小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远公开课教案.docx

《小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远公开课教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育水平二立定跳远教学设计一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指针，坚持健康第一的指导思想，以学生的发展 为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教 学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确 保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合 作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通 过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。二、教材以及学情分析本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵 敏素质和协调性以及跳跃能

2、力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力, 增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意 志品质，勇于拼搏战胜自我精神。学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提 高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。三、设计理念学生应是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，教师教学的过程要 顺应学生学习的过程，并在教师的引导下经过小组讨论得出立定跳远技术动作完整概 念，并在教师讲解示范正确动作后，以小组为单位进行讨论及结合自己动作问题改正 后进行实测，对比测试成绩。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学 效率的

3、关键。1、组织形式要设计合理、新颖。在本堂课的教育教学中主要是让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和 谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式, 为学生提供发展能力的广阔空间。2、教学方法的实效性。在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导 下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、 解决问题的能力。在教学中，通过找伙伴进行合作学习，这样他们就能互相观察，请学生表演、并 请学生进行评价，提建议互相纠正、互相学习。在教学中

4、，让学生自己选择、设计、 尝试、改进、练习、评价，充分发挥学生的主体地位。四、教学目标：1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。4、在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。小学体育立定跳远教案年级： 人数：授课教师:教学 内容1、立定跳远2、游戏课的 类型新授课（水平二）教 学 目 标1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困

5、难的意志品质。3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。4、在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以 及爱国主义精神。教学 重难 点1、双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。（重点）2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）教学 过程教学内容组织、教法、学法和要求时间 分配教师指导学生活动激 趣 导 入1、师生问好2、语言导入3、宣布本课内容提 出要求。导入“小青蛙学哺食”的情景由横队变为圆圈队型。约2 分钟模 仿 执 八、 身一、模仿练习1、小青蛙游动2、小白兔跳 二、游戏 喊数抱团三、辅助性练习一、引导学生感受大自然，热爱动 物，模仿动物，

6、尽情参与二、语言激励，引导练习，学生围 成一个圆圈，进行游戏，喊一次做 一次徒手操。三、高人、矮人、超人展开想象，动作形象，乐于表现要求：学生散开，自由练习。约8 分钟教学教学内容组织、教法、学法和要求时间过程教师指导学生活动分配学 练参 与一、小青蛙学本 领“立定跳远” 1、学生自主合作研 究，回答老师布置 的4个问题 2、立定跳远 口诀：两腿自然开，上体 微前倾，屈腿臂摆动，用力 蹬前跳，落地要轻巧，身体 要站牢。3、青蛙跳4、跳荷叶练习5、小青蛙跳过荷花 池捉害虫引导学生掌握正确动作方法， 并示范。1、结合双脚往上跳，启发学生 “小青蛙是怎么跳的？ ”引导学生 尝试练习。2、教师示范并解

7、读动作要领， 引导学生掌握正确的动作方法。3、引导学生按正确的动作要领，跳 在体操垫上。4、看谁跳得又远又稳5、分组展示6、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的：重视轻轻落地教师引导提示：进行环保教育，（小 青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是 人类的好朋友。1、学生相互交流，分散尝试 练习。2、学生认真观看，按动作名 称，进行分组模仿练习。3、学生按老师要求展示双脚 用力蹬地，双脚轻轻落地。4、分组进行练习5、学生展示原地将体操垫变为两片荷叶， 进行练习，体会双脚落地动 作。学生8个人一小组按教师要 求分别站在池塘指定位置，用 体操垫做荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在 荷叶上，捉到害虫。迅速跑回 和下一同

8、学击掌。约20 分钟要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳 到池塘边捉回害虫。教学内容组织、教法、学法和要求教学过程教师指导学生活动时间 分配学 练参 与二、游戏：看谁跑的快接力1、 老师示范讲解游戏方法、比赛规则。2、 巡视比赛，提醒安全要求1、 仔细观看示范，听明方 法、规则。2、 分组比赛约6分 钟身心放松放松整理1、2、小结本课内容3、宣布下课师生再见组织学生相互交流，评比本课之星。学生随音乐节奏翩翩起舞， 轻松愉快。学生充分放松，心 旷神怡，心情舒畅。快乐地与教师一起交流讨论。老师再见，收还器材。约4 分钟立定跳远动作要领立定跳远完整图解：跳远动作细分详解1两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举2.两臂像前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方腾空跳起，并充分展体。3,落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡立定跳远口诀：两腿自然开，上体微前倾，屈腿臂摆动，用力蹬前跳，落地要轻巧，身体要站牢。布置的问题：1 .起跳的时候，使单脚还是双脚？2 .摆臂是向前摆还是向后摆？3 .落地时用脚根先着地还是脚掌先着地？4 .落地时腿是弯曲的还是伸直的？