黑龙江省哈尔滨市松北区2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷.docx

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1、黑龙江省哈尔滨市松北区202L2022学年三年级（下）期末语文试卷、积累与运用1.（3分）看拼音写词语。qian xu xln shdngman zilchuang iiJhu6 poii xuzhan shifeng liwei wukua jidng2.给加点字选择正确读音，并在正确的读音后面打“ J ”疲倦(judn qudn) 挨打(di di)肉不住(jinjin)委袄(jia jid)乘机 Celling cheng)模样(m6 mu)屏住(bing ping)差异(cha cha)3.比一比，再组词。密 退瓣狐蜜 腿辨孤4.用修改符号修改病句。（有3处错误）铅笔支有三个梦想：第一

2、个梦想是溜出教室去蝴蝶；第二个梦想是跳进荷塘高高举起荷叶雨伞似的；笫三个梦想是躲进菜园里，在菜园里采摘丝瓜。5 .选词填空。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏）,老远就闻到了食物的气味。天地间隐藏着无穷无尽的（奥妙奥秘）,等待我们去寻找。在回家的路上，我（推测猜测）蜜蜂可能找不到家了。在2022年北京冬奥会上，中国运动员徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧比赛中，面对强 大的对手，她十分（镇静平静安静）,最终凭借高超的技艺获得金牌。6 .照样子写一写。津津有味源源不断 本边无际无忧无虑 邯郸学步滥竿充数7 . （3分）句子变变变。爸爸说：“我今天单位有会。不过，我不去开会了，去看望生病的奶奶。（转述这句话）

3、 有一种鱼身体像梭子，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（请写一句比喻句） 扇子的清风把她们一个个送上天去送过海去。（改成被字句） 例句：姐姐高兴地叫起来：“这次我终于可以好好玩儿啦！”（照样子把句子补充完整）鹿 ： ”哎，这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！”当看见“旭日”这个词语时，眼前会呈现多彩的画面，请你将想象到的画面情景写一句 水中，就像一位美丽的小女孩在梳妆打扮。（4）考查了对文段内容的理解本段是围绕“这座桥不但坚固，而且美观”写的，本句中 的“坚固”是对上文桥的特点的总结，“美观”是本语段的主要内容。所以这段话主要写了 赵州桥的美观。故选B.故答案为：（1） 1） B2

4、） C；（2）这座桥不但坚固，而且美观。（3）下课了，同学们有的玩跳皮筋；有的玩踢犍子；还有的玩捉迷藏。（4） Bo【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真 阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。10. 太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的， 还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进 花盆里做实验。过了

5、几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳 花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的 娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微，点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。（1）在文中找出下列词语的近义词。往日昔口增加增添当初起初依旧仍旧（2）用“”画出文中比喻句，这个比喻句写出了 太阳花的叶子很小的特点。（3）用“”画出第2、3自然段的关键句。（4）仔细读短文，判断选择，对的打“ 错的打“X”。1）太阳花不要

6、根也能栽活，可见它的生命力很强。V2）太阳花是一种木本植物花。义3）短文中把月季花和太阳花进行比较，是为了说明两种花都很美。上（5）第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的 誉_、JL、&三方面来写的。（6）你喜欢太阳花吗？写一写原因。喜欢。因为太阳花无私地奉献着自己的切，而它向人们要求的却极少极少。【分析】文段介绍了太阳花的外形和生长特点，表达了作者对太阳花的喜爱与赞美之情。【解答】（1）考查了近义词。往日：从前。故文段中“昔日”与它意思相近。增加：在原来 的基础上添加。故文段中“增添”与它意思相近。当初：一开始，最初。故文段中“起初” 与它意思相近。依旧：跟过去一致一样的。故文段中“仍旧

7、”与它意思相近。（2）考查了比喻句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动 的事物来代替抽象、难理解的事物。文章中的比喻句：它的叶子很小很小，弯弯的，就像一 个没有熟的小香蕉。这个比喻句写出了太阳花的叶子很小。（3）考查了中心句。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。文段第三自然段写了太阳 花的生命力强。第四自然段写了太阳花耐旱。故中心句分别为：太阳花的生命力真是顽强； 太阳花还耐旱。（4）考杳了文段内容的理解。1）正确。2）有误，太阳花是一种草本植物花。3）有误，短 文中把月季花和太阳花进行比较，是为了说明太阳花生命力强。（5）考查了文段内容的理解。分析第一自然段内容可

