七年级历史下册期末试题【带答案】.docx

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1、七年级历史下册期末试题【带答案】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末2、以下材料表达的时代特征是（）契丹银币契丹文铜镜 西夏皇陵鹤吻 女真改汉姓表王朱李张颜配查盏完兀蒲颜A.大动乱和大变革B.政权并立与民族关系开展C.经济重心的南移D.统一多民族国家巩固开展3、“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与以下哪一个历史人物有关？（ ）A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖4、有人将

2、中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛 亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈独 秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法A.戊戌变法C.五四运动B.新文化运动D.北伐战争5、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的赞美之词？（）A.唐朝白餐B.唐三彩美之词？（）A.唐朝白餐B.唐三彩C.唐朝青瓷D.冰裂纹瓷器6、古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（）A.东西走向；巩固了隋朝统治B.东西走向；加强了民族融合C.南北走向；便利了南北运输D.南北走向；促进了

3、中外交流7、在宋代官府的劝农文中，屡次频繁出现所谓“客户乃主户之本”，“客（户）主（户）相资，贫富相养”。南宋朝廷在赈灾政策上就明确规定“农夫 资巨室之土，巨室资农夫之力，彼此自相资，有无自相恤”。这一现象（ ）A.必然会激化主客之间矛盾B.说明南宋中央进一步集权C. 一定程度上缓和阶级矛盾D.反映了宋代农业经济衰落8、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治9、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的

4、歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱10、以下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（）A.百家争鸣，焚书坑儒B.焚书坑儒，独尊儒术C.百家争鸣，独尊儒术D.焚书坑儒，八股取土n、贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”。为此太宗（）A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用12、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（）攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏败韩军国少梁公元前公元前3

5、58年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏攻取魏国安邑国固阳公元前公元前352年 351年B.分封制基本瓦解C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮大败魏军公元前340年13、“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗（）A.勤于政事B.善于纳谏A.勤于政事B.善于纳谏C.节俭治国D.重视人才14、金庸先生的武侠小说射雕英雄传中，全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘 国耻。当时这一 “国耻”是指（）A.金灭北宋B.辽灭北宋C.西夏灭北宋D.蒙古灭南宋15、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这

6、段材料出自山海 经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水16、宋真宗亲撰励学篇“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架 高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”反映了宋朝统 治者推行的国策是（ ）A.重文轻武B.休养生息 C.重农抑商D.重视教育17、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉18、相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耙，教民农作”。这一传说反映了（ ）A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的开展 D.畜牧业繁荣 19、斯塔夫里阿诺斯

7、在全球通史中是这样描述它认为的中国“第一个王 朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，创造了他们独 特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝20、”以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得 失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇D,魏征21、春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自土农工商各阶层。这表达的教 育思想是（）A.有教无类 B.因材施教C.诲人不卷D.温故知新22、太平天国在这里留下印记，中华民国的历史从这里开始，日军的暴

8、行在这 里警钟长鸣。这里”是指（）A.武汉B.上海C.沈阳D.南京23、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。” 这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远 古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市24、宋朝儿童念的神童诗，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般 皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要说明，宋朝（）A.等级森严 B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武25、“自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用 者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六

9、部分理天下庶务，彼此颉顽 不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料，回答以下问题。材料一:(1)依据材料一并结合所学知识，图一中的封建王朝在处理边疆少数民族关系时采取了什么政策？请举一例史实说明。图二中辽宋之间保持很长时间的和平 局面，得益于哪一历史事件?材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的开展模式主要有以下几 种：一是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第二 是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,

10、直至融入中原民族。历史创新能力培养(2)依据材料二，指出材料一中图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关系开展模式”的哪一种?材料三:(3)结合材料一和材料三，当时时代开展的主流趋势是什么？(4)结合此题所学，你认为一个多民族国家要处理好民族关系，可以得到哪些启发？2、制度创新有利于国家的开展和强盛，也会因历史的开展而失去原有的作用。阅读以下材料，回答以下问题。材料一阅读以下两幅图片图一图二（1）材料一两幅图反映的是哪一制度？是哪朝开创的？阅读材料一中第二幅 图，写出位于今山东的两个诸侯国的名称？材料二 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并 弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯

11、（指诸侯）。史记周本纪（2） “平王立，东迁于洛邑”标志着哪一时期的开始？根据材料说明这一时期 政治局势有何特点？ “诸侯强并弱”有何利弊？3、中国是以农立国的世界文明古国。阅读以下有关中国古代农业开展的材料， 回答以下问题。材料一如图材料二府也”。水旱从人，不知饥瑾（饥饿）。时无荒年，天下谓之天华阳国志蜀志材料三 ”修力（尽力）本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而 贫者，举以为收孥。”（这里的“本业”，指男耕女织；“末利”，指商业和 手工业；“复其身”，就是免除其本身的徭役；“收孥”就是连同妻子儿女没 入官奴婢）史记商君列传材料四西晋的八王之乱及各族统治者的相互争杀，使北方陷入长期的混

12、 战之中，民不聊生随着东晋政权在南方的建立，北方人口向南方迁移的规 模更大。据统计，截至南朝刘宋初年，南渡人口已到达90多万，占当时南方总 人口的1/60根据岳麓版高中教材历史必修n整理 （1）根据所学知识，指出材料如图是我国古代哪一项大型水利工程？根据材料 二，分析该工程的建成对当地农业开展的作用。（2）根据所学知识，指出材料三反映的是哪一次改革？分析材料三所提及的措 施对秦国农业和商业开展的影响。（3）根据材料四和所学知识，分析这一时期江南地区经济开展的原因。（4）综合以上材料并结合所学知识，归纳影响中国古代农业开展的因素有哪 些？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、

13、D2、B3、D4、B5、C6、C7、C8、A9、D10、B11、A12、A13、D14、A15、A16、A17、D18、A19、B20、D21、A22、D23、B24、D25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏，或：金城公主嫁到吐蕃等合理即可。历史事件：澧渊之盟(2)图一属于第二种；图二属于第一种。(3)民族交融团结、国家统一(4)开展生产力，强盛的国力是民族团结、国家统一的保证；和谐、开明的民 族政策推动民族关系融洽开展；加强各地区各民族间经济文化交流，促进各名 族交融、共同进步等。2、(1)分封制西周齐鲁(2)东周(春秋)王室衰微诸侯争霸利：促进局部统一和民族交融。(一层意思即可)弊：给社会带来巨大灾难3、(1)水利工程：都江堰；作用：起到了防洪、灌溉等方面的作用；推动农业的开展，使成都平原成为天府之国。或：既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。(2)改革：商鞅变法；影响：促进农业的开展，抑制了商业的开展。(3)原因：北方人口南迁，给江南地区输送了大量的劳动力；也带来了先进的生产工具和生产技术。(4)因素：兴办水利工程、政策鼓励、稳定的社会坏境、生产技术的改进、劳 动力的补充等。