消防安全教育活动方案策划(13篇).docx

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1、消防平安教育活动方案筹划教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火考前须知。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的考前须知。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防平安事项及发生火灾时的 逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生平安.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光 放热的化学反响，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑

2、制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.燃烧杂物;6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用2 .不玩插座、插头和电线。3 .不能随便燃放烟花爆竹。4 .提醒爸爸不乱扔烟头。5 .认识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。教学反思一、平安是幼儿园的头等大事，消

3、防平安更是重中之重。幼儿生 活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭 炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教 育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻 找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出 不能玩的原因。开展幼儿语言表达能力，丰富幼儿平安防火知识，从 小培养平安意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社 会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正 成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子

4、们的开展和健康成 长起到的作用。消防平安教育活动方案筹划（六）春夏季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保 广大学生的人身和财产平安，提高广大师生的消防意识和技能，进一 步推进我校的平安建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校 实际，制定本次消防平安宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排 如下：一、严格落实消防平安责任制和责任追究制度消防平安工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消 防工作责任制，进一步明确消防平安责任人。学校将消防平安责任制 逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消 防平安隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并 由此

5、引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任 人的责任。二、深入开展火灾隐患排查排查时间： 月一日月 日(2)排查部位。教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办 公室等场所。(3)排查内容。重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的 消防设施是否能正常使用，易燃物品、用电等平安措施是否落 实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是 否正常等。(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度， 后勤处是平安隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。三、具体工作安排1、消防平安知识讲座。学校聘请张沟

6、派出所警官杜飞来校授 课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零 距离的进行消防宣传教育；利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板 报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。2、开展消防应急逃生疏散演练。学校于月日前制定 详细的演练计划，演练分为发动、筹备、演练、总结四个阶段，成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于 月一日下午一时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防平安这一主题， 于一月一日次新颖的、平安的、有吸引力的主题班会，进 一步普及消防知识。4、撰写一篇消防平安作文。学校学生书学消防平安教育作 文。设两个主

7、题，一个是”火灾逃生计划”，另一个是长大我也要 当消防员。5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防平安知识方面的家庭 作业。四、活动总结学校要及时反响消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声 像、文字资料等，并于一月日前将消防宣传进校园活动开展总 结上报市教育局综治办。消防平安教育活动方案筹划（七）一、目标和任务:认真落实消防平安管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安 排，认真O学校各部门，各班级要积极参与消防平安工作，真正 做到消防平安走进学校、走进学生、走进家庭。消防宣传活动的主题。增强防火意识,珍爱生命平安。三、消防宣传活动的实施步骤。消防宣传活动的时间为一年月一日至一月日，活动分为

8、宣传发动、实施、检查 总结三个阶段。（一）宣传发动。全体教职员工要充分认识到加强消防平安宣传工 作对增强广大学生消防平安意识和提高自防自救能力的重要作用，对 此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进 行。（二）实施：1、学校要通过校园广播、校园网、国旗下讲话、家教月报等，采 取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣 传小学生常见消防平安知识，到达教育一个学生、带动一个家庭、影 响整个社会的目的。2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节 以消防平安为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中； 二是每周至少一次对学生进行消防平安常识教

9、育，内容请记载于班主任平安教育记录本中；三是在本月内出一期平安教育专刊。各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防平安教 育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和 基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。3、将消防宣传日与火灾隐患大排查、保平安”活动结合起来。学 校要进行消防平安排查，发现问题及时整改。（三）检查总结。消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防 活动情况进行检查，对消防活动进行总结；月底全校学生进行消 防平安知识测试。并评选消防平安工作先进班级和消防小明星 活动。方案三：回龙小学一年消防平安教育五个一活动方案每年的 119消防日是集中开展消防平安

10、宣传活动，为认真开展好今年我 校“119消防宣传教育活动，增强全体师生的消防平安意识和逃生自救 技能，根据根据上级文件精神，决定在月日至一月日 期间，在全校范围内开展学校119消防宣传教育五个一活动。具体 实施方案如下：一、机构组长：陈春豪副组长：杨玲琳（活动整体筹划和部署总负责）组员：沈美丽邵伍 峰诸建斌张苗（各班主任协助）二、活动目标围绕人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校119消 防宣传教育五个一活动，进一步提高学生的消防平安素质，提升学 校消防平安管理水平，切实到达教育一个学生，带动一个家庭，影响 整个社会”的目标，将消防平安理念传播到家庭、社区，实现消防平安 全社会普及、全

