了解,对篮球运动的兴趣很浓，因此,我注意培养学生对篮球运 动的兴趣,注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球 的技术基础不是太好,学生在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规 范,不协调及控制球的能力较差的状态。四、教学目标.认知目标：通过学习，初步学习篮球行进间运球的基本动作方法，掌握运球 时的按拍球动作技术。1

3、 .技能目标：发展学生协调、灵敏、下肢力量等素质，不断提高行进间运球的 水平。2 .情感目标：培养学生克服困难，积极上进的品质，并在学习中体验运动乐趣。 五、教学重难点教学重点：手脚的配合教学难点：拍按球的后上方，控制好反弹角度。六、教学方法在教学过程中主要采用：探究教学法、示范法和游戏教学法。1、探究教学法教师依据教学目标，让学生自主探究、讨论、交流、协作并根据自己的特点去 选择学习，并思考、分析、归纳形成自己正确的动作，教师只对学生的学习效 果作针对性引导和小结，激励学生以积极的态度去学习。2、示范法：教师根据学生的特点进行讲解并示范，这些示范有利学生掌握正确 的动作，使学生获得具体、形象

4、、生动的直接经验，便于学生获得更多的知识。3、游戏教学法：通过游戏，进一步巩固行进间运球的技术动作。4、自学法：学生自己分析、讨论学习，培养学生独立获取知识的能力。七、动作教学程序讲解一一示范一一学生演示一一讲解指导一一练习反馈一一讲解纠正一一教师 小结。篮球运球教案教学内容动感运球教授年级六年级课时第2课时教学目标1、健康行为：通过本课学习，让学生体会音乐节奏与拍球节奏 的融合，进一步激发学生对篮球学习的兴趣。2、运动能力：通过多种形式的练习，学生熟练掌握运球技术的 动作要领，发展学生运球护球的能力，培养学生乐感及节奏感， 从而引导学生找到拍球的节奏变化的感觉。3、体育精神：积极参与课堂，热

5、爱体育课堂和体育活动，大胆展现自 我。重点手脚的配合难点拍按球的后上方，控制好反弹角度教学 过程学习 内容教师活动学生活动组织时 间强度趣味导课1.课堂常规3 .引入课题1 .师生问好，检查 着装2 .宣布本课内容及 要求3 .安排见习生4 .强调安全1、体育委员整队，检 查汇报人数。2、向教师问好3、认真听教师宣布 本课内容、教学目标 及要求。中中11中 ttttt1I1It11ftt1分 钟小设计 意图1 .开课，师生互问好，熟悉学生2.加强学生的课堂常规意识快乐热身1.热身游戏“贪吃 蛇”2,方法：练习1-2 次规则：略L讲解游戏规则2 .指导练习，担任 裁判3 .布置合理场地4 .及时

6、评价，调动 学生情绪，活跃课 堂气氛5 .强调安全注意事 项，做好游戏时的 安全保护措施1 ,认真听讲解，仔细 看示范2 .按要求分组进行练 习要求：L按要求分组进行游 戏活动3 .遵守规则，听从指 挥，尊重对手，用心 比赛4 .遵守比赛相关安全 要求H8 分 钟中1 .动感健身操练习2 .发展身体素质练 习1. 口令指挥2 .调整队形3.动作规范L体操队形站立2.认真进行练习 要求：L动作正确、练习认 真2.节奏感强、有力度t I t t t t t t t t t t t f t t t t f 12 分 钟小设计 意图通过热身操使学生身体能快速、充分地到这热身效果，避免学生在运动中受到伤

7、害。游戏活动 能够发学生的学习兴趣；同时达到复习上节课所学内容的目的培养学生的规则意识。1本课采用游戏教学模式，以游戏活动贯穿整个教学的过程，有效地激发了学生参与体自主复习 引导学练1.球性练习L出示教学挂图2 .讲解示范，激发 兴趣，引发思考3 .提示重点，强调 难点，布置任务4 .指导练习，及时 纠错5 .增加难度，调控 课堂6 .强调安全1 .观看展图，边听边 思考2 .分组练习，体验动 作3 .挑战难度，树立信 心4 .练习认真，注意安 全lilt till t t t t t t t t 10分 钟中设计 意图球性是掌握球类各项运动技术的基础，对于初学者来说练好球性至关重要巩固提高1

8、.节奏“变变变”2.运球“动动动”3. “123木头人”1 .讲解示范2 .布置练习任务3 .指导练习，评价 纠错4 .提出安全注意事 项L观察，听讲，思考2.按要求认真练习 要求：1 .动作正确连贯，发 力方式准确2 .行进间练习时注意 前后的间距3 .行进间运球时保持 球的落点准确，始终 保持在身体侧前方。liltI t t 1 中中中中 t t t fi2 分 钟大设计 意图通过对同一运球技术的不同的练习方式及手段，强化学生肌肉记忆，固化动作要领；培养学生 大胆尝试，敢于拼搏的体育精神。放松身心八、放松练习九、下课常规1 .集合整队，清 点人数2 .课堂小结3 .师生再见4 .回收器材1

9、 .领做放松活动2 .清点人数3 .师生评价4 .下课与同学再见5 .安排学生收拾场 地，归还器材L跟随教师认真做放 松活动2 .聆听教师的总结3 .生生互评本课学习 情况4 .下课与老师再见5 .帮助老师归还器材 要求：1 .聆听教师点评2 .大胆评价同学课堂 表现3 .发扬优点，改正缺 点ttttttttttt1tt1.lift!2 分 钟小设计 意图通过评价机制，让学生大胆表达自己的学习感受，在和谐、愉快的氛围中结束本课。预计练习密度40%-45烟左右预计平均心率140次/分场地器材篮球40个育学练的积极性。2、通过以音乐节奏的变化，来刺激学习踩节奏，在不知不觉中培养学生运球的节奏感 以及音乐感。