教案设计（思品）公开课.docx

《教案设计（思品）公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案设计（思品）公开课.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第八册思品第一单元“我们的社区” 一一1、社区的公共设施设计者 斗门小学 董英英【教学目标】1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。3、知道保护公共设施人人有责，能够自绝保护社区公共设施。【重点难点】重占- 八、1、通过调查比拟分析，了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。难点：1、自觉保护社区公共设施。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时：一、课前谈话：1、寒假中你除了待在家里，你还到了哪些地方？板书学生去的地点。例：外婆家（秦山、西塘）、旅游区（上海、杭州）2、如果同学老师朋友到你家，你

2、怎么向他们介绍你们的居住地？中茂花苑、虹桥新村、城北小区师生谈论，引出：像这样有许多人共同生活的地方就是社区！出示：社区揭示单元主题和课题。二、认识社区公用设施：1、师生交流：在你生活的社区有哪些公用设施？交流：宣传栏报亭社区公民守那么宣传标语传达室社区周围的商场2、你从中享用过什么？你还看到社区的其他人在使用哪些公用设施？填写表格：P4o从我们的讨论和表格记录，你得出一个什么结论？为了让人们更好地生活，社区建设者创设了这么多的公用设施。我们的生 活离不开这些公用设施。我们大家都要保护它们。3、作为社区一员，你觉得在使用公用设施过程中，要注意什么？三、保护公用设施人人有责。1、在你的日常生活中，你发现公用设施使用存在问题吗？卫生平安绿化2、我们社区的公用设施还有什么令人遗憾的问题吗？我是小主人，我来设计社区美景图。P4O学生活动：绘画美景图。四、布置作业：观察自己生活的社区，保护社区的公用设施。