11、人群覆盖”的总体目标。三、活动时间月日至一月日。四、活动内容本次活动将以普及消防平安知识为重点，通过开展学校“19”消防 宣传教育五个一活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安 全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防平安气氛。 具体内容如下：（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作。五六年级每 班一篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1 幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于月底对各校学生的作品 进行精选评比，并各设立一等奖名、二等奖一名、三等奖 名、鼓励奖一名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进 一步扩大活动影响力，推广普及消防平安知识。（二）每班

12、开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主 题的黑板报，到时，我们将教师和学生代表进行一次检查评比， 具体时间为下周。（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实 践相结合，加深学习效果，学生开展一次消防平安疏散演 练，切实提高学生的消防素质和平安意识。（四）开展一次消防平安自查活动。消防大队将会同学校向每个学 生家庭发出一份消防平安建议书，学校要师生开展一次家庭 消防平安隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消 防平安意识。（五）开展一次学校四个能力建设自查整改活动。学校要落实消 防平安责任制，加强消防平安

13、自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消 防志愿者协助查找学校在消防平安四个能力”建设方面的缺乏，张贴消防平安四个能力自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校 以检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、引导人员疏散 逃生能力和消防平安知识宣传教育培训能力为主要内容的四个能力” 建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防平安管理能 力。消防平安教育活动方案筹划（八）为进一步加强我校学生消防平安意识，提升广大师生火场自救、 逃生和有效处置初起火灾的能力，依据纳雍县教育局和纳雍县公安消 防大队下发的纳雍县学生消防平安教育月活动方案的要求，制定 本方案。一、活动主题增强消防平安意识构建平安和谐

14、校园二、活动时间至一月日三、指导思想：月 号是全国中小学生平安教育日，为了有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害学生生命平安事件，更好地保护教职工和 学生的人身平安和减少财产损失，提高学校平安应急反响能力，增强 学生在 中自护自救的意识和逃生能力，进一步普及小学生平安消防知识，增强消防平安意识，经学校研究决定，决定在全校开展为期 一个月的消防平安教育活动，确保校园消防平安：四、领导组长：谢超副组长：张青才 成员：李光明李宗政尚经虎杜昕刘翠胡娇李艳张小艳领导小组下设办公室在金能小学，具体办公由张青才老师负责， 联系 ：189853五、活动内容1、月日至一月一日定制时时注意平安处处预防火 灾的永久

15、性标语粘贴于校园醒目处。做好舆论宣传，营造平安教育月 活动的浓厚气氛。2、月日至一月一日开展火场逃生演习。3、月日至一月一日开展消防知识进课堂活动。消防平安教育活动方案筹划（九）活动主题：消防平安主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态 度、行动直接影响了是否能平安逃生。活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件 时的沉着冷静的逃生、自救。活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题: 请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）年月日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成一名师生伤亡。其中绝大局

16、部是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有人受伤。-日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达 平方米，消防部门出动余辆消防车人扑救，大火经过一个多小 时被朴灭。上海“n?i5”特别重大火灾事故遇难人数上升到一人，其中男 性人，女性人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等 单位申报的失踪人员人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正 在进行中。主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推 动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高 大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去控制的火会成为一种具有 很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家 就一起

17、来讨论一下吧。二、学会防火：平安使用火、电，提高防范意识。1 .学校防火：(1)严禁学生携带入校。(2)不要乱烧废物。(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的平安防火。2 .公共场所防火学生要做到：(1)不携带到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。(3)不准学生在山林野炊。三、学会逃生主持人：我们同学平时提供的资料有哪些逃生的方法。跟你的同 桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。1 .小组讨论交流。2 .集体交流：(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下

18、跑。(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。(5)无奈之时，可以用窗帘相互,从窗口逃生。(6)发生火灾时应该先拨打H9报警，等待救援。主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专 业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放火场逃生视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些？1 .小组讨论交流。2 .集体交流：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃 物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开， 使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质 冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用

19、泡沫灭油类火 灾。酒精炉等可能引发火灾的器具;人走灯不关。台灯靠近枕头和 被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾 现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下 压把 O六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置2、如果火势较大，应组织多 人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再 燃烧才能离开七、消防方针:预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原那么：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防平安教育活动方案筹划（二）一、

20、设计意图：“学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿假期 平安教育，培养幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我保护的能 力，防止和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康开展， 坚持“预防为主”的原那么，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动 方案。二、活动目的:抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反响历 程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游 离基，使燃烧反响停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么使用呢？1 .小组讨论交流。2 .集体交流：(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木 材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾有手握着

21、压把，左手托着灭火器 底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴， 左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几 下，然后放开喷嘴。(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易 燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭 火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封， 保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离米远的地方，右手 用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃生体验，增强意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到 了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。1

