云南省昭通市2023年七年级下学期期中考试语文试卷【含答案】.docx

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1、七年级下学期期中考试语文试卷一、语文知识积累（20分）1.下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是（）0A.懊悔(ao)*B.修葺.(qi )C.商酌 (zhud) D.挈约(qi)A.懊悔(ao)*B.修葺.(qi )C.商酌 (zhud) D.挈约(qi)A.懊悔(ao)*B.修葺.(qi )C.商酌 (zhud) D.挈约(qi)选聘.（pin） 骷髅.（16u） 黏性（zhan） 露宿.（sb）衰微(shuai) 彷徨(pdng)惧惮(ddn)领头(gdo)o悲天悯人（mln）一泻万丈（xid）踱来踱去（du）浩浩荡荡（dang）A.惶恐喧闹烦燥如释重负B.恍惚震荡滞笨颠沛流漓C.拖沓

2、疮疤志趣微不足道D.监督烦琐晶莹情有可源3.依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一组是生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，1自己,直到最后自己,自己。A.认识成长锤炼升华 完成B.锤炼认识成长升华 完成C.认识锤炼成长完成 升华D.锤炼成长认识完成 升华2.下列词语中没有错别字的一项是（自己,(4.对下列病句的修改不正确的一项是（）。)o从而才能自己,A.有数据显示，随着生态环境持续优化,A.有数据显示，随着生态环境持续优化,A.有数据显示，随着生态环境持续优化,A.有数据显示，随着生态环境持续优化,空气质量不断改进，昭通的蓝天成了常态。（用词不当。把“改进”改为“提高”）B.B.中国梦不

3、仅在国际社会产生强烈反响,而旦在国内引起强烈共鸣。（语序不当。把“国际社会产生强烈反响”和“国内引起强烈共鸣”位置互换）C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。（搭配不当。删除“和质 量”）D.经过一年的努力训练，他对自己能否在这次比赛中脱颖而出充满信心。（缺主语。删去“经过”）5.对下列句子排序，最恰当的一项是（）。清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端春雨如丝。是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养

4、活一 家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人；从 继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个 宽容大量和好脾气的人。21 .老头送水仙花；老头救人牺牲.面对生活中的一个弱者，“我”没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。“我”给了弱者以尊严，用爱心去帮助他。改变了他对别人的仇视，“我”是一个有着高尚灵魂的教 育者啊！22 .动作描写。“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了 以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，也是心虚的体现。“缩”字形象地写出了

5、老人 见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。23 .水仙花是老头送的。美丽的水仙花象征了老头懂得感恩、他舍己救人的高尚品质。他虽然 穷，但他有穷人的风骨，他有尊严。他明知不谙水性却纵身跃入水中，孩子得救了，他却牺牲了，他 用生命诠释了水仙花般美丽的心灵。24 .略A.B.C.D.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.萧红，女作家，代表作有小说生死场呼兰河传等。回忆鲁迅先生一文，表现了鲁迅先 生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。B.鲁迅，著名文学家、思想家、民主战士，中国现代文学的奠基人。阿长与山海经选自鲁迅

6、先生的小说集呐喊。C.梁启超，中国近代思想家、学者，戊戌变法（百日维新）领袖之一。其著作大多收入饮冰室合 集。D. “说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。通常采用以小见大的表 现手法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，也就是我们所说的“托物言志”。6 .根据提示填空。（1） ,弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）中通外直， o（周敦颐 爱莲说）（3）晚春中诗人采用拟人的修辞手法，写出晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象 诗句是：，二（4）木兰诗中表现战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的句子是：（5）古诗词中，作者往往借“花”来表达春天之美或者借花来表

7、达对美的追求。请写出连续两句含 有“花”字的古诗词：，o 二、综合性学习（9分） 8.学习与探究材料一 “孝亲敬老”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在 孝经中“，孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内 核”。材料二身为一国之君的汉文帝，对母亲非常孝顺。一次母亲病重，汉文帝日夜守护，天天为母亲 煎药，每次煎好后，他都要先尝一尝，觉得合适才端给母亲。汉代的蔡顺生活非常贫困，每日拾桑共 奉养母亲。一天遇到军士，问他为什么把红桑共和黑桑百分开装，他说黑桑套让母亲吃，而红桑吞自 己吃。三国时陆绩6岁随父谒见袁术，袁术用橘子款待。陆绩悄悄在怀

8、里藏了两个橘子，临走时掉了 出来。袁术嘲笑他，陆绩则说“：这是要送给母亲的”。袁术对此十分赞赏。材料三（1）请根据材料一和材料二的内容，说说这两则材料给你呈现了哪些主要信息？（2）请用自己的话介绍材料三中的图片，并谈谈你对这幅画的理解。9 .名著阅读“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信, 你看看！ ”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿“：你喝！要不我揪耳朵灌 你！”“长得虎头虎脑” “，象个大黑塔” “，两颗虎牙”，粗壮、结实、凶狠，一副男人相貌。（1）以上选段中描写的人物是谁？她与样子是什么关系？（2）结合原著，说说选段中的

9、人物给你留下了哪些印象？10 .书写与鉴赏请将下面字帖中的字，从中挑选出12个不同的汉字，用正楷将它们书写在米字格里。欣科常徵 方儒出之 袍直入一 最戢足 反豁T亲大.下列四幅书法作品属于欧阳询九成宫醴泉铭的是（捐tlM4 羽鼻一 制皆不臬可K孑 少即依药完槽供农 豕年询男如孤A.捐tlM4 羽鼻一 制皆不臬可K孑 少即依药完槽供农 豕年询男如孤A.囊括111注性源 畲矛k滔滔踞及 徐潘其畔岑矣 大将献伐林机c.亲之则可惜骏 利f,射事t- g肺.何一必改作D.三、阅读（31分）阅读下面这首诗，回答问题。春夜洛城.闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！11 .