8、知，作者写太阳花的样子时，抓住了 它的茎、叶、花三方面来写的。（6）考查了思维拓展,此题可结合文章结尾段作答。如：喜欢。因为太阳花无私地奉献着 自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。故答案为：（1）昔日增添起初仍旧；（2）它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。太阳花的叶子很小。（3）太阳花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。（4） 1） V2） X3） X；（5）茎叶花；（6）喜欢。因为太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运 用，要结合全文内容来体会作答。习作与表达请同学们认真审题，从

9、下面的题目中任选一个来完成习作，同学们，在我们身边一定会有一些有特点的人，如：小书虫”同学，热心肠的小 区保安，“戏迷爷爷请选一个人写一写，通过一、两件具体事例突出他（她）的特点。题目自拟。要求字迹工整、语句通顺。字数不少于300字。【分析】本题为自命题的写人的作文，要求写一写自己身边有特点的人。看到这个要求，你 首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么特点呢，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写 些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他（她）有什么不一样，他的个性特点的表现在哪 些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他（她） 的个性特点的的事写下来，最后总结，可

10、与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人 物描写方法。【解答】范文：爱唠叨的妈妈清早，闹钟“ 丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻 身再睡一下的时候，妈妈叫起来了： “快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣 服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音乂来了： “先刷牙洗脸，然后快点 吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。我不愿吃的 煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了： “检查好 书包，看东西带齐了没有？ ”放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作

11、业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。“我好不容易写完作业，刚打开 电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨乂来了： “洗澡睡觉了，早睡早起精神好。“你看， 妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包, 看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文 书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直 后悔没听妈妈的话检查好书包。我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句 的唠叨也是一句句的爱。【点评】本文小作者抓住清

12、早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表现 了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。 12.植物世界千姿百态、万紫千红，你最喜欢哪一种？请选择一种植物，写出它的样子、颜色、气味等特点以及你喜欢的原因。题FI自拟。要求字迹工整、语句通顺。字数不少于300 字。【分析】本题为自命题的状物作文，要求写一种植物。想结合自己的生活实际，选择自己喜 欢或熟悉的一种植物去写。状物的文章要注意以下几点：要抓事物的特征写。所谓特征 就是同其他事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；状物要言 之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到

13、两边等。不能一下子说这，一下子说 那，东拉西扯，没有顺序：状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰 当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；状物要描写物体的大小、 形状、颜色、质地，做到写什么，像什么。【解答】范文：我喜爱的一种植物我最喜爱的植物是仙人掌，这是i种生命力十分顽强的奇特的热带植物。盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水，天热、天冷它都不在乎。 它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色 的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个 姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天

14、里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样 抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙 人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真 好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它， 身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了。不，如果你 这样认为就错了，它用身体的养分生出根，乂培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的 “落地生根”。它的顽强生命力谁能比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长 出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状

15、像手掌，故名仙人掌,它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40 度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活 地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、 工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣 成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针, 使人一见觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻，无私奉献的高贵品质却令人钦佩。【点评】这篇文章为我们介绍了仙人掌，介绍了它的外貌和它的顽强的生命力。它对环境要 求很低，能做到落地生根。此作

16、文运用对比手法，把仙人掌和别的盆栽植物作对比，更加突 出了仙人掌的顽强。话。8 .日积月累。文房四宝指： 雅人四好指：九月九日忆山东兄弟一诗中，表达自己思念亲人的诗句是:,君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。对应的名言是:,耳听为虚。牵牛花吹起了 ，的普薇绽开了。寓言故事蕴含着道理。读了守株待兔，我明白了 。9 .(-)这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有时刻着两条飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1)给加点字选择恰当的解释。I)回首遥

17、望A.第一B.头C.头领2)双龙戏珠A.戏剧，也指杂技B.开玩笑；嘲弄C.玩耍；游戏(2)这段话是围绕哪一句话来描写的？用“ ”划出来。(3)读一读文中划“的句子，再想象一下赵州桥栏板上还会刻有什么样的图案，仿 照文中的句式写一写。(4)这段话主要写了赵州桥 。下面请选择正确答案的序号 A.坚固B.美观C.不但坚固而且美观 10.太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。 它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的， 还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我