22、 .选几名学生在班长带着下做好准备活动。2 .放置火灾道具。3 .查看逃生路线。4 .在老师带着下分组疏散逃生。六、小结，评价。谈谈收获与体验。消防平安教育活动方案筹划（十）（星期一）是我国第一个全国中小学生“平安教育日”。根据教 育局开展全国中小学生“平安教育日”活动通知精神，确定本周 为我校学生“平安教育周”，结合本校实际，特制订本方案。一、活动目的：以“平安教育日”活动为载体，增强学生的平安防范意识，提高 学生的平安防范意识和自我保护能力，查找并彻底消除学校平安隐 患，确保生命、财产平安和正常教育教学秩序。二、活动王题：今年“平安教育日”活动的主题是“普及平安知识，确保生命安 全”。围绕

23、这个主题，以开展形式多样，内容丰富的平安教育活动为 抓手，规范落实省级“平安校园”相关要求。三、活动形式和内容：1、启动平安教育周活动。月 日星期一晨会，利用升旗仪 式由校长进行一次“普及平安知识，确保生命平安”的教育讲话。2、做好平安教育进课堂工作。月25日各班利用班队 课开展一次平安教育主题活动，由班主任设计布置一份平安隐患排查 作业。查找本班级平安工作存在的薄弱环节。3、进行一次交通平安专题平安教育活动。布置展板，开展“关爱 生命，平安出行”的主题教育。4、组织一次食品平安调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用 午餐的学生给出平安建议。5、对六年级学生开展一次青春期平安教育。6、组织一次

24、参观区“生命平安教育馆”活动，以表扬在学校平安 工作中表现出色的学生。7、组织一次平安疏散演练。时间待定，另行通知四、活动要求：1、要高度重视“平安教育日”活动。充分认识平安教育工作的重 要性和紧迫性，把“预防为主”表达在“教育为主”上。要把“平安 教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有 力的措施，精心组织，周密安排，把“平安教育日”活动抓紧、抓 好、抓落实。2、认真开展好“七个一”活动，从实际出发，讲求实效，克服形 式主义，防止走过场。3、长期坚持，落实长效机制。以平安教育日为契机，坚持平安工 作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校平安工作基础，继 续深入细致地开

25、展各项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境。消防平安教育活动方案筹划（十一）教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常 识，重视平安，珍惜生命。课前准备：1 .收集有关火灾事故方面的案例。2 .掌握一些消防平安常识。3 . 了解一些火灾扑救的方法。4 .掌握一些自救与逃生技能。教学过程：（一）导入新课最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（讨论） 人类的生存和开展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火 也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富， 夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回

26、和弥补的损失。近年来全国 各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习 和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是 非常必要的。（二）消防平安案例今年上半年，湖南共发生火灾一起，死亡人，伤人， 直接财产损失一万多元。此外，发生放火案件一起，死亡 人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降%、%、%和%O全省消防部队共接警出动 次，出动消防官兵 人次，出 动消防车一辆次，抢救被困人员一人，疏散人员人,抢救财 产价值 亿元。今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为， 综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住 宅火灾多发，占火灾总数

27、的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由 电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高发区域从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾一起、死 亡 人、伤 人，直接财产损失 万元，分别占火灾总数的%. %, %和%O农村发生火灾 起，无人员伤亡，直接财产损失一万元，分别占火灾总数的%和%O集镇镇区 发生火灾一起，死亡人，受伤人，直接财产损失一万 元，分别占火灾总数的% %、%和%o2、电气和生活用火不慎引发火灾从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾 起，死亡一人,受伤一人，直接财产损失一万元，分别占 总数的%、%、%和%o3、住宅火灾多发超火灾总数一半从起火场所看，上半年，住宅类火灾

28、共发生一起，死亡 人，受伤人，直接财产损失一万元，分别占总数的%、%、%和%o4、夜间火灾亡人率较高从火灾 小时分布情况看，时至 时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成 人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的一倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为一时至一时，该 时段未发生亡人火灾。（三）校园防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电 炉、电热杯、热得快、电吹风、电保煲等电器设备，室内无人时应关 掉电器和电源开关。2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存 放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到 人走灯灭。4、嗅到电线

29、胶皮糊味，要及时报告，采取措施。5、不在床边点蚊香睡觉。（四）消防平安标志的含义（五）如何报火警及灭火常识1、火警 “H9”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所 在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和 号， 报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭 阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器 灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。消防平安教育活动方案筹划（十二）活动目标：1、了解简单的消防平安知识。2、学习自救逃生的本领。