10、结合诗句内容说说“散入春风满洛城中“散”字的妙处。12 .“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”一句表达了了诗人怎样的情感？阅读下面的文言文，回答问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。孔子云“：何陋之有？”【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡 如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？ ”时闻者多哂之。 欢守志弥固，遂为通儒。【注释】：耽：极爱好。丐：乞讨。斗储：

11、一斗粮食的贮存。意怡：内心还是安适愉快的。晒：讥笑。13 .解释下列加点的词。惟吾德野。擎可以强素琴，阅金经。谓:不营产业。营:或焚毁其书而求改嫁。或:.用现代汉语翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。欢守志弥固，遂为通儒。15 .选文【甲】结尾说“何陋之有”，请你用自己的话说说“陋室”不陋的原因有哪些?16 .【甲】文中的刘禹锡和【乙】文中的王欢各有哪些精神品质值得我们学习？阅读下面的文章，回答问题。继父张亚凌听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五 岁的二哥，都说记忆里只有他。他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。记忆

12、里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊一一修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没 活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。 我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的 嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿 嘴里甜了，爸就心里甜了。天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽一一”“回家喽直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还 有啥不会的？他

13、就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨， 说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮包骨头 了！在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小 凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们“， 叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，

14、他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？ 给娃们做。“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？ ”熟识的人讥讽他，没 有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。流言风语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那 事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？他不是脾气好，是压 根就没脾气。邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家 的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的 脸。

15、母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去？给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要 看他们的脸色？断了，断了，不来往了！他倒给母亲和起脾气来。说忍一忍就过去了，都是一家人， 计较啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙 哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！爸，皱 纹何时如蛛网般吞没了他？爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？爸，您胃疼得整晚整晚睡不 着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗？倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心

16、里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们 究竟关心过他多少？我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。 我记忆里的父亲就是他，也只有他。17 .说说选文第一自然段在文中有什么作用？18 .文中写到：“母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪”。 请说说母亲“抹眼泪”的原因是什么？19 . “继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。阅读下面文章，回答问题。那盆水仙花杨聪上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又 来了，出去！出去！ ”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响

17、了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头 六十来岁，满身遭遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，牌气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人 地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来“，杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯 上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝二校长也赶来了， 一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“喙”的一声巨响，教室门猛地被

18、撞开，大家吓了一跳。一看，又是 那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗 我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走 近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西 了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻 出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑 惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回 去，还

19、轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生”：老爷爷为什么会变 了呢？ ”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他 好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮 他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？ ”“我愿意！ ”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业 负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆

20、水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在 这里的呀？ ”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是 谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我乂被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我 问起老头子的事。李老师说“：他死啦。“”啊，怎么死了呢？ 我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会 游泳李老师补充道“，对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花（选自2012年第6期小小说月刊,有改

21、动）.阅读选文，把下面的情节补充完整。老头闯课堂我善待老头一同学帮老头一f.结合选文内容对“我”进行简单的评价。20 .赏析下列句中加点词的表达效果。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。*.说说选文以“那盆水仙花”为题有什么作用？四、作文（40分）.请以“生活使我懂得了”为题目，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；书写规范，字迹工整，不少于600字；说真话，抒真情，忌抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案1. cCCDCB（1）独坐幽篁里（2）不蔓不枝（3）草树知

22、春不久归；百般红紫斗芳菲（4）将军百战死；壮士十年归（5）桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情/人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（1）“孝亲敬老”是中华民族的传统美德，是儒家的精神内涵。无论你是贵为天子的皇帝，还是普 通的老百姓，都必须时时牵挂父母、孝顺父母。（2）图片中呈现了三个人，外婆（奶奶）、妈妈、儿子。妈妈在为外婆（奶奶）锤背，儿子在为妈妈 锤背。这幅温馨的画面告诉我们，“孝”是每个人应尽的义务，是可以代代相传的。2. （1）虎妞；夫妻（2）相貌丑陋，缺乏教养，语言粗俗，刁蛮泼辣，爱耍心眼。但精明能干，干练，有男性的豪迈气 晚。3. 略C“散”字生动的表现了笛声“散入春风”，随着春风到处传播的

23、情形。4. 作者在春风中听到折杨柳悠扬的笛声，引起了诗人浓浓的思乡之情。5. 品德高尚；弹奏；经营、谋求；有时没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。王欢更加牢固的坚守志向，终于成为一位博学的大儒。6. 陋室环境优雅。主人品德高尚、生活情趣高雅，交往的人不俗。7. 刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，品德高尚，怡然自得。王欢安守贫困，终不改志，专心治学，终有 所18.结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对 继父的爱戴、怀念之情。19. 表现了母亲为父亲自己舍不得吃穿，都留给孩子的感激之情；为父亲遭受别人的嘲笑而伤心；一 家人拖累父亲而内疚。20. 从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父