18、起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进 花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳 花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的 娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微，点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。捧泥土，束阳光， 它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。（1）在文中找出下列词语的近义词。往日增加当初依旧（2）用“_ ”画出文中比喻句，这个比喻句写出了 的特点。（3）用“”画出第2、3自然段的关键句。（4）仔细读短文，判断选择，对的打

19、“ 错的打“X”。1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。2）太阳花是一种木本植物花。3）短文中把月季花和太阳花进行比较，是为了说明两种花都很美。（5）第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的 、三方面来写的。（6）你喜欢太阳花吗？写一写原因。习作与表达请同学们认真审题，从下面的题目中任选一个来完成习作，同学们，在我们身边一定会有一些有特点的人，如：“小书虫”同学，热心肠的小区保安，“戏迷爷爷请选一个人写一写，通过一、两件具体事例突出他（她）的特点。 题目自拟。要求字迹工整、语句通顺。字数不少于300字。11. 植物世界千姿百态、万紫千红，你最喜欢哪一种？请选择一种植物，写出它的样子、

20、 颜色、气味等特点以及你喜欢的原因。题目自拟。要求字迹工整、语句通顺。字数不少于300 字。参考答案与试题解析1 . （3分）看拼音写词语。qian xu 谦虚 xinshdnq 欣赏 mln zU 满足 chudng i口 创举hub po 活泼ii xii 继续 zhan shi 展示 但ng li 锋利wei wu 威武 kud jiang 夸奖【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读 时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：谦虚欣赏满足创举活泼继续展示锋利威武夸奖【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相

21、应的词语。2 .给加点字选择正确读音，并在正确的读音后面打“疲倦（juinqudn）挨打（Gi di） di 禁不住（jiniin） _i 夹袄（jiGjid） iidiuinin乘机（cheng cheng）模样（mo mu） 电屏住（bi ng pi ng ）差异（chd cha） _chch6ngu_binga【分析】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也 可结合词义来辨析。【解答】“挨打”的“挨”应读“di”，指遭受；忍受：读“di”时,指靠近;紧接着。“禁不住”的“禁”应读“jin”指受得住：耐（用）：读“jin”时，指明令取消；制止。“夹袄”的“夹

22、”应读“jid”，指双层的；读“jid”时，指 从两旁钳住。“乘机”的“乘”应读“ch6ng”,指骑；坐（交通工具）;读“shEg”时，指量词。古代四 匹马拉的兵车一辆为一乘。“模样”的“模”应读“mil”,指模子;读“m6”时，指法式；规范；标准。“屏住”的“屏”应读“blng”，指停止；抑制；读“ping”时，指泛指像墙的遮蔽物。“差异”的“差”应读“chd”，指以两手揉物或自相揉擦：读“chG”时，指不相同；不相 合。故答案为：、 /juanai jin jiacheng mu bi ng cha【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3 .比一比，

23、再组词。密亲密退退路瓣花瓣狐狐狸蜜蜜蜂腿大腿辨辨别孤孤独【分析】本题考查对形近字的区分以及给字组词。解答本题，首先要读一读每个字，比一比 每组字的相同点和不同点，区别其含义，然后再根据含义组词。【解答】如“密”与“蜜”，音相同，部首不同，义不同。密：关系近；感情好。可组词“亲 密”。蜜：蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西。可组词“蜂蜜”。故答案为：亲密退路花瓣狐狸蜜蜂大腿辨别孤独【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字有以下情况： （1）笔画相同，位置不同；（2）字形相近，笔形不同；（3）字形相近，偏旁不同；（4）字 形相近，笔画不同；（5）字形相近，读音相同；（6）字形