30、3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示 相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119 ？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119 ，其余幼儿评判是否 正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落 着

31、火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么方法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安 的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾 捂住鼻子；寻找平安出口快速逃离。）三、设计平安出口标志1、从活动室出发到平安的地方一操场，一共有几条平安通道？2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标志？4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：

32、你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么方法解 决的？消防平安教育活动方案筹划（十三）设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活 中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我 保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤烫伤等意外伤害。因此培养 他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自 救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的 随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防 火、如何自救，增强自我保护能力。为此我选择了防火知多少这 个教学活动，从而真正表达刚要中提出的将教育生活化，生活教 育化的精神。活动目标：1

33、、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛 巾人手一块。活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教 师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而 激发幼儿参与活动的愿望

34、。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气 总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人 人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做 饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火 会把所有的东西都烧光。”二、利用图片，了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一 猜引起大火的原因。2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天， 会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在 生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢？、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放

35、区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提醒爸爸不乱扔烟头。、电器使用后及时关闭电源等。三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点 燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作 投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了 不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打 （119）找消防 员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生， 更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着 地面爬出

36、去。四、进行消防逃生演习1、模拟情景：大家正在位于南京路号的红太阳电影院看电 影，突然着起大火来了，大家该怎么办？2、指导幼儿试着拨打 119,告诉消防员着火的地址。3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照平安出口的指示方向进行自 救逃生。4、幼儿及时疏散到平安地带，教师带着幼儿进行放松活动：孩子 们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失 和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！五、活动延伸:1、使幼儿学到假期基本平安知识，掌握基本的抵御危险、防范侵 害、应对突发平安事件及进行自救互救的基本技能。2、养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，限度地预 防平安事故发生和减少平安

37、事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。三、活动内容：1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，防止戳伤，不互 相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬 窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远 离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开， 要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习 惯;知道各种报警 ，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电 话、怎么逃生。学习110、119、120 的拨打方法和

38、报警方法，向 大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得 玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、 玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意 开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再 来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、 ，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。带着幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够 充分挖掘

39、和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演 习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获 得自我保护的方法和技能。2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和 谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交 替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴 趣，获得开展，体验到集体活动的快乐。8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人 走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽 快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害 的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身平安

40、时及时向 他人求助的意识。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵守交 通规那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆 虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然 现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生 的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安 全常识，预防常见食物中毒和疾病。四、活动方式：（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的平安知识，利用专设 课时进行课堂教育来完成假期平安教育的内容。（二）媒体宣传。利用班

41、级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广 泛进行平安知识宣传，营造平安教育气氛，产生耳濡目染的教育效 果。五、活动时间：学期结束前两周或前一个月。消防平安教育活动方案筹划（三）活动目标：1、知道消防 119,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、开展幼儿思维和口语表达能力。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消 防”的图片、资料。2、材料准备：(1)消防图片假设干或幻灯；(2)消防车玩具、 机；(3)娃娃四个；“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出

42、示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿 能关注别人说了什么？学会倾听。(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知 道消防 ：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会 要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前 进，避开烟雾，迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，（教

43、师接 ）妞妞家（上海路 号楼504）着火 了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规那么：不能将娃娃摔倒地 上。3、提供：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有 小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了 “消防”的主题。消防平安教育活动方案筹划（四）活动目标：1 .通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的 消防知识。2 .教育幼儿不玩火，防止发生火灾。3 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。5 .加强幼儿的平安意识。活动准备：1 .蜡烛2根，打火机

44、一个，水、沙子、湿布、扇子等。2 .有关灭火的录像。人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采 取的不同的灭火方法）。活动过程：1 .游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想 出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2 .讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现 火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚才小朋友想出的方法都不错，如果出现了火情，我们可 以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小 朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打H9 。3 .请

45、幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们 想出的方法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办 法？” “哪些方法是我们没想到的？“（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火 区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉 被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打H9 ，消防叔叔还 没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火 区，学会保护自己。4 .幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采 取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在 圆圈内打上“？”号。讨论：用扇子扇，是不是的方法？“小朋友想一想，爷爷

46、、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇， 火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时 候，我们可以想别的方法。5 .怎样防止火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受 伤了。那我们平时怎样做才能防止火灾呢？”幼儿讨论回答。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人 都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？消防平安教育活动方案筹划（五）设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好 奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺 乏，他们不了解防火知识，不懂得平安用火，常常因为好奇和贪玩， 致使小火成大灾，酿

47、成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常 遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增 强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能 力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警 119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草 旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好 啦，着火了！”)(1)讨论“你怎么知