24、相近，读音不同；（7）部首相同， 位置不同。4 .用修改符号修改病句。（有3处错误）铅笔一支有三个梦想：第一个梦想是溜出教室去蝴蝶；第二个梦想是跳进荷塘高高举起荷叶雨伞似的；第三个梦想是躲进菜园里，在菜园里采摘丝瓜。铅笔一直有.三个梦想：第一个梦想是溜出教室去捉蝴蝶：第二个梦想是跳进荷塘高高举起 雨伞似的荷叶；第三个梦想是躲进菜园里，在菜园里采摘丝瓜。【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找 出病因后，对症下药，修改病句。【解答】错别字，将“一支”改为“一直”；成分残缺，在“去”加上“捉&语序颠倒，将 “雨伞似的移到荷叶前。故答案为：铅笔一直有三个梦想：

25、第一个梦想是溜出教室去捉蝴蝶；第二个梦想是跳进荷塘高高举起雨 伞似的荷叶；第三个梦想是躲进菜园里，在菜园里采摘丝瓜。【点评】修改病句，首先从语体入手，找出句子的主干，看成分是否残缺、搭配是否得当， 语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩 等方面仔细推敲，逐一分析。5 .选词填空。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏） 灵敏，老远就闻到了食物的气味。天地间隐藏着无穷无尽的（奥妙奥秘）奥秘，等待我们去寻找。在回家的路上，我（推测猜测） 推测一蜜蜂可能找不到家了。在2022年北京冬奥会匕中国运动员徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧比赛中，面对强 大的对手，她十分（镇静平静

26、安静） 镇静，最终凭借高超的技艺获得金牌。【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给 词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语 境去完成。【解答】灵巧：指灵活而又巧妙。灵敏：指对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。结合 本题语境，应选择“灵敏二奥妙：道理深奥微妙，难于捉摸理解。奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。结合本 题语境，应选择“奥秘”。推测：根据己经知道的事情来想象不知道的事。猜测：推测；凭想象估计。结合本题语 境，应选择“推测”。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。平静：（心情、环境等）没有不 安或动荡。镇静：

27、心情安定、平静。结合本题语境，应选择“镇静”。故答案为：灵敏；奥秘：推测：镇静。【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重 之别。我们辨析时就要注意区别。6 .照样子写一写。咨律有味源源不断茫茫人海累累硕果无边无际无忧无虑无边无垠无边无涯邯郸学步温竿充数刻舟求剑守株待兔【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词 语的特点，然后据此仿写。【解答】“津津有味” “源源不断”是AABC形式的词语，仿写时注意。“无边无际” “无忧无虑”是“无A无B”形式的词语，仿写时注意。“邯郸学步” “滥竽充数”是跟寓言故事有关的成语，仿写

28、时注意。故答案为：茫茫人海累累硕果无边无垠无边无涯刻舟求剑守株待兔【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分 类整理。7 . （3分）句子变变变。爸爸说：“我今天单位有会。不过，我不去开会了，去看望生病的奶奶。（转述这句话） 爸爸说，他今天单位有会。不过，他不去开会了，去看望生病的奶奶。有一种鱼身体像梭子，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（请写一句比喻句） 树上的小柿子就像一个个小红灯笼，可爱极了！ 扇子的清风把她们一个个送上天去送过海去。（改成被字句） 她们一个个被扇子的清风送上天送过海去。例句：姐姐高兴地叫起来：“这次我终于可以好好玩儿啦！ ”（

29、照样子把句了补充完整） 鹿 垂头丧气地说：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！”当看见“旭日”这个词语时，眼前会呈现多彩的画面，请你将想象到的画面情景写一句 话。随着旭口发出的第缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、 红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程 像一个技艺高超的魔术师，在瞬间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。【分析】考查了改写句子、补充句子、修辞手法和情景写话。改写句子，侧重于改变原句的 形式，但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。【解答】考查了改为转述句。把冒

30、号改为逗号，引号去掉，“我”改我“他”。考查了仿写句子。例句是一个比喻句，把“鱼”比喻为“梭子”，仿写比喻句：树上的小 柿子就像一个个小红灯笼，可爱极了！考查了改为“被”字句。把“她们一个个放在句首，后面加上“被二考查了补充句子。例句是对人物神态和语言的描写，故仿照例句补充句子为：鹿垂头丧 气地说：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！”考查了情景写话。“旭日”指早晨初升的太阳。当看见“旭日”这个词语时，眼前会呈现 多彩的画面，如：随着旭Id发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而 逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾 空而

31、起，整个过程像一个技艺高超的魔术师，在瞬间变幻出T万种多姿多彩的画面，令人叹 为观止。故答案为：爸爸说，他今天单位有会。不过，他不去开会了，去看望生病的奶奶。树上的小柿子就像一个个小红灯笼，可爱极了！她们一个个被扇子的清风送上天送过海去。垂头丧气地说；随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方大幕由漆黑而逐渐转为鱼肚 白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个 过程像个技艺高超的魔术师，在瞬间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。【点评】改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子， 明确其内容、结构及改写要求，然

32、后改写。8 .日积月累。文房四宝指：笔墨纸砚。 雅人四好指：琴棋书画。（2）九月九日忆山东兄弟一诗中，表达自己思念亲人的诗句是：独在异乡为异客，每 逢佳节倍思亲。君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。对应的名言是：见 善则迁，有过则改。眼见为实，耳听为虚。牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了。寓言故事蕴含着道理。读了守株待兔，我明白了 人不能够总是想不劳动就有所收获， 更不应该等天上掠馅儿饼，只有通过劳动才能够有收获的。【分析】本题考查了文化常识、名言警句、古诗文默写、现代诗文默写、课文理解。解答本 题，需要回顾课文和诗歌内容，在理解名言警句等含义的基础上，结合日常

33、积累的知识和题 干提示作答。【解答】文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。琴根 书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好二 出自唐代王维的九月九口忆山东兄弟。“见善则迁，有过则改”的意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了 错误就迅速改正。“眼见为实，耳听为虚”告诉我们，亲眼所见才是事物的本质，亲耳听到的只是事物的现 象。选自课文花钟。学习了守株待兔这篇寓言故事之后，我明白了人不能够总是想不劳动就有所收获， 更不应该等天上掉馅儿饼，只有通过劳动才能够有收获的。故答案为：笔墨纸砚琴棋书画；独在异乡为异客每逢佳节倍思亲；

34、见善则迁，有过则改；眼见为实；紫色的小喇叭艳丽；人不能够总是想不劳动就有所收获，更不应该等天上掉馅儿饼，只有通过劳动才能够有 收获的。【点评】在平时的学习中，我们定要熟练掌握相关的知识，书写时，要注意不要写错别字。9.(-)这座桥不但坚固，而且美观。晒两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两 条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;！的刻着两条飞龙,前爪相互抵着，爸目回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）给加点字选择恰当的解释。1）回首遥望BA.第一B.头C.头领2）双龙戏珠_C_A.戏剧，也指杂技B.开玩笑；嘲弄C.玩耍；游戏 （2）这段话是围绕哪一句话来

35、描写的？用“ ”划出来。（3）读一读文中划“”的句子，再想象一下赵州桥栏板上还会刻有什么样的图案，仿 照文中的句式写一写。下课了，同学们有的玩跳皮筋；有的玩踢健子；还有的玩捉迷藏。（4）这段话主要写了赵州桥 B o下面请选择正确答案的序号BA.坚固B.美观C.不但坚固而且美观【分析】语段节选自赵州桥。作者通过介绍闻名世界的赵州桥的特点，赞扬了我国古代 劳动人民的智慧和才干。【解答】（1）考查对字词的理解。先理解词语的意思，再理解词中加点字的意思即可。1） “回首遥望”就是回头远远的看的意思，其中“首”字的意思是“头”，故选Bo 2） “双龙 戏珠”意思是两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的表现形式。其中“戏”意思是“玩耍，游戏”， 故选C。（2）考查了找出短文的中心句。本段写出了赵州桥的美观，所以是围绕第一句“赵州桥不 但坚固，而且美观”来写的。（3）考查了仿写句子,画线句子运用了 “有的有的还有的”句式，仿写时注 意即可。先概括写“栏板上有精美的图案”，然后具体写有哪些图案，所以表达特点是先概括后具体。 可这样仿写:春天是一个美丽的季节。嫩绿的小草从土壤里钻出来，就像一个调皮的小孩子， 东看看，西瞧瞧，仿佛来到了一个陌生的世界。河边的柳条发出了新芽，细细的柳丝倒映在